Pedagoginė charakteristika vaikams su elgesio sutrikimais

Įvadas

Straipsnyje aptariami elgesio ir emocijų sunkumai bei sutrikimai, kurie gali pasireikšti vaikams. Apžvelgiamos šių sutrikimų klasifikacijos, požymiai, ugdymo(si) sunkumai, bei rekomendacijos, kaip padėti vaikams, turintiems tokių sunkumų. Taip pat aptariamas tėvų ir pedagogų vaidmuo, kuriant tinkamą aplinką vaikams su elgesio sutrikimais.

Elgesio ir emocijų sunkumai ir sutrikimai

Vaikai, turintys elgesio ir emocijų sunkumų ir sutrikimų, patiria iššūkių socialinėje adaptacijoje ir saviraiškoje. Pedagogai dažnai susiduria su sunkumais, kylančiais dėl vaiko elgesio, kuris pasireiškia kaip problema ugdymosi aplinkoje.

Elgesio ir emocijų sunkumai gali pasireikšti netinkamu, nepriimtinu, agresyviu, provokuojančiu, įžūliu elgesiu tam tikrose situacijose, staigiais emocijų pokyčiais, nerimu, susirūpinimu, baimėmis. R. Barkauskienė ir A. Zacharevičienė (2019) nurodo, kad elgesio sunkumams priskiriamas užsispyrimas, pyktis, neigiamos emocijos, kurias sudėtinga pakeisti, kurių vaikas pats nenori keisti.

Elgesio ir (ar) emocijų sunkumai - sutrikimo lygio nesiekiantys elgesio ir emocijų požymiai, kurie trukdo asmens socialinei adaptacijai ir saviraiškai. Pedagogai dažniausiai orientuojasi į vaikui kylančius sunkumus dėl jų elgesio, kuris iškyla kaip problema ugdymosi aplinkoje. Edukacinėje praktikoje kartais susiduriama su elgesio ar/ir emocijų sunkumais.

Elgesio ir (ar) emocijų sutrikimų klasifikacija

Elgesio ar (ir) emocijų sutrikimai skirstomi į:

Taip pat skaitykite: Psichologinė pagalba Rokiškyje

1. Aktyvumo ir dėmesio sutrikimus (aktyvumo sutrikimas, dėmesio sutrikimas, aktyvumo ir dėmesio sutrikimas).
2. Elgesio sutrikimus - prieštaraujančio neklusnumo sutrikimas, elgesio sutrikimas (asocialus elgesys).
3. Emocijų sutrikimus (nerimo spektro sutrikimas, nuotaikos spektro sutrikimas).

Aktyvumo ir dėmesio sutrikimai

Aktyvumo ar/ir dėmesio sutrikimai (ADS) pasireiškia amžiaus neatitinkančiais dėmesingumo, padidėjusio aktyvumo arba hiperaktyvumo požymiais. Šie požymiai dažnai ryškėja ikimokykliniame amžiuje.

Aktyvumo sutrikimo požymiai:

• Per didelis judrumas.
• Nenustygstamumas vietoje.
• Kalbėjimas be sustojimo.

Dėmesio sutrikimo požymiai:

• Sunkumas sutelkti dėmesį.
• Išsiblaškymas.
• Užmaršumas.

Aktyvumo ir dėmesio sutrikimą (nedėmesingumą) turinčių vaikų ugdymo(si) sunkumai gali pasireikšti:

• Nedėmesingumu.
• Nesugebėjimu pakankamai ilgai išlaikyti dėmesį.
• Nesugebėjimu baigti pradėtą darbą, greitu išsiblaškymu.

Manoma, jog ADS prasideda ikimokykliniame amžiuje (apie 3-4 metus), tačiau ir susirūpinimas vaiku išryškėja, ir įvertinimas dažniausiai atliekamas 7-9 metų amžiuje, kai simptomai paveikia mokyklinį elgesį (Barkley, 2015).

Impulsyvumo sutrikimo požymiai:

• Veikia impulsyviai, negalvodamas apie padarinius.
• Negali palaukti eilėje, sulaukti savo eilės žaidžiant.
• Negali liautis kalbėjęs, pertraukia kitus, atsako ankščiau, nei pateikiamas klausimas, dažnai neišklauso, kas sakoma.
• Kišasi į svetimus pokalbius, į kitų vaikų darbą, trukdo.
• Nekantrūs.

