Įvadas
Asocialus elgesys, apimantis agresiją, nusikalstamumą ir kitus visuomenės normų neatitinkančius veiksmus, yra kompleksinė problema, turinti gilias psichologines šaknis. Šiame straipsnyje nagrinėjamos psichologinės asocialaus elgesio priežastys, remiantis knygomis ir atliktais tyrimais, siekiant geriau suprasti tokio elgesio atsiradimo ir išlikimo priežastis.
Kriminalinio Elgesio Psichologija: Etiologinis Modelis
Vadovėlis „Kriminalinio elgesio psichologija“ pateikia susistemintas žinias apie asocialaus elgesio atsiradimo, išlikimo ir tęstinumo dėsningumus. Jame asocialaus elgesio genezė analizuojama remiantis etiologiniu asocialaus elgesio modeliu. Šis modelis leidžia apibūdinti psichologinius vaikų, paauglių bei suaugusių asmenų nusikalstamo elgesio ypatumus, analizuoti situacinius ir ilgalaikius nusikalstamo elgesio veiksnius. Knyga pristato kriminalinį bei agresyvų elgesį aiškinančias teorijas, kurios padeda geriau suprasti tokio elgesio atsiradimo ir išlikimo priežastis. Šis vadovėlis skirtas psichologijos, teisės ir penitencinės veiklos, socialinio darbo, edukologijos, sociologijos, kriminalistikos, teisėsaugos magistro studijų studentams, klausantiems tokius kursus kaip „Asocialaus elgesio psichologija“, „Kriminalinio elgesio psichologija“, „Nepilnamečių nusikalstamumo prevencijos problemos“ bei „Socialinio tyrimo metodai kriminologijoje“.
Vaikų Agresyvus Elgesys: Priežastys ir Prevencija
Agresyvus elgesys - tai toks elgesys, kuris yra nukreiptas prieš kitą žmogų, gyvą būtybę arba negyvą objektą ir kuriuo siekiama sukelti diskomfortą, skausmą arba padaryti fizinę, moralinę žalą. Vaikų agresyvų elgesį gali skatinti: agresyvus elgesys šeimoje, bendravimas su bendraamžiais, mokykla bei smurtinės laidos ir filmai, kurie yra rodomi per televiziją. Vaikų agresijos šaltiniai, būna ir įgimto pobūdžio.
Prevencijos Modeliai ir Socioedukacinė Veikla
Vaikų elgesio nukrypimų prevencijai taikytini ir kiti socioedukacinės veiklos modeliai. Skirtingi teorinių modelių tipai skirtingai kildina socialinių problemų priežastis bei numato sprendimo galimybes: psichologinio pobūdžio modeliai socialinių įvykių epicentru laiko asmenybę, jos pranašumus ir trūkumus. Sociologiniai ir kompleksiniai modeliai daugiau nukreipti į kliento situaciją bei socialinę aplinką. Prevencinė veikla turi remtis socialiai priimtinos, vertingos veiklos mokymo modeliais, kad elgesio nukrypimų turintys vaikai sąmoningai įsitrauktų į socialiai reikšmingus vaidmenis, perimtų visuomenėje pripažįstamomis ir vertinamomis vertybėmis grįstus elgesio modelius.
Prevencijos Būdai
- Pastiprinimas: Apdovanojimas už tokį elgesį, arba jo pastiprinimas kiekvieną kartą, kai moksleivis taip elgiasi.
- Modeliavimas: Mokytojai gali skatinti pasinaudodami elgesio sutartimi, kur susisteminami taikomi pastiprinimo būdai. Šioje raštu tarp suaugusiojo (-ųjų) ir moksleivio sudarytoje sutartyje išvardijami konkretūs numatomi arba priklausantys nuo konkretaus moksleivio elgesio pastiprinimo būdai ir pasekmės.
- Socialinių įgūdžių mokymas:
- Netinkamo elgesio slopinimas: Bausmė apibūdinama kaip pasekmė, kuri sumažina konkretaus elgesio tikimybę ateityje.
Vienas iš veiksmingiausių nepageidaujamo vaikų elgesio prevencijos modelių gali būti įtraukimas į neformalųjį ugdymą. Dalyvaudamas neformaliojo ugdymo procese vaikas tampa aktyvesnis, kūrybiškesnis, darbštesnis, dažnai pasikeičia net jo elgesys.
Taip pat skaitykite: Įdomiausios knygos apie psichologiją
Socialinė Pagalba ir Partnerystė
Visuomeninė socialinė pagalba - tai profesionalus procesas, kurio pagalba individai, individų grupės ar instancijos susijungia bendram darbui, siekiant išryškinti ir identifikuoti socialinius poreikius socialinės gerovės normalizavimui. Ši pagalbos rūšis siekia pagerinti vieną ar kitą bendrijos ar visuomenės gyvenimo sritį, pavyzdžiui vaikų priežiūrą. Atskirų socialinių institucijų bendradarbiavimas sprendžiant socialines problemas ir organizuojant prevencinį darbą gali būti įvardijamas kaip socialinė partnerystė. Socialinė partnerystė yra įvairiapusis bendradarbiavimas tarp viešojo administravimo institucijų, privačių subjektų ir savanoriškų organizacijų, siekiant suderinti ir įgyvendinti viešuosius interesus. Prevencinio darbo modeliai parenkami atitinkamai pagal tai, kokios socialinės problemos vyrauja mokykloje: nedarnūs tarpusavio santykiai, žalingų įpročių paplitimas, smurtavimas ar kt.
