Žemaitija, turtinga savo istorija ir kultūra, taip pat gali didžiuotis specialistais, kurie rūpinasi gyventojų psichologine gerove. Šiame straipsnyje apžvelgsime, kur Žemaitijos regione galima rasti kvalifikuotų psichologų ir kokias paslaugas jie teikia, atsižvelgdami į įvairius poreikius ir amžiaus grupes.
Neformalusis suaugusiųjų švietimas: naujos galimybės ir patirtys
Sparčiai besikeičiančiame pasaulyje neformalusis suaugusiųjų švietimas įgyja vis didesnę reikšmę. Jis suteikia galimybę asmeniui ugdyti kūrybinius gebėjimus, įgyti profesinei veiklai reikalingų žinių ir tapti aktyviu demokratinės visuomenės piliečiu. Švietimo sistemos kontekste nuolatinis mokymasis apima bet kurią formalią, neformalią ir informalią asmens mokymosi veiklą, kuria siekiama pagilinti pažinimą, gebėjimus ir plėtoti asmenines, pilietines, socialines bei profesines kompetencijas.
Italijos patirtis: bendruomeniškumas ir savanorystė
Kaip ir kokiose aplinkose mokosi Italijos (Sicilijos) suaugusieji, turėjome progą susipažinti dalyvaudami „Erasmus+“ programoje. Mokymai buvo suplanuoti Raseinių rajono švietimo pagalbos tarnybai parengus projektą „Konsorciumo narių neformalaus švietimo organizavimo gebėjimų tobulinimas remiantis Italijos patirtimi“. Mokymų programos vadovė dr. Simona Crisafulli (Italija) supažindino su švietimo sistema Italijoje, nuolatinio mokymosi principu. Šalyje įkurti rajoniniai suaugusiųjų mokymo centrai (toliau - RSMC) - viešojo sektoriaus institucijos, kurios veikia tinklų principu ir skirti nuolatiniam mokymuisi. Stabilūs instituciniai centrai, išplitę teritoriškai, sudaro galimybę suaugusiems, o ypač - iš socialiai jautrių aplinkų, gauti mokymosi ir konsultacijų paslaugas. Už neformalųjį suaugusiųjų ugdymą atsakingos ir pelno nesiekiančios organizacijos, pavyzdžiui, asociacijos, kurios vykdo suaugusiųjų švietimą dvejomis kryptimis - suaugusiųjų rengimas darbo rinkai ir asmeninių mokymosi rezultatų siekimas. Pagrindinė neformaliojo švietimo tikslinė grupė yra moterys ir bedarbiai, ieškantys savirealizacijos galimybių dirbti ir toliau lavintis. Viena iš aktyviausių neformaliojo suaugusiųjų švietimo formų bendruomenėse yra Trečiojo amžiaus universitetai (toliau - TAU), kuriuose mokosi per 20 000 senjorų ir įvairios savanorystės pagrindais veikiančios asociacijos.
