Įvadas
Pedagoginė psichologija yra svarbi švietimo srities disciplina, nagrinėjanti mokymosi ir ugdymo procesus psichologiniu aspektu. Vytauto Didžiojo universitetas (VDU) siūlo įvairias studijų programas, susijusias su pedagogine psichologija, atliepiančias tiek teorinius, tiek praktinius ugdymo poreikius. Straipsnyje aptariamos VDU pedagoginės psichologijos studijų programos, jų turinys, dėstytojai, studentų patirtys ir karjeros galimybės.
VDU ir pedagogikos studijos
Vytauto Didžiojo universitetas (VDU) šiemet džiaugiasi ypač gerais stojimo rezultatais. „Nepaprastai džiugina ne tik patys skaičiai, bet ir aukšti priimtųjų pasiekimai: praktiškai visose studijų programose stojimo balai yra aukštesni nei praėjusių metų. Be abejo, džiugu matyti ir tai, kad pagal priimtųjų skaičių esame antri šalyje. Dar kartą ačiū visiems prisidėjusiems prie puikaus rezultato“, - pažymi VDU rektorius prof.
Pasak rektoriaus, šių metų abiturientų mokyklinis gyvenimas nebuvo pats lengviausias. Būdami devintoje ir dešimtoje klasėse jie pateko į COVID-19 pandemijos gniaužtus, didžiąją laiko dalį buvo priversti mokytis nuotoliniu būdu. Po to prasidėjo programų turinio atnaujinimas, prie mokytojų trūkumo prisidėjo ir naujų vadovėlių trūkumas. „Lyg to būtų per maža, pasikeitė ir jų baigiamųjų egzaminų sandara, vertinimo tvarka bei stojimo į aukštąsias mokyklas sąlygos. Atrodė, kad po viso to jų noras toliau mokytis bus sumenkęs, arba jie dairysis į studijas užsienio universitetuose.
VDU, būdamas plačiausios aprėpties universitetu Lietuvoje, džiaugiasi matydamas didžiulį stojančiųjų susidomėjimą ir pasitikėjimą studijų kokybe įvairiose srityse. Smagu, kad universiteto kaip artes liberales universitetą stojantieji aktyviai rinkosi ne tik pedagogikos, bet ir marketingo, sporto, teisės ir kitose programose, - sako VDU Studijų prorektorė dr.
Lyginant su praėjusiais metais, šio universiteto studijas pasirinko beveik 10 proc. daugiau stojančiųjų. VDU yra ne tik didžiausias Kauno universitetas, bet ir daugiausiai bei plačiausią stipendijų spektrą siūlantis universitetas Lietuvoje. Populiarumą studentų gretose išlaikęs universitetas tiesia pagalbos ranką tiems, kurie turi mažesnes finansines galimybes studijuoti - didina aukštojo mokslo prieinamumą specialaus stipendijų fondo dėka. Gabiausiems studentams skatinti skiriamos talentų ugdymo ir Artes Liberales stipendijos. Taip pat skiriamos stipendijos VDU pasirinkusiems prioritetinių specializacijų bakalauro pedagogikos studijas, tai yra, tų sričių, kurių pedagogų ypač trūksta mokyklose.
Taip pat skaitykite: Sužinokite apie pedagoginę psichologiją
VDU tradiciškai kviečia naujuosius pirmakursius dalyvauti įvadinės savaitės renginiuose ir žengti pirmuosius žingsnius universitete kartu. Programoje numatomi susitikimai su dėstytojais ir studentais, universiteto organizacijų, kolektyvų nariais, įvairios diskusijos, ekskursijos, pramogos, meno pasirodymai.
Populiariausios studijų programos VDU
Populiariausia VDU studijų programa pagal priimtųjų skaičių tapo Mokomojo dalyko pedagogika, kurią pasirinko 128 įstojusieji, antroje vietoje pagal populiarumą - Psichologija (127). Iš viso į VDU valstybės finansuojamas vietas įstojo 957 asmenys, į nefinansuojamas - 555.
Mokyklinės psichologijos magistro studijų programa VDU
Viena iš VDU siūlomų programų, glaudžiai susijusių su pedagogine psichologija, yra Mokyklinės psichologijos magistro studijų programa. Ši programa orientuota į psichologinės pagalbos teikimą ugdymo proceso dalyviams.
