Saugus elgesys kieme žaidžiant: Taisyklės ir rekomendacijos

Vaikų saugumas yra svarbiausias prioritetas, ypač kai jie žaidžia kieme. Šiame straipsnyje aptarsime saugaus elgesio taisykles ir rekomendacijas, padėsiančias apsaugoti vaikus nuo galimų pavojų.

Saugus vaikas - prioritetas

Viena iš svarbiausių ugdymo įstaigų veiklos krypčių - saugaus vaiko ugdymas. Šią veiklą koordinuoja įstaigos vadovai ir vykdo pedagogų komanda. Saugus vaiko ugdymas efektyvus tik tada, kai vaikai supranta, ko jie mokosi. Ikimokyklinio ugdymo grupėse kiekviena veikla tampa unikalia, nes vaikų patirtis atskleidžiama paprastomis, vaikams suprantamomis ir kasdieninėje buityje esančiomis priemonėmis.

Bendrosios saugumo taisyklės kieme

  • Informacija apie buvimo vietą: Vaiku besirūpinantys suaugę asmenys visada turi žinoti, kur yra mažametis.
  • Patikima draugija: Paaiškinkite vaikui, kad smagiau ir saugiau tvarkyti reikalus ar pramogauti su draugais. Skatinkite palaikyti glaudžius socialinius santykius su kaimynais ir bendramoksliais.
  • Saugi aplinka: Vaikas turi žinoti, kur gali sulaukti pagalbos ne namuose. Patikimos vietos - tokios, kur yra pažįstamų suaugusių žmonių: giminių, geriausių draugų, senelių namai ar darbovietės. Tinka bet kokios viešos vietos: parduotuvės, restoranai, policijos nuovada, biblioteka, gaisrinė, vaistinė, kavinė, paštas.
  • Nesaugios vietos: Paaiškinkite vaikui, kad būtina laikytis atokiau apleistų teritorijų, statybviečių, garažų masyvų, angarų, miškų, paupių ir tamsių, neapšviestų gatvių.

Kaip elgtis su nepažįstamaisiais?

  • Jokių kalbų: Pagrindinė taisyklė, kurią turėtų išmokti vaikas, - nekalbėti su nepažįstamais žmonėmis. Pasiūlykite žaisti vaidmenų žaidimus ir pasipraktikuoti, ką sakyti konkrečiu atveju.
  • Adekvačios galimybės: Smagu padėti žmonėms, tačiau svarbu, kad vaikas įsisąmonintų, kas ne jo jėgoms. Nepažįstamieji, kurie prašo mažamečio ar paauglio, o ne suaugusiojo pagalbos, elgiasi netinkamai. Jei svetimas žmogus kreipiasi su prašymu, pavyzdžiui, rasti pamestus dokumentus, paklydusį šuniuką, tam tikro numerio namą, vaikas privalo pasišalinti.
  • Toliau nuo automobilių: Vaikai anksti sužino, jog nevalia sėsti į svetimą automobilį. Bet tai dar ne viskas. Būtina visiškai vengti svetimų transporto priemonių.
  • Daug triukšmo: Jei prie vaiko prieina nepažįstamasis, siūlo eiti kartu ar kviečia sėsti į automobilį, seka iš paskos, reikia bėgti į saugią vietą ir garsiai šaukti. Jei svetimas žmogus sugriebė, elgtis neadekvačiai - mosikuoti rankomis, spardytis, trypti kojomis, muistytis ir priešintis.
  • Vidiniai instinktai: Vaikas turi laikytis saugaus elgesio gatvėje taisyklių su kiekvienu nepažįstamuoju, net jei atrodo, kad situacija nepavojinga. Mokykite atžalą kliautis intuicija.

Saugus elgesys žaidimų aikštelėse

Žaidimų aikštelės - puiki vieta vaikams aktyviai leisti laiką, tačiau svarbu užtikrinti jų saugumą.

  • Įranga: Patikrinkite, ar žaidimų aikštelės įranga yra tvarkinga ir saugi naudoti. Įsitikinkite, kad nėra atsilupusių dažų, rūdžių ar kitų defektų.
  • Danga: Žaidimų aikštelės danga turėtų būti minkšta, kad sumažintų traumų riziką kritimo atveju.
  • Amžius: Pasirinkite žaidimų aikštelę, kuri atitinka vaiko amžių ir gebėjimus.
  • Priežiūra: Visada prižiūrėkite vaiką žaidimų aikštelėje, kad išvengtumėte nelaimingų atsitikimų.

Saugus elgesys su dviračiais, riedučiais ir riedlentėmis

Važinėjimas dviračiu, riedučiais ar riedlente - puikus būdas aktyviai leisti laiką, tačiau svarbu laikytis saugumo taisyklių.