Būdami Sicilijoje lankėmės Trečiojo amžiaus universitete Milazzo mieste (Libera Universita per la Terza Eta, LUTE, Milazzo), kurio mokymų programos skirtos dviem tikslams: plėsti studentų kultūrinį pažinimą, skatinti saviugdą, taip pat mažinti žmonių vienišumą, ugdant tarpusavio solidarumą ir tokiu būdu gerinant žmonių gyvenimo kokybę. TAU veikloje ypač išplėtota savanorystė. Visa administracija (rektorius, pavaduotojai), Mokslinis komitetas, dėstytojai dirba savanoriškais pagrindais. Programas įgyvendina apie 100 skirtingų dėstytojų-savanorių, kurių dalis yra dirbantys Valstybiniame pramonės technikos institute, o kita dalis - patys TAU lankytojai. Programų dėstytojai savanoriauja ne mažiau kaip vieną valandą per savaitę ir jie džiaugiasi galėdami „įdarbinti“ savo sukauptas žinias ir patirtį bei prasmingai praleisti laiką. Edukacinės aplinkose formuojamas stiprus bendruomeniškumo jausmas. Tą galėjome patirti lankantis Itala Marina miestelio daugiafunkciniame centre suaugusiesiems. Centro vadovė Anna Marija pakvietė apskrito stalo diskusijai apie asmenybės formavimąsi ir bendruomeniškumo jausmą. Ji papasakojo, kaip miestelyje esančio kalno nuošliaužos metu žuvo labai daug žmonių. Todėl visi gyventojai susitelkė ir, kaip atminimo paminklą, pastatė šį daugiafunkcinį centrą, kuriame veiklas pagal kiekvieno gebėjimus ir poreikius gali rasti kiekvienas - ir paauglys, ir senjoras, ir mažas, ir didelis. Bendruomeniškumo jausmas čia labai stiprus, tai - siciliečių gyvenimo būdas. Šiame centre, kaip ir Italijoje įvairiuose šalies regionuose įsikūrusiose asociacijose (bendruomenėse), miestelio gyventojai užsiima labai įvairia veikla: moko ir skatina žmones sportuoti, šokti, muzikuoti, vaidinti, domėtis vietos istorija ir kt.
Būdami Italijoje lankėmės įvairiuose šalies regionuose įsikūrusiose asociacijose (bendruomenėse). Mesinos provincijoje įsikūrusiame daugiafunkciniame socialiniame centre (Comunita Alloggio) rūpinamasi sudėtingų negalių turinčiais žmonėmis (autistais, Dauno sindromą ir kitas sunkias psichikos ligas turinčiais žmonėmis). Susitikome su šio centro įkūrėju prof. Dott. Francesco Saverio Briguglio. Neįgalieji šiame centre pirmiausia yra mokomi įvairiausių įgūdžių (higienos, savitvarkos, socialinių). Kitas mūsų vizitas - asociacijoje „Pro Loco“, kuri įsikūrusi Italoje. Susitikome su vienu iš 5 steigėjų Asociacijoje žmonės gali įsijungti į įvairias veiklas, t. y.: fotografija, šokiai, teatras, filmai, švenčių organizavimas, turizmo skatinimas, viduramžių kultūros puoselėjimas. Mūsų viešnagės „Pro Loco“ asociacijoje metu galėjome stebėti šokių pamoką. Salėje buvo susirinkę keliasdešimt įvairaus amžiaus žmonių (nuo paauglių iki senjorų). Susirinkusieji repetavo įvairiausius linijinius šokius. Daugumą šokančių sudarė moterys, tačiau buvo galima matyti ir keletą vyriškių. Taip pat lankėmės Mesinos provincijoje įsikūrusioje asociacijoje, teatro studijoje „Teatro dei 3 Mestieri“. Kalbėjomės su asociacijos vadovu, stebėjome akrobatinės jogos repeticiją. Asociacija gyvuoja dvejus metus. Ji skirta dviem pagrindiniams tikslams: plėtoti kultūrą ir „atlikti socialiai reikšmingą veiklą“ (t. y. rūpintis žmonių socialine gerove). Asociacijoje yra plėtojamos 3 veiklos: teatras, šokis ir muzika. Veiklos skirtos bendruomenei: t. y. Didelį įspūdį paliko lankymasis bendruomenės sporto šventėje Capo d‘Orlando mieste. PalaValenti fizinio aktyvumo centre stebėjome senjorų grupės sporto užsiėmimą ir sporto varžybas. Treniruotėms vadovauja pilates trenerė Emanuela Floridia. Ji vadovauja treniruotėms ir dirba miesto merijoje, socialinių paslaugų departamente. Emanuela pasakojo, kad senjorų grupėse dalyvių dažnai būna daugiau, negu yra išperkamų draudimų (dalyvių skaičiaus limitas). Gausų dalyvavimą lemia pagyvenusių žmonių vienišumas, noras gerai praleisti laiką, patenkina bendravimo poreikį. Šiuo metu yra 150 dalyvių, 2 grupės. Senjorai sportine veikla neapsiriboja, jie kartą per mėnesį eina valgyti picos.
