Įvadas
Vilniaus „Ateities“ mokykla siekia ne tik ugdyti akademinius įgūdžius, bet ir skatinti mokinių pilietiškumą, kūrybiškumą bei fizinį aktyvumą. Straipsnyje apžvelgiamos mokyklos veiklos, skirtos mokinių gerovei ir ugdymui, pradedant nuo strateginių tikslų ir baigiant konkrečiais renginiais bei projektais.
Mokyklos strateginiai tikslai ir ugdymo kokybė
Vilniaus „Ateities“ mokyklos 2022-2027 m. strateginiai tikslai apima ugdymo kokybės gerinimą, dėmesį skiriant mokytojų bendradarbiavimui, metodinių grupių veiklai ir vieningų reikalavimų nustatymui ugdymo ir ilgalaikių planų rengimui pagal atnaujintas bendrąsias ugdymo programas. Siekiant kelti ugdymo kokybę, ypatingas dėmesys skiriamas atnaujintam mokinių pažangos ir pasiekimų vertinimo tvarkos aprašui, vienodų vertinimo formų ir kriterijų sukūrimui bei paviešinimui, namų darbų krūvių optimizavimui, mokymo diferencijavimui ir supažindinimui su specialiųjų poreikių turinčių mokinių mokymo ypatumais bei susirinkimams su mokiniais, atvykusiais iš užsienio.
Mokymo efektyvumas ir kokybė atitinka valstybės išsilavinimo standartus (remiantis 2023-2024 m. m. rezultatais). Įstaigoje dirba kompetentingi pedagogai (4 ekspertai, 15 metodininkų, 35 vyr. mokytojai). Nemaža dalis „krepšelio“ lėšų panaudojama priemokoms ekspertams, metodininkams, vyr. mokytojams.
Mokinių skaičius ir socialinė aplinka
2024 metais Mokykloje mokosi 844 mokiniai, sukomplektuotos 33 klasės, 1 priešmokyklinio ugdymo grupė. Mokinių skaičius mažėjo (palyginus su 2023 m. sumažėjo 7 proc., palyginus su 2022 m. padidėjo 11 proc., nes 2020-2021 m. m. mokėsi 705 mokiniai, o 2021-2022 m. m. - 740 mokinių. Nuolat didėja mokinių skaičius klasėse (siekiant ekonominio rentabilumo ir dėl mokytojų dalykininkų trūkumo). Mokinių, atvykusių iš užsienio šalių, daugiausiai iš Ukrainos (104 mokiniai), mokykloje yra 202 (24 proc.). Jiems teikiama papildoma pagalba - papildomos lietuvių kalbos pamokos 1-2 metams, pagalbos mokiniui specialistų pagalba. Daugelio mokyklą lankančių mokinių šeimų socialinė-ekonominė padėtis yra vidutinė. Nemokamai maitinami 256 (31 proc.) mokiniai. Mokykloje integruotai ugdomi 89 specialiųjų ugdymosi poreikių turintys mokiniai: iš jų 53 turintys vidutinių ugdymo(-si) poreikių, 33 - didelių (21 mokinys su negalia dėl įvairiapusio raidos sutrikimo), 1 - labai didelių ir 137 turintys nedidelių ugdymo(-si) poreikių, kuriems teikia pagalbą mokyklos logopedai.
Mokytojų kvalifikacijos tobulinimas
Siekiant pagilinti bendrąsias bei profesinio tobulėjimo žinias 100 proc. mokytojų ir pagalbos mokiniui specialistų dalyvavo įvairiuose seminaruose ir programose: Įtraukiojo ugdymo ilgalaikėje programoje (Ugdymo meistrai, 52 ak. val., 88 mokytojų, pagalbos mokiniui specialistų ir mokinio padėjėjų), „Finansinio raštingumo ir verslumo ugdymo programa pradinių klasių mokytojams“, „Gyvenimo įgūdžių dalyko mokytojų rengimo programoje“ „Šiuolaikiškas įtraukusis ugdymas 1-8 klasėse“, Erasmus+ programoje „Skaitmeninė įtrauktis visiems“, „Autizmo spektro sutrikimai: ką svarbu žinoti mokytojui ir specialistui?“, „Matematika. Integruotos ir įtraukiančios pamokos“; klasės vadovams - vaikų turizmo renginių vadovo programoje, „Klasės valdymas“; socialiniams pedagogams - „Patyčios besikeičiančiame pasaulyje. Lietuvos ir Šiaurės šalių patirtis“, „Bendras žingsnis į priekį: asmeninės ir institucijų patirtys savižudybių prevencijoje“, „Socialinio pedagogo veiklos dokumentai mokykloje“, „Darbas su mokyklos bendruomene“; „Darbo santykių ypatumai švietimo įstaigoje“; mokyklos psichologė dalyvavo mokymuose „Judesio analizės taikymas psichologo darbe“, „Darbas su trauma per kūną ir judesį“; visi Mokyklos darbuotojai (127) dalyvavo seminaruose „Atostogų akademija: laimingo gyvenimo receptai“ ir t. t.
