Įvadas
Švietimo įstaigose psichologas atlieka itin svarbų vaidmenį, užtikrindamas vaikų ir paauglių emocinę gerovę, psichologinę sveikatą ir sėkmingą ugdymąsi. Šiame straipsnyje išsamiai aptariamas psichologo darbas švietimo įstaigoje, jo funkcijos, atsakomybės ir svarba kuriant palankią aplinką mokiniams, mokytojams ir visai bendruomenei.
Psichologo Statusas ir Kvalifikacija
Terminas „mokyklos psichologas“ apibrėžia specialistą, dirbantį švietimo ir vaikų globos įstaigose. Mokyklos psichologu gali būti asmuo, turintis ne mažesnį kaip psichologijos magistro laipsnį arba jam prilygstantį kvalifikacinį laipsnį patvirtinantį diplomą. Pirmus darbo metus šis specialistas dirba kuruojamas psichologo metodininko arba psichologo eksperto. Kuruojami turi dirbti ir neatestuoti psichologai. Švietimo ir mokslo ministro įsakymas numato šias kvalifikacines kategorijas: psichologas asistentas, psichologas, vyresnysis psichologas, psichologas metodininkas, psichologas ekspertas.
Pagrindinės Psichologo Veiklos Kryptys
Mokyklos psichologo veikla apima kelias pagrindines kryptis:
Konsultavimas
Tai pagrindinė mokyklos psichologo veiklos sritis. Konsultuojama siekiant aptarti ir nustatyti vaiko, tėvų (ar teisėtų vaiko atstovų), pedagogų problemas, planuoti veiklą joms spręsti ir numatyti tiesioginio poveikio būdus. Konsultacijos gali būti individualios arba grupinės, priklausomai nuo problemos pobūdžio ir poreikių.
Psichologinis Įvertinimas
Psichologinis įvertinimas yra būtinas konsultavimo tikslais, siekiant gauti duomenų apie vaiko psichologinės problemos būklę, remiantis psichologiniais metodais. Psichologinio įvertinimo atlikimą reglamentuoja Lietuvos psichologų sąjungos standartizuotų psichologinio įvertinimo metodikų reglamentas.
Taip pat skaitykite: Viskas apie psichologo darbą
Psichologo Funkcijos ir Atsakomybės
Psichologo darbas švietimo įstaigoje apima įvairias funkcijas ir atsakomybes, skirtas užtikrinti mokinių gerovę ir ugdymo kokybę.
Raidos ir Ugdymosi Įvertinimas
Psichologas įvertina mokinio raidos ypatumus, galias ir sunkumus, psichologines, asmenybės ir ugdymosi problemas, specialiuosius ugdymosi poreikius, vaiko brandumą mokyklai. Šis įvertinimas yra svarbus siekiant pritaikyti ugdymo procesą individualiems vaiko poreikiams.
Pagalbos Teikimas
Psichologas teikia pagalbą mokiniams, turintiems įvairių psichologinių problemų, tokių kaip bendravimo sunkumai, nerimas, baimės ir kt. Pagalba gali būti teikiama individualiai arba grupėse, priklausomai nuo problemos pobūdžio. Taip pat teikiama pagalba mokytojams ar kitiems švietimo įstaigos darbuotojams, smurtavusiems ar smurtą patyrusiems švietimo įstaigoje.
Pagalba teikiama vadovaujantis Lietuvos Respublikos švietimo įstatymu, kitais teisės aktais, reglamentuojančiais Vaiko gerovės užtikrinimą. Informacija apie Pagalbos gavėjus, jų problemos turinį ir teiktą Pagalbą laikoma konfidencialia. Teisės aktų numatyta tvarka ji gali būti teikiama švietimo pagalbos specialistams ir (ar) kitiems asmenims, kurie yra susiję su mokinio (vaiko) asmenybės ir ugdymosi problemų sprendimu (nepažeidžiant psichologo profesinės etikos reikalavimų). Psichologai atsako už teikiamos Pagalbos kokybę, tinkamą informacijos apie Pagalbos gavėjus naudojimą.
Pagalba mokiniui (vaikui) teikiama, kai kreipiasi:
Taip pat skaitykite: Nuodėmės ir psichologija: ryšys
- Mokinys (vaikas) (savarankiškai).
- Mokinio (vaiko) tėvai (globėjai, rūpintojai).
- Komisijos pirmininkas (jo nesant - jo pavaduotojas arba kitas mokyklos vadovo įgaliotas komisijos narys), kai mokinys siunčiamas komisijos sprendimu, gavus tėvų (globėjų, rūpintojų) sutikimą dėl nuodugnaus mokinio specialiųjų ugdymosi poreikių įvertinimo (komisijai numačius, kad mokinį būtų tikslinga ugdyti pagal pritaikytą programą) arba psichologinio konsultavimo.