Taip pat skaitykite: Psichologijos tendencijos Lietuvoje
Konsorciumo narių atvykimui buvo ruošiamasi: kepami pyragai, sausainiai, kuriais po sporto užsiėmimų visi vaišinomės. Susitikime dalyvavo ir Linda Liotta - Capo d‘Orlando miesto tarybos narė, atsakinga už lygias galimybes, ir turizmo patarėja Sara La Rosa. Teko susitikti ir su Capo d‘Orlando miesto su Meru. Lietuvių vizitą mieste ir jame vykusią sporto šventę filmavo vietinė televizija, buvo rodomas reportažas, apie tai parašytas straipsnis italų spaudoje. Būdami šiame mieste lankėmės daugiafunkcinio kultūros centro viešojoje bibliotekoje (Multipurpose Cultural Centre Public Library). Italija asocijuojasi su popiežiumi, na ir, žinoma, su pica. Būdamas Italijoje negali neparagauti tikros picos, o jei dar ir pats išsikepi… Neįprastoje erdvėje, neįprasta veikla įsimenama geriau už bet kokią gerai pateiktą teorinę medžiagą. Žaismingą atrakciją konsorciumo dalyviams parengė viešbučio restorano Le Giare (Italos mieste, Mesinos regione) picos kepėjas Sergio. Jis papasakojo savo istoriją, kaip jis, tobulindamas savo gebėjimus įvairiose Italijos restoranuose, įgijo tokias kompetencijas, kad net tapo Le Giare viešbučio restorano virtuvės šefu. Jo dėka keletą metų iš eilės ši virtuvė užima II-ąją vietą Messino regione. Skanauti šio kepėjo vadovaujamos picų kepimo komandos keptų picų atvyksta žmonės iš visos Sicilijos. Paklausus Sergio: „Ar jam visa tai patinka?“, sekė atsakymas: „Sėkmingas šiandienos darbuotojas turi turėti platesnį kompetencijų spektrą, nei mes esame įpratę manyti. Kalbant apie mokėjimą ir kompetencijas, šiandien jos apima ne tik žinias ir įgūdžius, bet ir nuostatas, požiūrį, įpročius. Be galo svarbu, kaip gerai žmogus geba valdyti ne tik savo gebėjimus ir poreikius, bet ir savo, kitų žmonių emocijas… Labai svarbu sukurti teigiamą aplinką, kur visiems šilta ir gera“. Šefas - puikus pavyzdys, kad mokantis praktiškai kažkokio dalyko, pasiektas rezultatas viršija asmens lūkesčius. Sergio nelabai ką žino apie ES dokumentus, apie mokymąsi visą gyvenimą, tačiau pats jau beveik dešimt metų mokosi kepti picą. Atrodo, jau tobula, tačiau šefas vis atranda savyje naujų galių tobulinti kepimo procesą. Picos kepimo pamokėlė prasidėjo teorinėmis žiniomis. Praktinio užsiėmimo metu visi konsorciumo dalyviai minkė tešlą, darė picos paplotėlius, patys rinko ingredientus ir su specialia liže šovė į virš 400 laipsnių įkaitintą krosnį, kur pica kepdavo tik pusantros minutės. Susiskirstę į poras visi iškepėme šešias picas, kuriomis ir vaišinome kolegas. Kepant picas galėjai pajusti „bendrystės kvapą“. Kiekvienas iš mūsų stengėsi ir „sirgo“ ne tik dėl savęs. Kiekvienas norėjo pavaišinti kolegas kuo skanesne pica. Kiekvienas atskirai tarsi patapo mūsų mažos lietuvių bendruomenės dalimi čia, Sicilijoje. O kas ta bendruomenė? Vienu atsikvėpimu neatsakysi. Mokslininkai tvirtina, kad yra net 99 to žodžio sampratos. Tačiau paprastai sakant, bendruomenė - tai žmonės, gyvenantys tam tikroje teritorijoje, turintys bendrų rūpesčių ir/ar tikslų. Valgymas italams ne tik fiziologinio poreikio tenkinimas. Daugiau bendravimas, laisvalaikio praleidimo būdas, kūrybinių galių ir idėjų generavimas, buvimas kartu ir tarp kartų.
