Įvadas
Pastaraisiais metais Lietuvoje vyksta reikšmingi pokyčiai, susiję su vaikų socializacijos centrų pertvarka. Ši pertvarka yra būtina siekiant užtikrinti kokybiškesnes ugdymo sąlygas vaikams, praradusiems galimybę augti šeimoje, ir sukurti aplinką, kuri skatintų sėkmingą jų resocializaciją. Šiame straipsnyje aptarsime pertvarkos priežastis, tikslus ir etapus, taip pat apžvelgsime jau įgyvendintus ir planuojamus pokyčius.
Pertvarkos priežastys ir tikslai
Švietimo, mokslo ir sporto ministerijos (ŠMSM) atlikti tyrimai parodė, kad dabartiniai vaikų socializacijos centrai Lietuvoje neatitinka šiuolaikinių vaikų elgesio korekcijos modelių. Jų aplinka ir ugdymosi sąlygos nėra pritaikytos sėkmingai vaiko resocializacijai. Daugelis centrų veikia buvusiose nepilnamečių bausmės atlikimo vietose, o tai neprisideda prie pozityvaus vaikų socializacijos proceso.
Šiuo metu vaikų socializacijos centrai pagal vaikų skaičių yra per dideli, daug lėšų išleidžiama nenaudojamoms patalpoms išlaikyti, trūksta motyvuotų specialistų, norinčių dirbti tokio tipo įstaigose.
Atsižvelgiant į tai, pagrindiniai pertvarkos tikslai yra šie:
- Sukurti šiuolaikiškas, pozityviai vaikų socializacijai pritaikytas nedideles, efektyviai veikiančias įstaigas.
- Diegti naujus ugdymo modelius.
- Įtraukti kvalifikuotus specialistus.
- Stiprinti socialinius vaikų įgūdžius.
- Pertvarkyti erdves ir mokytojų kompetencijas.
Pertvarkos etapai ir įgyvendinimas
Per kelerius pastaruosius metus planuojama iš esmės pertvarkyti vaikų socializacijos centrus, sukuriant šiuolaikiškas įstaigas, kuriose būtų stiprinami socialiniai vaikų įgūdžiai. Pertvarka vyksta keliais etapais, tariantis su įstaigų bendruomenėmis - kai kurie centrai bus uždaromi, kiti taps moderniomis erdvėmis. Planuojama, kad iki 2019 metų šalyje liktų veikti trys socializacijos centrai. Jiems pertvarkyti Švietimo ir mokslo ministerija skiria per 5 mln. eurų. Numatoma, kad pirmuoju ir antruoju etapu bus pertvarkomi centrai, esantys Biržų rajone, Vilniuje ir Kaune, vaikai tuo metu bus ugdomi kituose centruose.
Taip pat skaitykite: Socializacijos teorijų analizė
Šiuo metu šalyje veikia penki socializacijos centrai. Po pertvarkos, kurią numatoma baigti, liktų trys: Gruzdžiuose, skirtas berniukams, bei du nauji centrai (vienas berniukams, kitas - mergaitėms) - Kėdainių ir Kelmės rajonuose. Taip pat numatoma intensyviai tobulinti centrų darbuotojų kvalifikaciją.
Švėkšnos specialiojo ugdymo centro atvejis
Prezidentė Dalia Grybauskaitė apsilankė Švėkšnos specialiojo ugdymo centre, susipažino su vaikų gyvenimo, ugdymo sąlygomis. Valstybės vadovė pabrėžė, jog būtina imtis rimtų ir radikalių permainų - sąlygos Švėkšnos centre primena kalėjimą, tokios institucijos luošina vaikus ir labai brangiai kainuoja valstybei. „Uždarydami vaikus į tokias įstaigas tik imituojame rūpestį. Tai vaikų luošinimo verslas. Iš tiesų jiems reikia kur kas didesnio specialistų dėmesio, daugiau rūpesčio ir šilumos, nei išgali suteikti Švėkšnos centras. Valstybės vadovė atkreipė dėmesį, kad centre per mažai specialistų, kurie galėtų dirbti su vaikais individualiai. Atsižvelgiant į pasaulinę praktiką, šį centrą numatyta suskaidyti į mažesnes - 15-20 vaikų turinčias specialiąsias ugdymo įstaigas pagal amžių ir sveikatos poreikius.
Naujų socializacijos centrų kūrimas
Vykdant pertvarką, numatoma ne tik rekonstruoti esamus centrus, bet ir kurti naujus, atitinkančius šiuolaikinius reikalavimus. Pavyzdžiui, Kėdainių rajono Josvainių seniūnijos Kunionių kaime buvusioje mokykloje planuojama įrengti socializacijos centrą. Ministerijos atlikti tyrimai parodė, kad dabar vaikų socializacijos centrai Lietuvoje nėra sukurti pagal šiuolaikinius vaikų elgesio korekcijos modelius, jų aplinka ir ugdymosi sąlygos nėra pritaikytos sėkmingai vaiko resocializacijai. Šiuo metu vaikų socializacijos centrai pagal vaikų skaičių yra per dideli, daug lėšų išleidžiama nenaudojamoms patalpoms išlaikyti, trūksta motyvuotų specialistų, norinčių dirbti tokio tipo įstaigose.
Vietos gyventojai teigiamai vertina šią iniciatyvą, tikėdamiesi, kad tai ne tik atgaivins apleistą pastatą, bet ir sukurs naujų darbo vietų.
Strateginis valdymas ir teoriniai pagrindai
Specialiojo ugdymo centro pertvarkos į vaikų socializacijos centrą strateginis valdymas apima keletą svarbių aspektų:
Taip pat skaitykite: Integracija ir perspektyvos Vaikų Socializacijos Centre
- Švietimo organizacijų pertvarkos strateginiai aspektai.
- Juridinių asmenų reorganizavimas ir pertvarkymas.
- Strategijos formavimas.
- Vaikų socializacijos centrai - nevyriausybinės socialinių paslaugų įstaigos.
- Rizikos grupės vaikų socialinės aprėpties istorinės raidos aspektas.
- Rizikos grupės vaikų sampratos ir rizikos koncepto probleminiai aspektai.
- Švietimo socializacijos centruose teoriniai pagrindai.
Socialinės atskirties mažinimas
Vienas iš svarbiausių pertvarkos tikslų yra socialinės atskirties mažinimas. Socialinės atskirties mažinimo alternatyvos socializacijos centruose apima:
- Socialinės atskirties mažinimo situacinė analizė.
- Darbo pakeitimo garantija.
Iššūkiai ir perspektyvos
Vaikų socializacijos centrų pertvarka yra sudėtingas ir daugialypis procesas, susijęs su įvairiais iššūkiais. Visų pirma, būtina užtikrinti tinkamą finansavimą ir kvalifikuotų specialistų pritraukimą. Taip pat svarbu įtraukti į procesą visas suinteresuotas šalis - įstaigų bendruomenes, vietos valdžios atstovus ir nevyriausybines organizacijas.
Nepaisant iššūkių, pertvarka atveria naujas perspektyvas gerinant vaikų, praradusių galimybę augti šeimoje, gyvenimo kokybę ir užtikrinant jų sėkmingą integraciją į visuomenę.
Taip pat skaitykite: Socializacijos įtaka asmenybei
tags: #socializacijos #centru #pertvarka