Elgesio sutrikimai

Opozicinio neklusnumo sutrikimas - pasikartojantis negatyvus, ignoruojantis, nepaklusnus ir priešiškas elgesys, nukreiptas išskirtinai į autoritetingą figūrą (dažniausiai tėvus, globėjus, mokytojus).

Opozicinio neklusnumo išreikšti požymiai:

• Dažnai praranda savitvardą.
• Dažnai ginčijasi su suaugusiaisiais.
• Dažnai sąmoningai erzina žmones.
• Dažnai kaltina kitus dėl savo klaidų ar netinkamo elgesio.
• Dažnai būna piktas ir irzlus.
• Dažnai būna pagiežingas ar kerštingas.

Elgesio sutrikimai (asocialus elgesys):

• Agresija prieš žmones ir gyvūnus.
• Nuosavybės gadinimas.
• Apgaulė ar vagystės.
• Rimti taisyklių pažeidimai.

Emocijų sutrikimai

Emocijų sunkumai ir sutrikimai pasireiškia nerimu dėl savo elgesio, susirūpinimu, baimėmis.

Taip pat skaitykite: Radviliškio PPT veikla

Emocijų sutrikimai:

• Nerimo spektro sutrikimai (generalizuotas nerimo sutrikimas, socialinis nerimo sutrikimas, panikos sutrikimas, separacijos nerimo sutrikimas).
• Nuotaikos spektro sutrikimai (depresija, bipolinis sutrikimas).

Statistiškai įrodyta, kad emocijų sutrikimai labiau būdingi mergaitėms, o elgesio sutrikimai - berniukams. Elgesio sutrikimai keturis kartus dažniau būdingi berniukams nei mergaitėms. Berniukams elgesio sutrikimai dažniausiai pasireiškia agresija ir asocialia elgsena. Šie lyčių skirtumai priklauso nuo analizuojamo vaikų amžiaus periodo (Gleason, Goldson and Yogman, 2016).

Elgesio ir (ar) emocijų sutrikimą turinčių vaikų charakteristika

Ne visada vaikai, turintys elgesio ar (ir) emocijų sutrikimų, yra lengvai atpažįstami. Svarbu atkreipti dėmesį į ilgalaikius elgesio ir emocijų pokyčius, kurie trukdo vaiko socialinei adaptacijai ir ugdymuisi.

Požymiai, į kuriuos reikėtų atkreipti dėmesį:

• Dažni nuotaikų svyravimai.
• Agresyvus elgesys.
• Izoliacija nuo bendraamžių.
• Sunkumai laikytis taisyklių.
• Prasta mokymosi motyvacija.
• Fiziniai nusiskundimai (pvz., galvos skausmai, pilvo skausmai).

Pozityvus auklėjimas ir tinkamas elgesys

Pozityvus auklėjimas skatina tinkamą vaiko elgesį. Būtinos sąlygos tinkamam elgesiui formuotis yra saugus prieraišumas ir elgesio ribos/ taisyklės.

Taisyklės ir elgesio ribos

„Ribos yra tarsi atraminiai stulpai. Taisyklės arba elgesio ribos turi užtikrinti kitų žmonių teises ir poreikius.

Ribų nustatymas:

• Taisyklės turi būti aiškios ir suprantamos vaikui.
• Taisyklės turi būti nuosekliai taikomos.
• Taisyklės turi būti pagrįstos ir atitinkančios vaiko amžių.

Teisingos taisyklės:

• Paakyti tiksliai, ką vaikas padarė negerai „ Matai, tu valgai rankomis".
• Vaikai visada išbando suagusiųjų nustatytas ribas.

Rekomendacijos ugdymuisi

• Išskirti problemines vaiko elgesio sritis (pvz., agresija, impulsyvumas, dėmesio stoka).
• Nuo drausminimo ir kontrolės ar globos palaipsniui pereiti prie pozityvaus elgesio skatinimo.
• Mokytojai turi ugdyti savo elgesio valdymo įgūdžius.

Praktinio darbo pavyzdžiai

Aktyvumo ir dėmesio sutrikimai:

• Jei atlikti užduotims reikia pertraukėlių.
• Pasekmės ir paskatinimai.
• Pagalvoti apie visus įvykius grupėje, susijusius su pavėluotomis pasekmėmis, t. y. sudaryti sąrašą.
• Darbinės atminties ir susikaupimo gerinimas.
• Lengviausias variantas yra grupėje naudoti vaizdinę medžiagą svarbiausiai informacijai perteikti.