Būdami Sicilijoje pajutome stiprų bažnyčios ir miestelio bendruomenės ryšį. Net atsitikus nenumatytai gamtos stichijai, visi gyventojai dėl saugumo renkasi bažnyčios aikštėje. Teko susitikti su mažo Italos miestelio kunigu Salvatore, kuris, atlikęs darbus mokykloje, institute, surado laiko ir su mumis pasidalinti savo įžvalgomis apie mokymąsi bendruomenėje. Šiame miestelyje gyvena tik apie 1500 gyventojų, bet bažnyčių yra net 7. Vienoje jų galima tik tuoktis, kitoje - palydėti amžinybėn, likusiose - atlikti visas kitas krikščioniškąsias apeigas. Kartu su dvasininku aplankėme keletą jų. Kunigas Salvatore apie kiekvieną pasakojo labai išsamiai, pateikė istorinius faktus ir savo pastebėjimus, perteikė savo pasididžiavimą šalies kultūra ir istorija. Viena jų prieš tūkstantį metų statyta Madonna del Piliero bažnyčia, kuri savo moraliniu bei socialiniu mokymu daug prisidėjo ir prisideda prie pilietinės visuomenės ugdymo. „Tik priklausydami tam tikrai bendruomenei galime patenkinti daug svarbių poreikių. Net ir gyvūnai, kad išliktų, buriasi į bendruomenes. Žmonės, kurių išskirtinės galios glūdi psichikoje, o ne vien kūno jėgoje, yra išskirtinai priklausomi nuo tarpusavio pagalbos ir paramos“, - tikino kunigas Salvatore. Bendruomenė galinga tuo, kad joje suveikia vadinamasis sinergijos principas: 1+1=3, nes, veikdami drauge, galime ir padaryti, ir pasiekti kur kas daugiau. Kaip teigia daugelis psichologų, bendruomenė yra tai, ką jaučiame tardami „mes“. Geriausias bendruomenės pavyzdys - šis senoviškas Sicilijos miestelis. Čia visi gyventojai vieni kitus pažįsta: padeda gimstant, išlydi mirštant, talkina nuimant derlių ar atliekant kitus darbus. Miestelyje, beje ir visose Sicilijos vietose, kur lankėsi konsorciumo dalyviai, vyravo labai glaudūs, natūralūs, autentiški ryšiai, persmelkti nepaprastai stipraus savumo jausmo.
Penkių dienų mokymų Italijoje metu susipažinome su kultūriniais, socialiniais aspektais, pamatėme ir pajutome bendruomeniškumą, suaugusiųjų tobulėjimą pagal kiekvieno galimybes ir poreikius. Bendruomeniškumas ir savanorystė bendruomenėje yra labai svarbūs. Jie kuria gėrį, laimę, didina savivertę, puošia gyvenimą ir daro jį visavertį. Italijoje veikiančių asociacijų tikslai labai panašūs - plėtoti šalies ir regiono kultūrą bei „atlikti socialiai reikšmingą veiksmą“ (t. y. skatinti žmonių solidarumą, suteikti jiems galimybių išreikšti save). Visas Italijoje veikiančias asociacijas vienija tai, kad jos veikia vedamos savanorystės idėjos (jų neremia valstybė), čia susibūrę žmonės, būdami įvairaus amžiaus (nuo paauglių iki senjorų gražiai sutaria), yra labai entuziastingi, energingi. Būtent šių dalykų - savanorystės, entuziazmo, gebėjimo vienai veiklai suburti skirtingų kartų žmones ir taip ugdyti toleranciją vieni kitiems, o ne didinti atskirtį tarp kartų - to mums labiausiai ir reikėtų pasimokyti iš italų. Mokymuose įgyta patirtis sustiprino pasitikėjimą savimi, leido suprasti, jog veikla, kuria mes užsiimame, prasminga ir aktuali šiandienos švietime. Projektas „Konsorciumo narių neformalaus švietimo organizavimo gebėjimų tobulinimas, remiantis Italijos patirtimi“ Nr. 2018-1-LT01-KA104-046858 finansuojamas iš programos ,,Erasmus+“ suaugusiųjų švietimo 1 pagrindinio veiksmo KA104 lėšų.