Taip pat skaitykite: Mokinių socializacijos svarba
Mokinių lyderystės skatinimas ir dalyvavimas konkursuose
Siekiant formuoti mokinių lyderystės kompetenciją ir motyvaciją, dėmesys nukreiptas į mokinių dalyvavimą Mokyklos ir miesto dalykų olimpiadose, projektuose, akcijose. Mokykla dalyvavo tarptautiniuose matematikos konkursuose „Pangea-2024“ (dalyvavo 5 mokiniai, 1 mokinė užėmė II vietą respublikoje), tarptautiniame matematikos konkurse „Kengūra 2024“ (dalyvavo 103 mokiniai, 8 klasės mokinys užėmė 41 vietą savivaldybėje ir 74 vietą Lietuvoje ir pakviestas į „Kengūros“ stovyklą prie jūros), tarptautinėje olimpiadoje „Kings“ (anglų kalbos - dalyvavo 25 mokinių ir buvo apdovanoti), edukaciniame respublikiniame konkurse „Olympis“ (matematikos - du 8 klasės mokiniai gavo I ir II laipsnio diplomus, anglų kalbos ir informatikos konkurse mokinė gavo I laipsnio diplomą, lietuvių kalbos ir literatūros konkurse 3 klasės mokinė apdovanota II laipsnio diplomu). 6 klasių mokiniai dalyvavo Vilniaus m.
Pilietinis ugdymas ir socialinės iniciatyvos
Kryptingai vykdomas mokinių pilietinis ugdymas: nuolat dalyvaujama Konstitucijos egzamine, pilietinėje iniciatyvoje „Atmintis gyva, nes liudija“, organizuojami visų valstybinių švenčių iškilmingi minėjimai, dalyvauta Pirmosios ponios Dianos Nausėdienės organizuotoje kalėdinėje „Mylimiausias mano vaikystės žaislas“ akcijoje, 9 klasės mokinys dalyvavo tarptautiniame konkurse, skirtame tarptautinei Tolerancijos dienai paminėti - „Tolerancijos žibintas“ ir gavo Tarptautinės istorinio teisingumo komisijos padėkos raštą. Dalyvavimas socialinėje iniciatyvoje ,,Papuoškime socialinių paslaugų namus ir švęskime Šv. Kalėdas“: piešinių parodėlė; muzikinė-meninė kompozicija; dovanėlių ir suvenyrų gaminimas ir įteikimas socialinių paslaugų namų gyventojams ir t. t.
Sveikatingumo ir fizinio aktyvumo skatinimas
Pradinių klasių mokytojai dalyvauja ilgalaikiame 2021-2024 m. projekte. Pradinių klasių mokiniai dalyvauja programoje „Pienas vaikams“ (357 mokiniai). Organizuotas pradinių klasių mokiniams edukacinių užsiėmimų ciklas ,,Vaisių ir daržovių bei pieno ir pieno produktų vartojimo skatinimas vaikų ugdymo įstaigose“. Pradinių klasių mokiniai dalyvauja emocinių ir elgesio problemų prevencijos programose „Zipio draugai“ ir „Obuolio draugai“ (septyni mokytojai parengti darbui programose). Pasirašyta bendradarbiavimo sutartis su UAB „Treniruočių pasaulis“, 2 klasių mokiniai (66 mok.) lankė mokymo plaukti užsiėmimus. Visa Mokyklos bendruomenė dalyvavo „Veiksmo savaitėje BE PATYČIŲ 2024“. Buvo įgyvendintas mokyklinis sporto projektas „Spartakiada 2024 mokyklos bendruomenei“. Praktinėms integruoto turinio pilietiškumo ir gynybos įgūdžių formavimo veikloms, kurias vykdo Lietuvos šaulių sąjunga 9 klasėse, skiriamos 3 ugdymo dienos per mokslo metus (gegužės mėnesį). Tęsia darbą šeštadieninė mokykla „Šaltinėlis“ būsimiems pirmokams, mokyklos Skautų draugija „Gabija“, mokyklos laikraščio „Ateika“ leidimas ir t. t.
Kultūrinė veikla ir neformalusis švietimas
Organizuojami projekto „Kultūros pasas“ renginiai vaikams (kultūros paso lėšomis pasinaudojo 868 1-10 klasių mokiniai, skirta - 9 004 eurai, nepanaudota - 194 eurai). Mokykloje veikė 20 neformaliojo švietimo būrelių, kuriuos lankė 42 proc. mokinių. 2024-07-01-10 d. d. vyko stovykla. 2024 m. sausio mėn. organizuotas Vilniaus m. mokinių ir jaunuolių teatrų būrelių festivalis „Zvenit Janvarskaja vjuga 2024“. 2024 kovo mėn. organizuotas Vilniaus m.