Mokyti vaiką, turintį elgesio ir (ar) emocijų sunkumų ir sutrikimų, bendravimo strategijų:

• Mokyti tinkamai reikšti emocijas.
• Mokyti spręsti konfliktus.
• Mokyti bendradarbiauti.

Emocijų sutrikimai:

1. Tinkamas pykčio išreiškimas prasidėjus pykčio reakcijoms.
2. Vaikas mokomas atpažinti savo pyktį ir jį valdyti naudojantis 3 spalvų kortelėmis.
3. Pykčio išreiškimas socialiai priimtinais būdais.
4. Savivertės ugdymas.

Pagrindiniai pagalbos aspektai

• Mokymo planavimas.
• Medicininė priežiūra.
• Psichologinis konsultavimas.
• Elgesio modifikavimas.

Pedagogo veiksmai sprendžiant su netinkamu elgesiu susijusias problemas

• Stebėti vaiko elgesį ir fiksuoti netinkamo elgesio pavyzdžius.
• Analizuoti netinkamo elgesio priežastis.
• Kurti individualų elgesio korekcijos planą.
• Bendradarbiauti su tėvais ir kitais specialistais.

Vaiko netinkamo elgesio aprašymo pavyzdžiai:

• Pamokos metu nuolat trukdo kitiems vaikams.
• Atsisako atlikti užduotis.
• Naudoja necenzūrinius žodžius.
• Fizinis agresyvumas prieš kitus vaikus.

Psichologinė pagalba ir konsultavimas

Svarbu užtikrinti, kad vaikams, turintiems elgesio ir emocijų sunkumų, būtų prieinama psichologinė pagalba. Pedagoginis psichologinis įvertinimas padeda nustatyti vaiko kalbos ir pažintinių procesų vystymosi ypatumus. Vaiko tėveliai bendraus su logopede, specialiąja ir socialine pedagogėmis. Specialistės padės tėvams geriau suprasti vaiko kalbos vystymosi ypatumus, pažintinių procesų ir kalbos bei komunikacijos gebėjimų vystymosi problemas.

Taip pat skaitykite: Apžvalga ir analizė: PPT testavimas

Psichologinio konsultavimo formos:

• Konsultavimas - mokinio (vaiko) asmenybės ir ugdymosi problemų nustatymas, tiesioginio poveikio būdų numatymas, darbas su mokiniu (vaiku) taikant psichologinio konsultavimo technikas, bendradarbiavimas su tėvais/globėjais, rūpintojais, mokytojais ir kitais su vaiko auklėjimu ar ugdymu susijusiais asmenimis, rekomendacijų jiems teikimas.
• Šeimos konsultavimas - konsultuojami keli šeimos nariai vienu metu, pvz., nustatant šeimos taisykles, išsakant lūkesčius vieni kitiems, tariantis dėl pareigų ir darbų pasidalijimo ir kt. atvejais.
• Grupinis psichologinis konsultavimas - konsultuojami įvairaus amžiaus vaikai, jų tėvai/ globėjai, rūpintojai. Tėvų konsultavimas grupėse (efektyvios ar pozityvios tėvystės įgūdžių mokymai).

Ikimokyklinio amžiaus vaikų ugdymas

Nuo 2018 m. vasario 1 d. nelieka privalomo vaiko brandumo vertinimo, kai tėvai pageidauja ugdyti 6 metų dar neturintį vaiką pagal priešmokyklinio ugdymo programą. Priešmokyklinis ugdymas gali būti teikiamas anksčiau tėvų (globėjų) sprendimu, bet ne anksčiau nei vaikui (tais kalendoriniais metais) sueina 5 metai. Siekiant padėti tėvams (globėjams) priimti pagrįstus sprendimus dėl ankstyvesnio vaiko ugdymo pagal priešmokyklinio ugdymo programą, tėvai (globėjai) turi teisę kreiptis į pedagoginę psichologinę ar švietimo pagalbos tarnybą dėl 5 metų vaiko brandumo ugdytis pagal priešmokyklinio ugdymo programą vertinimo. Pradinis ugdymas pradedamas vaikui teikti vienais metais anksčiau.

Prevencinė veikla

Svarbu vykdyti prevencinę veiklą, skirtą patyčių, tolerancijos, bendravimo ir kitų problemų sprendimui.

tags: #pedagogine #charakteristika #su #elgesio #sutrikimu