Psichologinė pagalba Žemaitijos regione
Psichologinė pagalba yra būtina kiekvienam, kuris susiduria su sunkumais, patiria stresą ar jaučia emocinę įtampą. Žemaitijos regione veikia įvairios įstaigos ir specialistai, siūlantys platų paslaugų spektrą.
Klaipėdos pedagoginė psichologinė tarnyba
Klaipėdos pedagoginė psichologinė tarnyba (PPT) yra viena iš įstaigų, teikiančių psichologinę pagalbą regione. Tarnyba organizuoja įvairius mokymus, skirtus specialistams, tėvams ir vaikams.
Taip pat skaitykite: Priklausomybės gydymo apžvalga Lietuvoje
Mokymai ir programos
- Relaksacijos mokymai: Gegužės 2 dieną PPT psichologės dalyvavo mokymuose "Relaksacijos mokymai - naujas standartas". Mokymus vedė gydytojas psichoterapeutas dr. Julius Neverauskas. Relaksacijos metodai, remiantis moksliniais tyrimais, yra itin naudingi valdant stresą ir atsipalaiduojant. Specialistai gilino praktinius įgūdžius taikant relaksacines metodikas.
- Tėvystės studija: PPT veda tėvų tarpusavio paramos grupes, kuriose didžiausias dėmesys skiriamas grupės narių emociniam vienas kito palaikymui. Tėvų edukacinėse grupėse vadovaujamasi tam tikslui skirtomis programomis, sudarytomis pagal vaiko psichinės raidos ir auklėjimo aprašytus psichologijos dėsningumus. Taigi, Tėvystės Studija yra naudingas ir malonus laiko praleidimas.
- Edukacinė programa „Laiptai“: Kviečiami tėveliai (globėjai), auginantys 3-11 m. vaikus, dalyvauti edukacinėje programoje „Laiptai. Ši programa skirta tėvystės įgūdžių lavinimui. Dalyvaudami šioje programoje tėvai (globėjai) turės galimybę įgyti ne tik teorinių žinių, bet ir praktinių efektyvaus bendravimo su vaiku įgūdžių.
- Tėvystės programa „Švyturys“: Tėvystės programa „Švyturys“ yra skirta stiprinti tėvų-vaikų ryšį, padėti tėvams geriau suprasti vaikų psichologinį pasaulį, vaiko asmenybę ir save, kaip tėvus. Programoje remiamasi požiūriu, kad tėvų-vaikų santykiuose svarbu suprasti ką vaikas jaučia, galvoja, kokie yra jo poreikiai, o taip pat svarbus ir pačių tėvų savo vidinių išgyvenimų, patirties, emocijų ir minčių supratimas. „Švyturio“ programą sudaro 12 grupinių susitikimų (10 tėvų grupėje). Vieno užsiėmimo trukmė-2 valandos.
