Šis straipsnis skirtas apžvelgti psichologės Kristinos Bičkauskienės veiklą ir įžvalgas, susijusias su vaiko psichosocialine raida, ugdymu ir adaptacija. Straipsnyje remiamasi jos komentarais apie priešmokyklinį ugdymą, vaikų vertinimą ir tėvų vaidmenį šiame procese. Taip pat aptariami vaiko saugumo ir gerovės užtikrinimo klausimai ugdymo įstaigose.
Vaiko psichosocialinės raidos vertinimas ir pagalba
Kristina Bičkauskienė, kaip psichologė, specializuojasi vaiko psichosocialinės raidos ypatumų, galių ir sunkumų vertinime. Ji nustato vaiko elgesio ir emocines problemas, asmenybės raidos problemas. Psichologė konsultuoja ir teikia rekomendacijas mokiniams, jų tėvams, pedagogams mokymosi sunkumų, brandumo, elgesio ir emocijų sutrikimų ir problemų klausimais. Taip pat konsultuoja santykių su bendraamžiais, bendravimo su tėvais sunkumų, konfliktų sprendimo ir kitais klausimais.
Be to, K. Bičkauskienė įvertina vaiko žinių, mokėjimų, įgūdžių, gebėjimų lygį ir jų atitikimą ugdymo programoms, specialiuosius ugdymosi poreikius. Ji siūlo ugdymo formą, būdus ir metodus, įvertina vaiko socialines pedagogines problemas bei poreikius ir padeda juos spręsti.
Priešmokyklinis ugdymas: pasiruošimas mokyklai
Priešmokyklinis ugdymas yra svarbus etapas vaiko gyvenime, pereinant iš darželio į mokyklą. Nuo 2023-ųjų priešmokyklinio ugdymo grupes galės lankyti ne tik šešiamečiai, bet ir vaikai nuo 5 metų. Sprendimą, ar vaikas pasiruošęs PUG (priešmokyklinio ugdymo grupei), paliekama tėvams. PUG, arba dar dažnai vadinamą nulinukų, klasę galima likti lankyti darželyje arba pereiti į mokyklą. Anot Šiaulių jėzuitų mokyklos direktorės Giedrės Statkutės, PUG lankantys vaikai mokykloje tarsi išgyvena pereinamąjį laikotarpį.
Psichologė Kristina Bičkauskienė atkreipia dėmesį, kad vertinant vaikus, svarbu atkreipti dėmesį, ar jis yra žingeidus, ar jam sekasi sudėti, atimti skaičius, sujungti raideles. Be visų akademinių dalykų, be abejo, labai svarbu ir emocinė branda. Jei jos trūksta, galbūt geriau likti ugdytis pagal ikimokyklinio ugdymo programą, kur yra įprasta vaikui aplinka, kur jis jaučiasi saugiai ir gali sustiprėti emociškai. Tie papildomi metai gerai žinomoje aplinkoje gali labai padėti vaikui atsiskleisti. Tačiau jei tėvai jaučia, kad vaikas jau yra pakankamai savarankiškas, trokšta žinių, laukia naujos pradžios, tuomet reikėtų rinktis priešmokyklinį ugdymą mokykloje.
Taip pat skaitykite: Ugdymas karjerai
PUG pasirinkimas: darželis ar mokykla?
Nors priešmokyklinio ugdymo programa yra vienoda tiek darželiuose, tiek mokyklose, tačiau skirtumų visgi yra. G. Statkutės teigimu, mokslas PUG besąlygiškai paliečia ir tėvelius, nes tai yra pereinamasis laikotarpis ir jiems, kuomet santykis, kai svetimas suaugęs žmogus labiau rūpinasi vaiku, transformuojasi į santykį, kai svetimas suaugusysis vis dažniau dalijasi atsakomybėmis su pačiu vaiku ir vis dažniau atsiranda žodelis „svarbu“ (išmokti raideles, skaičius, skaityti, rašyti ir pan.). Kuo šis periodas yra kokybiškesnis, tuo vaiko pradžia mokykloje yra saugesnė.