  • Šalmas: Visada dėvėkite šalmą, važinėjantis dviračiu, riedučiais ar riedlente. Įsitikinkite, kad šalmas tinkamai priglunda ir yra užsegtas. Atminkite: dviratininko šalmas - tik važinėjantis dviračiu. Neleiskite vaikui nenusiėmus šalmo žaisti žaidimo aikštelėse - šalmo dirželiai gali užkliūti už įrenginių ir mažylį sužeisti. Taip pat dviratininko šalmas netiks kitiems užsiėmimams - pavyzdžiui, slidinėjant ar žaidžiant ledo ritulį. Nelaimės atveju, jei nuo dviračio krentama su netinkamo dydžio ar netaisyklingai užsegtu šalmu, galvos traumų tikimybė padvigubėja! Šalmas turėtų būti uždėtas tiesiai ant viršugalvio, jis neturėtų slankiotis pirmyn-atgal arba į šalis.
  • Apsaugos: Rekomenduojama dėvėti alkūnių ir kelių apsaugas, kad sumažintumėte traumų riziką kritimo atveju.
  • Vieta: Važinėkite tik tam skirtose vietose, toliau nuo automobilių.
  • Taisyklės: Laikykitės kelių eismo taisyklių, važinėjantis dviračiu gatvėje.

Kaip elgtis, jei vaikas pasiklydo?

  • Iškart susitarkite, kur susitiksite, jei kažkuris iš šeimos narių pasimestų.
  • Paskirkite vieną už vaiko priežiūrą atsakingą žmogų.
  • Paaiškinkite vaikui, į kuriuos suaugusiuosius kreiptis saugu.
  • Paaiškinkite saugumo taisykles.
  • Išmokykite pagrindinės informacijos: vaikas turėtų žinoti savo vardą, pavardę (pageidautina - tėvų ir ypač globėjų vardus bei pavardes), namų adresą ar net vieno iš tėvų telefono numerį.
  • Aptarkite visus „kas būtų, jeigu būtų“ scenarijus.
  • Išmokykite vaiką naudotis technologijomis (ir patys jas naudokite).
  • Pasirūpinkite identifikavimo priemonėmis.
  • Aprenkite vaiką ryškiais drabužiais: taip mažylį lengviau pastebėsite minioje.
  • Dažnai fotografuokite vaiką: jei jis pasiklystų, galėtumėte kitiems žmonėms parodyti nuotrauką.
  • Venkite situacijų, kurios vaikui sukelia didelį nerimą.

Vaikų socialinių įgūdžių ugdymas ir bendravimo sunkumai

Vaikų socialinių įgūdžių ugdymas ir bendravimo sunkumai yra svarbūs aspektai, kuriuos reikia atkreipti dėmesį, siekiant užtikrinti jų gerovę ir saugumą. Vaikams gali būti sunku susirasti draugų dėl įvairių priežasčių, tokių kaip padidintas aktyvumas, impulsyvumas, neišlavėję komunikacijos įgūdžiai, drovumas ar kiti sutrikimai.

Taip pat skaitykite: Esminiai Saugos Ribinio Būvio Aspektai

Ką gali padaryti artimieji?

  • Išsiaiškinkite priežastis: Dėl kurių vaikui kyla bendravimo su bendraamžiais sunkumai. Tik išsiaiškinus priežastis galėsite imtis intervencinių priemonių.
  • Mokykite socialinių įgūdžių namų aplinkoje: Pradėkite nuo kontakto užmezgimo mokymų. Galite padrąsinti vaiką pradėti pokalbį, prisijungti prie kitų veiklos modeliuodama įvairias situacijas namų aplinkoje, skaitydami ar žiūrėdami įvairias socialines istorijas. Taip pat padėkite vaikui lavinti ir kitus svarbius komunikacijos įgūdžius.
  • Žaiskite su vaiku: Žaidžiant vaidmenų žaidimus galima išmėginti įvairius elgesio būdus ir socialinius vaidmenis. Svarbu, kad žaidimo su vaiku metu tėveliai būtų orientuoti į vaiką: aktyviai klausytųsi vaiko, savo veiksmus priderintų prie vaiko žaidimo, palaikytų vaiko iniciatyvą, drąsintų vaiką ir stengtųsi drauge smagiai praleisti žaidimų laiką.
  • Pastebėkite vaiko galias ir stiprybes: Drąsinkite vaiką užsiimti dominančiomis veiklomis. Gana dažnai vaikams yra paprasčiau kurti santykius su kitais vaikais, kurie turi panašių pomėgių.
  • Tinkama tėvų reakcija: Vaikams, turintiems bendravimo su bendraamžiais sunkumų, yra labai reikalingas žmonių, kuriais vaikai pasitiki, supratimas, palaikymas, padrąsinimas bei galimybė kalbėti apie savo sunkumą, jausmus, kuriuos kelia įvairus bendraamžių elgesys.
  • Dideli tėvų lūkesčiai: Labai svarbu yra savo vaiką priimti besąlygiškai: tokį, koks jis/ji yra, juk taip savo vaikui parodome, koks mylimas, vertingas ir brangus jis mums yra.