Bendradarbiavimas ir tarptautiniai projektai
PPT aktyviai dalyvauja tarptautiniuose projektuose. Ambasadorius Tetsu Ozaki ir kiti svečiai apsilankė Japoniško stiliaus sode, susipažino su jame vykdomomis terapinėmis - edukacinėmis veiklomis. Klaipėdos pedagoginė psichologinė tarnyba yra šio projekto partnerė. Šio projekto vykdymo metais bus įgyvendinti du svarbūs uždaviniai: atnaujinta terapinė - edukacinė erdvė, pritaikyta mūsų krašto oro sąlygoms su stoginėmis virš esamų terasų ir mediniu nameliu terapinėms - edukacinėms veikloms ir sukurta bei įdiegta interaktyvi mūsų sodo sistema, kuri įsijungs į tarptautinę viešąją Baltijos jūros regiono sodų sistemą. Svečiams buvo pristatyta tarnybos veikla ir atskirai „Vaikų linija“ bei jos misija: internetu ir telefonu teikti emocinę pagalbą vaikams ir paaugliams, priimant juos tokius, kokie jie yra.
Vaikų linija
Klaipėdos PPT organizuoja Vaikų linijos veiklą. Šios nevyriausybinės organizacijos veikla paremta savanorišku darbu. Klaipėdoje aktyviai budi savanoriai.
Metodinės priemonės psichikos sveikatos stiprinimui
Spalio 13 d. vyko VŠĮ ,,Emocijų kodo" autorinės psichikos sveikatos stiprinimo metodinės priemonės „Kartą gyveno… Herojus“ pristatymas. Priemonė rekomenduojama vaikų ir paauglių (7-17 m.) psichologinio atsparumo įgūdžių lavinimo ir socialinių - emocinių kompetencijų stiprinimo veikloms. Metodinėje priemonėje pateikti psichologų klausimai ir temos skatina vaikus analizuoti aktualias šiandienos realijas atspindinčias temas (pvz. emocinį intelektą ir empatiją, tapatumo jausmą, prekybą žmonėmis, santykį su gyvūnais).
Tėvų grupės ir studijos
PPT organizuoja tėvų grupes ir studijas, skirtas vaikų auklėjimo sunkumams spręsti. KVIEČIAME TĖVELIUS (GLOBĖJUS), AUGINANČIUS 3-11 M. VAIKUS, DALYVAUTIEDUKACINĖJE PROGRAMOJE „LAIPTAI.
Darbo galimybės psichologams
Klaipėdos pedagoginė psichologinė tarnyba skelbia atrankas psichologo pareigoms užimti.
Taip pat skaitykite: Patarimai renkantis vaikų psichologą Panevėžyje
Kitos psichologinės pagalbos iniciatyvos Žemaitijoje
Be Klaipėdos PPT, Žemaitijos regione veikia ir kitos organizacijos bei specialistai, teikiantys psichologinę pagalbą:
- Dėmesingo įsisąmoninimo praktikos: Dėmesingo įsisąmoninimo praktikos taikomos plačiai: nuo fizinės ir emocinės žmogaus sveikatos gerinimo iki psichologinio atsparumo didinimo. Dėmesingos tėvystės kursų metu gausite moksliniais tyrimais pagrįstus metodus, kurie leis tapti tėvais, atidesniems savo vaikams, mažiau teisiantiems, labiau mokantiems išreikšti besąlygišką meilę ir nustatyti ribas, geriau spręsti sunkias situacijas, auginant ir auklėjant vaikus.
- Užsiėmimai paauglių tėvams: PPT organizuoja užsiėmimus, aktualius tėvams, auginantiems paauglius nuo 12-16 metų ir norintiems geriau suprasti SAVE bei sustiprinti tarpusavio santykius. Užsiėmimai - nemokami. Programos trukmė - 10 užsiėmimų po 1,5 val.