Vaikai, kurie PUG lanko mokykloje, patiria saugų adaptacinį laikotarpį, todėl pirmoje klasėje šie mokiniai labiau pasitiki savimi, gali daugiau energijos skirti būtent mokslams. Deja, darželyje tokio pereinamojo laikotarpio užtikrinti nepavyksta. Su vaiku dirba tos pačios auklėtojos ir šeimininkutės, jam nepasikeičia aplinka. Tad tokie moksleiviai sunkiau išgyvena adaptaciją, perėję į pirmą klasę. Tiesa, specialistai sako, kad kiekvienas vaikas yra individualus, tad būtina įvertinti, kuri aplinka geriau atlieps tuometinius priešmokyklinuko poreikius.
Adaptacijos palengvinimas
PUG ugdymo programos tikslas - padėti vaikams pasiruošti pirmai klasei. Iš darželio aplinkos atvykę vaikai neišvengiamai patiria adaptaciją - pirmiausia keičiasi mokytojo vaidmuo. Iki šiol buvusi rūpestinga auklėtoja yra pakeičiama į mokytoją, kuri dalijasi su vaiku atsakomybėmis, pratina prie sąvokų „mokslas“ ir „svarbu“.
Šiaulių jėzuitų mokyklos PUG mokytoja Violeta Šuipienė teigia, kad priešmokyklinukų adaptacija mokykloje vyksta sėkmingai, kada atliepiami 5-6 metų vaiko interesai, atsižvelgiama į individualius poreikius, tinkamai organizuojama žaidybinė, patyriminė veikla, kuri suteikia džiaugsmo, sudomina vaiką jį supančiu pasauliu.
Tėvai taip pat gali padėti lengviau adaptuotis naujoje vietoje. Mokytoja pataria daug bendrauti su vaiku, naudoti sudėtingesnės konstrukcijos žodžius, skaityti knygeles, stengtis atlikti įvairias linksmas užduotėles, pasikartoti raideles, skaičius. Labai svarbu vaikus įtraukti į patyrimines veiklas - kartu ruošti maistą, tvarkytis kieme ar namuose, kartu vykti į parduotuves, rūpintis naminiais gyvūnais. Kuo labiau reikėtų ugdyti vaiko savarankiškumą. Drąsūs, daug kartu su tėvais bendros veiklos turintys vaikai adaptuojasi greičiau.
Taip pat skaitykite: Psichologės Alionos Šalaj straipsnis
V. Šuipienė pabrėžia, kad labai svarbus ir tėvelių požiūris bei emocinis stabilumas - kokiomis mintimis jie išleidžia vaiką į mokyklą, kaip pasitiki pedagogais, ar linkę bendradarbiauti. Tik kartu kalbantis, dirbant ir tariantis, galime pasiekti, kad adaptacija truktų neilgai.
Ugdymas, orientuotas į orumą ir saugumą
Švietimo įstaigos privalo užtikrinti orumą ir saugumą orientuotą ugdymą. Apie įtariamą Mokinių apsaugos nuo seksualinio smurto tvarkos aprašo pažeidimą ar kitą pažeidimą prieš vaiko saugumą praneškite el. nr. 112, vaiko teisių apsaugos skyriui.
Mokykla kuria tokią aplinką, kuri būtų optimaliai pritaikyta vaikų ugdymosi poreikiams, užtikrintų tinkamas darbuotojų darbo sąlygas, skatintų siekti kokybės, žadintų jaukumo, estetinio gėrėjimosi, komforto jausmą. Aplinka puoselėjama taip, kad būtų skatinama kiekvieno bendruomenės nario atsakomybė už ją.
Ugdymo filosofija
Ugdymas reiškia augti mąstančiu, jaučiančiu ir aktyviai veikiančiu Žmogumi. Reiškia padėti vaikui suprasti, kad jis yra tobula tobulai sukurto pasaulio nedaloma dalis. Reiškia kasdien gyventi vis didesnei Dievo garbei ir Artimo meilei. Ugdymas grindžiamas akademinio meistriškumo, dėmesingumo asmenybei ir visuminio pasaulio suvokimo sąlygomis.
Taip pat skaitykite: Šokio ir judesio terapija su Daiva Talijūniene
tags: #psichologe #kristina #bickauskiene