Kaip atpažinti nepažįstamuosius?

Nepažįstamais žmonėmis vadiname visus, kuriuos matome pirmą kartą arba nepalaikome santykių. Jie gali sustabdyti gatvėje, kieme, parke, privažiuoti automobiliu ir kalbėti atidarę langą ar dureles. Žmonės ieško dingsties pradėti pokalbį dėl įvairių priežasčių, dažniausiai sukeldami gailestį ir apeliuodami į vaiko geranoriškumą. Svarbu paaiškinti, kad blogiukai ne visada atrodo grėsmingai. Dauguma gatvėje nėra pavojingi ir nedaro nieko, kad pakenktų aplinkiniams. Deja, kai kurie turi piktų kėslų. Paprastai atstumia išvaizda (nešvara, asociali apranga, blogas kūno kvapas), netipinis elgesys (pažįstami suaugusieji taip nesielgia), veido mimikos, balso tembras. Gali kilti įtarimas, jei asmens apranga neatitinka sezono ar socialinių normų, pavyzdžiui, dėvi tamsius akinius debesuotą dieną, dengia daug kūno šiltuoju metų laiku, dėvi sportinę ar naminę aprangą verslo rajone. Deja, dažnai pavojingi asmenys neatrodo pikti, baisūs ar grėsmingi. Jie gali būti malonūs ir mandagūs, net panašūs į mėgstamų filmų veikėjus ar žinomas garsenybes.

Tėvų klaidos ir kaip jų išvengti

  • Lyginimas su kitais vaikais: Užuot lyginę vaikus, įvardinkime, ko norime iš savo vaiko.
  • Provokavimas: Užuot provokavę vaiką toliau tęsti savo blogą elgesį, suformuluokime teiginį taip, kad jis atneštų laukiamų pokyčių.
  • Kritika dėl aprangos ar šukuosenos: Turime savęs paklausti: „Ar turiu tai kontroliuoti?”
  • Etiketės: Bet kokia etiketė, net ir teigiama, gali neleisti vaikui pažvelgti į save objektyviai ir iškreipti jo „aš“ vaizdą.
  • Žeminantys teiginiai: Tėvų uždavinys - ugdyti vaiko pasitikėjimą savimi, o toks pasakymas „kaip gali būti toks kvailas?“ tik žemina vaiko savigarbą.
  • Grėsmingi žodžiai: Jeigu vaikas girdi: „Tu niekam tikęs, nenoriu tavęs matyti“, šis jausmas gali neapleisti jo visą gyvenimą.
  • Ignoravimas: Šie žodžiai verčia vaiką manyti, kad jo nuomonė jums nerūpi.
  • Tušti grasinimai: Tušti grasinimai ir bauginimai galiausiai pakirs jūsų autoritetą.
  • Bausmė būti paliktam: Niekada nežaiskite vaiko baime būti paliktam.

Jeigu vis dėlto pasakėte savo vaikui ką nors žeidžiančio, yra būdų tai skriaudai atitaisyti.

Ikimokyklinio ugdymo gairės

Gairėse pateikiama kuriamai ar atnaujinamai Programai aktuali nauja ugdymo(si) aplinkos modeliavimo kryptis - vaikų ugdymo(si) kontekstų kūrimas. Gairėse rekomenduojamos penkios ikimokyklinio ugdymosi sritys: „Mūsų sveikata ir gerovė“, „Aš ir bendruomenė“, „Aš kalbų pasaulyje“, „Tyrinėju ir pažįstu aplinką“, „Kuriu ir išreiškiu“. Ugdymosi sritys yra ikidalykinės, orientuotos į Programoje numatytų vaikų pasiekimų plėtotę, apima vaikų ugdymo(si) turinį ir veiklas. Siekiant įtraukaus, visiems vaikams prieinamo ir sėkmingo ugdymosi, Gairėse įtvirtinamas Programos, grindžiamos universalaus dizaino mokymuisi prieiga, rengimas. Ikimokyklinio ugdymo rezultatai yra vaikų raidos ir ugdymosi procese nuosekliai įgyjami bei plėtojami jų pasiekimai: vertybinės nuostatos, žinios bei supratimas ir gebėjimai.

Taip pat skaitykite: Iššūkiai ir sprendimai psichiatrijos ligoninėse

Taip pat skaitykite: GHG26 serijos apžvalga

tags: #apibudikite #saugos #elgesio #kieme #zaidziant #ypatumus