- Plungės sveikatos centras: Plungės sveikatos centrui svarbu ne tik čia apsilankančių pacientų fizinė sveikata. Nemažas dėmesys skiriamas ir tam, kaip žmogus jaučiasi psichologiškai: juk gera dvasinė savijauta, pozityvus nusiteikimas yra pirmas žingsnis link spartesnio ir efektyvesnio gydymo. Psichologė V. Vaičikauskienė Plungės sveikatos centre dirba trečius metus. Pasak V. Vaičikauskienės, mūsų žmonės, ypač vyresnio amžiaus, vis dar pasiduoda stereotipiniam mąstymui, kad lankytis pas psichologą yra nelabai gerai, kad tai gėdinga - juk protingas žmogus pas tokį specialistą esą neis. Kaip pastebi V. Vaičikauskienė, nerimo priepuoliai, darbo rutina, santykiai šeimoje, nuotaikų kaita, krizinių situacijų nebesuvaldymas, skaudžios netektys - bene pagrindinės priežastys, dėl kurių žmonės kreipiasi į psichologus. V. Vaičikauskienė savo pacientų - suaugusių žmonių, porų, vaikų - laukia ne tik poliklinikoje. Su ja galima bendrauti ir internetu: psichologinė konsultacija teikiama naudojantis „Skype“ programa. Konsultavimo internetu pranašumas yra tas, jog galite gauti pagalbą būdami namuose. Psichologas J. Nekrašas dirba medicinos psichologu. „Naudodami specifines diagnostines metodikas, psichologinius testus, mes, medicinos psichologai, pagelbėjame psichiatrui tiksliai nustatyti paciento sutrikimą. Esant poreikiui, nustatyti paciento mąstymo, nuotaikos, asmenybės ypatumus. Tai yra daugiausia, su kuo šią dieną ir dirbu“, - su savo darbo specifika supažindina J. Nekrašas.
Ugdymas karjerai Žemaitijos mokyklose
Sėkmingam karjeros keliui mokiniai turėtų ruoštis dar mokykloje. Jiems turi padėti mokytojai, grupių vadovai, švietimo pagalbos specialistai, mokyklos bibliotekininkai, ugdymo karjerai specialistai. Šiandien karjera suvokiama kaip visą gyvenimą trunkantis mokymosi, saviraiškos ir darbo kelias, o sėkminga karjera - tai dar ir gebėjimas derinti darbą, laisvalaikį, gyvenimą šeimoje ir jausti pasitenkinimą savo gyvenimo kelio pasirinkimu.
Mažeikių rajono savivaldybės iniciatyvos
Mažeikių rajono savivaldybė partnerio teisėmis dalyvauja projekte „Karjeros specialistų tinklo vystymas“. Projekto tikslas - užtikrinti profesinio orientavimo paslaugų teikimą įvairaus amžiaus mokiniams bendrojo ugdymo, profesinio mokymo ir kitose švietimo įstaigose. Projekto įgyvendinimo metu siekiama užtikrinti profesinio orientavimo paslaugų teikimą bendrojo ugdymo mokyklose, todėl vykdomo projekto lėšomis karjeros specialistai įdarbinti Merkelio Račkausko, Gabijos, Sedos Vytauto Mačernio, Viekšnių, Židikų Marijos Pečkauskaitės gimnazijose, Kalnėnų, Senamiesčio, Pavasario, „Ventos“ progimnazijose, Sodų pagrindinėje mokykloje. Židikų Marijos Pečkauskaitės gimnazijos karjeros specialistas teiks paslaugas „Žiburėlio“ pradinės mokyklos, Tirkšlių Juozo Vitkaus-Kazimieraičio ir Užlieknės pagrindinių mokyklų mokiniams. Padėti mokiniui sėkmingai planuoti savo karjerą.