Asocialaus Elgesio Priežastys
Prosocialus elgesys suvokiamas kaip: 1) moralės normų, papročių ir tradicijų laikymasis, 2) teisės normų laikymasis. Jei kalbama apie mokyklą, prosocialus elgesys apima ir mokykloje nustatytų taisyklių ir normų laikymąsi: pamokų lankymą, užduočių atlikimą, tvarkos laikymąsi, normalų bendravimą su bendraamžiais ir pedagogais. Vaikų elgesio nukrypimai dažniausiai pasireiškia, kai vaikas turi negatyvų požiūrį į pačią mokyklą, jos nustatytą tvarką. Atsiranda delinkvenčios vertybės, grubus ir tvarką pažeidžiantis elgesys, sensacijų paieška. Socioedukacinio darbo tikslas yra elgesio nukrypimų turinčių vaikų resocializacija.
Individuali, Grupinė ir Visuomeninė Pagalba
Prevencinės veiklos modeliavimas mokykloje gali integruoti tris socialinės pagalbos būdus: individualųjį, grupinį ir visuomeninį (soc. casework, soc. group-work and community organization). Individuali socialinė pagalba remiasi principu - vienas su vienu, t.y. profesionalas ir individas. Socialinės pagalbos grupinis metodas remiasi socialinės pagalbos etika ir principais, bet pirmenybę teikia žmogaus potencijų išvystymui grupėje, santykiuose su kitais žmonėmis, išgyvenančiais panašią problemą. Pagalbos centre individas yra savo aplinkoj, o pagalbos tikslas - padėti žmogui atskleisti savo vidines galias, siekti pagerinti savo santykį su kitais, taip pat savo socialinį funkcionavimą bei sukurti geresnes sąlygas savo gyvenamojoje socialinėje aplinkoje.
Agresiją Skatinantys Veiksniai
Visuomenės informavimo priemonės formuoja išorinio pasaulio sampratą, požiūrį į įvairius reiškinius, elgesio normas, vertybių sistemą. Agresyvumo demonstravimas kartais tapatinamas su agresyvių herojų elgesiu, tuo parodant pranašumą prieš konkurentus. Smurtinio turinio filmai dažnai veikia vaikų elgesį ir skatina mėgdžioti, šitaip identifikuojantis su veikėjais. Atsiranda agresyvios mintys, idėjos, tokie vaizdiniai dažnai provokuoja tikrovišką elgesį, taigi ,,agresyvios mintys gali būti faktiškosios agresijos įvadas“. Agresyvaus turinio filmus mėgstantys vaikai jau yra pažeisti aplinkos. Trūkstamą dėmesį jie kompensuoja žiūrėdami televizorių vietoje artimųjų bendravimo. Informavimo priemonės taip pat daro įtaką agresyviam paauglių elgesiui. Ne tik kriminalinėse televizijos laidose, bet ir vaidybiniuose bei animaciniuose filmuose gausu smurto. Agresyvus elgesys susijęs su asmens psichiniais.
Patyčios: Problema ir Prevencija
Patyčios jau nebėra priimtinas elgesys. Atėjo laikas sukurti saugesnę ir pozityvesnę mokyklos aplinką, kurioje moksleiviai galėtų mokytis ir tobulėti. Patyčios yra rimta problema visur. Nustatyta, kad patyčiose kaip skriaudėjai ar skriaudžiamieji dalyvauja apie 15 proc.
Taip pat skaitykite: Kaip įveikti psichologinę krizę?
Išvados
Apibendrinus įvairių autorių agresijos ir agresyvumo sąvokas, galima teigti, kad agresyvus elgesys - tai toks elgesys, kuris yra nukreiptas prieš kitą žmogų, gyvą būtybę arba negyvą objektą ir kuriuo siekiama sukelti diskomfortą, skausmą arba padaryti fizinę, moralinę žalą. Siekiant elgesio korekcijos, svarbu įtraukti vaiką į socialiai reikšmingą ir prasmingą veiklą - tai gali būti neformalaus ugdymo įvairios formos, atitinkančios kiekvieno vaiko individualius poreikius, pagalba silpnesniems bendruomenės nariams, vaikui patinkanti darbinė veikla, meninė raiška, rekreacinė veikla.
Taip pat skaitykite: Psichologinės priežastys, lemiančios moterų seksualinę disfunkciją
tags: #psichologines #asocialaus #elgesio #istakos #pirkti #knyga