Mokyklos infrastruktūros gerinimas
Šiais metais Mokykla negavo lėšų avariniams darbams atlikti (buvo prašyta atnaujinti sporto sales ir vidines laiptines, kurios yra avarinės būklės). Iš Mokyklos lėšų atnaujintos 3 klasės pirmokams, suremontuota ir paruošta patalpa sensorinei klasei įrengti, įrengtas naujas lietuvių kalbos kabinetas mokyklos muziejuje, sutvarkytas mokytojų ir mokinio padėjėjų kambarys poilsiui. Optimaliai įveiklinti mokyklos sporto objektai Active Vilnius sistemoje (iš viso įplaukų 2024 m. 16 763 eurų). GPM parama - 10 317 eurų (2023 m. buvo 5 747 eurų). Baigti stogo atnaujinimo darbai (827 400 eurų). 10 kabinetų aprūpinti oro kondicionieriais. Mokiniams įrengtos dvi papildomos vietos poilsiui. Mokykla dalyvauja LR aplinkos ministerijos APVA klimato kaitos programoje „Atsinaujinančių energijos išteklių (saulės, vėjo) panaudojimas“, Sutartis Nr.
Taip pat skaitykite: Kaip motyvuoti mokinius?
Mokinių elgesio taisyklės ir jų įgyvendinimas
Toliau pateikiamos konkrečios veiklos ir taisyklės, skirtos mokinių elgesiui gerinti ir pozityviai aplinkai kurti.
Ugdymo proceso priežiūra ir tobulinimas
Nuolat ir sistemingai prižiūrimas ugdymo procesas įgalins pasiekti geresnių rezultatų, fiksuoti klasių pokyčius. Mažės probleminių situacijų klasėse. Ne mažiau kaip 80 pamokų bus aplankyta, mokytojai aiškiai formuluos pamokos uždavinį (-ius), pamokose taikys išmokimo stebėjimo metodus.
Skaitymo skatinimas ir kalbos ugdymas
Paskatins mokinius skaityti ir sekti lietuviškas pasakas, turtinti kalbą, ugdyti aiškaus, taisyklingo ir estetiško rašymo įgūdžius, puoselėti meilę lietuvių kalbai.
Kūrybiškumo ir meninio ugdymo plėtojimas
Padės moksleiviams pažinti save ir pasaulį per teatro meną, plėtojant jų kūrybinius gebėjimus, teatrinės patirties ir teatro meno supratimo poreikį, estetinę ir kultūrinę nuovoką, reikalingus mokymosi procese, kasdieniame gyvenime, tolesnėje studijų ar profesinėje veikloje.
Jausenos mokykloje gerinimas
Ne mažiau kaip 70 proc. Mokinių vertins savo jauseną mokykloje gerai.
Taip pat skaitykite: Priežastys ir prevencija: mokinių agresija
Namų darbų krūvio optimizavimas
Ne mažiau kaip 50 proc. mokinių namų darbų krūvį vertins kaip tinkamą.
Mokinių gebėjimų tobulinimas
Tobulins mokinių gebėjimą mokytis, kuriant kompetencijoms formuotis palankią mokymosi aplinką. Praplės mokinių žinias įgytus pamokų metu. Lavins gebėjimą suprasti, atpasakoti.
Kultūrinio sąmoningumo skatinimas
Skatins kultūrinį mokinių sąmoningumą. Formuosis mokinių kultūros vartojimo įpročiai.
Smurto ir patyčių mažinimas
Mažės smurto ir patyčių klasėse, mikroklimatą klasėse 60 proc. Gerės klasių mikroklimatas. Efektyvės ugdomoji veikla pamokoje. 20 proc.
Tėvų įtraukimas į mokyklos gyvenimą
Vis daugiau tėvų jaus tapatumą su mokykla, lankysis renginiuose. Atsiras tėvų inicijuotų veiklų mokykloje.
Informacijos sklaida
Ne mažiau nei 85 proc. tėvų bus informuoti apie vaiko pasiekimus.
Bendradarbiavimas su įvairiomis institucijomis
Bendradarbiavimas su NRI, VTAT, policijos nuovada ir kt.
Mokyklos veiklos įsivertinimas
Mokyklos veiklos įsivertinimas atspindės mokyklos bendruomenės susitapatinimo su mokykla ir požiūrio į mokyklą kaitą (labai gerai vertins ne mažiau nei 90 proc.
Edukacinės bazės gerinimas
Mokyklos edukacinė bazė tenkins 80 proc. poreikių
Konkretūs renginiai ir veiklos
Žygiai ir ekskursijos
Mokiniai dalyvauja įvairiuose žygiuose ir ekskursijose, kurios skatina fizinį aktyvumą, pažintį su gamta ir kultūra.
Sportinės varžybos ir renginiai
Mokykloje organizuojamos sportinės varžybos, spartakiados ir kitos veiklos, skatinančios fizinį aktyvumą ir komandinį darbą.
Sveikatingumo mėnuo
Vasaris skelbiamas sveikatingumo mėnesiu, kurio metu vyksta įvairios veiklos, skirtos sveikos gyvensenos skatinimui.
Konferencijos ir konkursai
Mokiniai dalyvauja konferencijose ir konkursuose, kuriuose gali parodyti savo žinias ir gebėjimus.
Etnografinės vakaronės ir šventės
Mokykloje organizuojamos etnografinės vakaronės ir šventės, skirtos tautinių tradicijų puoselėjimui.
tags: #mokiniu #linksmosios #elgesio #taisykles