Programos tikslai ir turinys
Mokyklinės psichologijos magistro studijų programoje studentai specializuojasi psichologinės pagalbos teikime ugdymo proceso dalyviams, mokosi vykdyti vertinamuosius ir mokslinius tyrimus, ugdo įvairius gebėjimus. Čia susipažįstama su dažniausiomis psichologinėmis problemomis, kurios kyla vaikui ir paaugliui ugdymo įstaigose ir specialisto galimybėmis jas spręsti, psichologinio vaiko įvertinimo principais, skirtingais psichoterapijos ir tyrimų metodais, rizikingo elgesio prevencija, specialiųjų ugdymosi poreikių turinčių vaikų ir paauglių psichologija. Taip pat galima išsamiau susipažinti su tau aktualiais pasirenkamaisiais dalykais, nagrinėjančiais konfliktų valdymą, kūrybiškumo lavinimą, darbą su šeima, karjeros konsultavimą ir kitas veiklas ugdymo įstaigose.
Studentų patirtys
Studentai teigia, kad dėstytojai suteikė pakankamai konkrečių žinių, paramos ir padrąsinimo, kurių dėka labiau pasitikėdami savimi galėjo padėti vaikui, paaugliui, šeimai ir mokytojui. Mokyklinės psichologijos programa ir yra būtent apie tai, ko jiems reikėjo. Studentai gauna daug žinių apie vaikus ir šeimas. Universitetas suformuoja juos kaip žmones. Absolventai jaučia gilų atsakomybės jausmą nešti atsakomybę už tai, ką jie kalba ir kaip veikia.
Taip pat skaitykite: Magistro studijos: pedagoginė psichologija
Specialiosios pedagogikos ir psichologijos studijos VDU
Teorinių studijų metu nagrinėjami specialiosios pedagogikos ir psichologijos principai, pagrindinės sąvokos, ryšiai su kitais mokslais, aptariamos naujausias specialiosios pedagogikos ir psichologijos teorijos, tyrimų ir diagnostiniai metodai. Studentai įgyja žinių apie integruotą ir inkliuzinį ugdymą, susipažįsta su vaikų raidos sutrikimo fenomenu: priežastimis, klasifikacija, SUP identifikavimu ir tenkinimu bendrojo ugdymo įstaigose, aptaria specialiąsias ugdymo priemones, kompensacinę techniką.
Ugdomos kompetencijos
Studijų programos metu ugdomos kompetencijos vertinti moksleivių specialiuosius ugdymo(si) poreikius, rengti rekomendacijas specialiųjų poreikių turinčiam ugdytiniui, jį ugdančiam pedagogui bei tėvams; rengti individualios pagalbos planą SUP turinčiam ugdytiniui, besimokančiam bendrojo ugdymo įstaigoje; gebėti pritaikyti bendrąsias ugdymo programas, rengti bei adaptuoti mokomąsias priemones, taikyti alternatyvius (specialius) ugdymo/si metodus.
Studijų metu nagrinėjamos temos
- Ugdymo programų pritaikymas, individualaus ugdymo plano rengimo specifika ir ypatumai.
- Ugdymo metodai ir strategijos.
Literatūra
- 2011 Ališauskas A., Ališauskienė S., Gerulaitis D., Kaffemanienė I., Melienė R., Miltenienė L. Specialiųjų ugdymo(si) poreikių tenkinimas: Lietuvos patirtis užsienio šalių kontekste. Mokslo studija.
- 2007 Ališauskas A. Vaiko psichopedagoginis vertinimas: pokyčių perspektyva.
- 2004 Ališauskienė S., Miltenienė L. Bendradarbiavimas tenkinant specialiuosius ugdymosi poreikius.
- 2003 Hallahan D. P., Kauffman J. M. Ypatingieji mokiniai. Specialiojo ugdymo įvadas.
- 2007 Kišonienė R., Dudzinskienė R.
- 2011 Raktiniai inkliuzinio ugdymo kokybės skatinimo principai.
- 2003 Specialiojo ugdymo pagrindai. Sud. J. Ambrukaitis.
- 2001 Smith, D. B. Introduction to Special Education. Teaching in an Age of Opportunity.
Taip pat skaitykite: Magistro studijos LEU: Pedagoginė psichologija
tags: #pedagogine #psichologija #vdu