- Vaiko teisių apsaugos tarnyba, Mokykloje nesant psichologo.
Pagalba mokytojams ar kitiems švietimo įstaigos darbuotojams, smurtavusiems ar smurtą patyrusiems Mokykloje, teikiama ne vėliau kaip per 5 darbo dienas nuo pranešimo apie smurto faktą momento, jiems atvykus į Tarnybą arba pas Teikėją.
Mokiniams (vaikams), kurie dėl ligos ar patologinės būklės yra žymiai riboto judumo (esant atitinkamam asmens sveikatos priežiūros gydytojų konsultavimo komisijos sprendimui) ir dėl to negali lankyti Mokyklos ar atvykti į Tarnybą, psichologinis įvertinimas gali būti atliekamas namie. Teikiama Pagalba gali būti derinama su socialine pedagogine, specialiąja pedagogine ir specialiąja pagalba.
Švietimas ir Prevencija
Psichologas vykdo švietėjišką veiklą, skirtą mokyklos bendruomenei, vaiko raidos psichologijos, pedagoginės ir socialinės psichologijos, psichologinių problemų prevencijos klausimais. Jis taip pat rengia ir įgyvendina prevencines programas, skirtas mokinių psichologinių problemų prevencijai. Psichologas padeda mokyklos vaiko gerovės komisijai krizės metu, organizuoja psichologinių krizių intervenciją ir postvenciją (įvykus savižudybei, smurto atvejui ar kt.).
Metodinė Pagalba
Psichologas rengia metodines rekomendacijas vaiko raidos psichologijos, pedagoginės ir socialinės psichologijos, psichologinių problemų prevencijos klausimais. Jis taip pat kuruoja įstaigose dirbančių psichologų veiklą.
Dokumentacijos Tvarkymas
Psichologas tvarko darbo dokumentaciją, įskaitant individualių konsultacijų žurnalą, vaikų bylas, planuoja darbą metams /mėnesiui/ savaitei.
Taip pat skaitykite: Svarbūs aspektai planuojant konsultacijas
Psichologo Atsakomybė
Psichologas atsako už vykdomų psichologinių tyrimų, konsultavimo ir kitų atliekamų funkcijų kokybę, turimos informacijos konfidencialumą. Jis taip pat atsako už psichologinės pagalbos kokybę bei profesinį tobulėjimą, reikalingos informacijos suteikimą interesantams, kliento saugumą ir korektišką bendravimą kontakto metu, kokybišką dokumentacijos valdymą, registravimą, rengiamų Tarnybos dokumentų tvarkymą, duomenų teisėtumą ir jų pateikimą laiku reikiamoms institucijoms ar asmenims ir kt.
Bendradarbiavimas su Kitais Specialistais
Psichologas glaudžiai bendradarbiauja su kitais švietimo įstaigos specialistais, tokiais kaip socialiniai pedagogai, specialieji pedagogai, logopedai, mokytojai ir tėvai (globėjai, rūpintojai), siekiant užtikrinti kompleksinę pagalbą vaikams ir paaugliams. Atskirus darbus mokyklos psichologas gali atlikti padedamas pedagoginių psichologinių tarnybų.
Kvalifikacijos Tobulinimas
Psichologas nuolat tobulina savo kvalifikaciją, dalyvaudamas seminaruose, konferencijose, kursuose ir kituose kvalifikacijos tobulinimo renginiuose. Kvalifikacijos tobulinimo laiką psichologas derina su įstaigos vadovu.
„Apatinių Rūbelių Taisyklė“ ir Emocinis Raštingumas
Svarbu paminėti ir iniciatyvas, skirtas vaikų emociniam raštingumui ugdyti ir saugumui užtikrinti. Pavyzdžiui, Sveikatos apsaugos ministerijos iniciatyva parengta vaizdo medžiaga ikimokyklinio amžiaus vaikams, žaismingai ir suprantamai pristatanti informaciją apie pagrindines emocijas, paaiškinanti, kaip jas atpažinti bei tinkamai valdyti. Auklėtojai, visuomenės sveikatos specialistai, dirbantys ikimokyklinio ugdymo įstaigose, kviečiami naudotis vaizdo priemonėmis ir vesti emocinio raštingumo didinimo užsiėmimus vaikų grupėse. Taip pat svarbu supažindinti vaikus su „Apatinių rūbelių taisykle“, kuri padeda vaikams suprasti savo kūno ribas ir atpažinti galimą prievartą.
tags: #psichologo #darbas #svietimo