Veiklos mokyklose
Mokyklose vykdomos įvairios veiklos, skirtos mokinių karjeros ugdymui:
- Susitikimai su profesijų atstovais: Mokiniai susitinka su įvairių profesijų atstovais, kurie pasakoja apie savo darbą, karjeros galimybes. Gruodžio 19 d. progimnazijoje lankėsi Jonas Vozbutas - talentingas akordeonininkas iš Mažeikių, kurio muzikinė kelionė nuo vaikystės nuvedė iki prestižinės Paryžiaus konservatorijos. Lapkričio 13 d. progimnazijoje lankėsi Saulius Bendikas - DJ Sauben.
- Verslumo ugdymas: Skatinamas mokinių verslumas, jie mokosi generuoti idėjas, priimti sprendimus ir juos įgyvendinti. Gruodžio 2 ir 17 dienomis 8a ir 8c klasių moksleiviams užsiėmimus apie verslo idėjų kūrimą, bendradarbiavimą komandoje bei viešąjį kalbėjimą, pristatant savo sukurtus verslo projektus, vedė Mažeikių užimtumo tarnybos karjeros specialistė Aistė Gureckė.
- Praktiniai užsiėmimai: Mokiniai dalyvauja praktiniuose užsiėmimuose, kurių metu susipažįsta su įvairiomis profesijomis. 2025 spalio 15 d. 7a klasės moksleivių grupė svečio teisėmis dalyvavo mokinių verslo inovacijų stovykloje. Jungiantis prie iniciatyvos ,,Kryptis - profesijų pasaulis“, 7a klasė kartu su klasės vadove S. Vitkevičiene lankėsi fotolaboratorijoje „Senoji Fujifilm“. 5c klasės mokiniai, apsilankę picerijoje „Bella Napoli”, susipažino su picų gamybos procesu ir produktų, naudojamų joms gaminti maistingumu ir nauda organizmui.
- Ekskursijos į įmones: Mokiniai lankosi įmonėse, susipažįsta su jų veikla, darbo sąlygomis. Paskutinę mokslo metų dieną 1a klasės mokiniai ir jų mokytoja Zita Savickienė praleido Švelnių ūkyje. Birželio 3 d. 7b klasė dalyvavo veiklose pagal iniciatyvą „Kryptis - profesijų pasaulis“ Valstybinių miškų urėdijos Mažeikių regioniniame padalinyje. Birželio 3 d. 6b klasės mokiniai (klasės vadovė Ligita Dargienė) lankėsi Mažeikių priešgaisrinėje gelbėjimo tarnyboje. Gegužės 27 d. 6c klasės mokiniai kartu su klasės vadove Diana Baranoviene lankėsi ,,Mažeikių vandenvietėje“. Gegužės 27 d. 4c klasės mokiniai lankėsi Mažeikių studijoje „Reklamos idėja“.
- Viktorinos ir protmūšiai: Organizuojamos viktorinos ir protmūšiai, skirti mokinių žinioms apie profesijas patikrinti. Balandžio 14 d. vyko 2-3 klasių atstovų ugdymo karjerai „Kokia tai profesija?“ viktorina.
- Savanorystės skatinimas: Mokiniai skatinami dalyvauti savanoriškoje veikloje, kuri padeda jiems įgyti naujų įgūdžių ir patirties. Gruodžio 19 d. 8c klasės valandėlėje svečiavosi Raudonojo Kryžiaus savanorės Sandra Golecatė ir Monika Pyragytė.
- Susitikimai su ugniagesiais gelbėtojais: Mažeikių Kalnėnų progimnazijos 2b ir 5e klasių valandėlėse lankėsi Mažeikių OPGV vyr. ugniagesys gelbėtojas Rokas Lindenis.
Emocinė sveikata ir psichologinis atsparumas
Emocinė sveikata yra svarbi kiekvieno žmogaus gyvenimo dalis. Šiaulių regiono karjeros planavimo skyriaus specialistė Aistė Gureckė ir Visuomenės sveikatos biuro specialistė Martyna Malinauskienė vedė ugdymo karjerai užsiėmimą „Emocinė sveikata ir intelekto tipo nustatymas“.
tags: #geriausi #psichologai #zemaitijoje