Įvadas
Elgesio sutrikimai mokykloje - aktuali problema, veikianti ne tik patį mokinį, bet ir jo santykius su bendraklasiais. Šiame straipsnyje nagrinėjamas bendraklasių požiūris į klasės draugus, turinčius elgesio sunkumų, atskleidžiant veiksnius, lemiančius šį požiūrį ir galimus būdus jam keisti.
Paauglystės amžius - reikšmingas asmenybės formavimosi veiksnys
Paauglystė - ypatingas asmenybės vystymosi etapas, kuriam būdingi dideli emociniai ir socialiniai pokyčiai. Šiuo laikotarpiu bendraamžių įtaka tampa itin svarbi, o santykiai su klasės draugais - reikšmingas asmenybę formuojantis veiksnys.
Klasės kolektyvo įtaka paauglio socialiniam gyvenimui
Klasės kolektyvas - tai socialinė sistema, kurioje kiekvienas mokinys užima tam tikrą padėtį. Ši padėtis priklauso nuo įvairių veiksnių: asmenybės savybių, pažangumo, išvaizdos ir kt. Mokiniai, turintys elgesio sutrikimų, dažnai atsiduria žemo statuso grupėje, o tai gali neigiamai paveikti jų savivertę ir socialinę adaptaciją.
Veiksniai, lemiantys bendraklasių požiūrį
Asmenybės savybės
Teigiamos asmenybės savybės, tokios kaip draugiškumas, sąžiningumas ir pagalba kitiems, padidina mokinio populiarumą klasėje. Neigiamos savybės, tokios kaip agresyvumas, užsispyrimas ir nesivaldymas, dažnai lemia atstūmimą.
Išvaizda
Paaugliams išvaizda yra labai svarbi. Neatitinkantys bendraamžių standartų mokiniai gali susidurti su patyčiomis ir atstūmimu. Ypač svarbi išvaizda tampa 14-15 metų mergaitėms. Jos ima puoštis, koketuoti, tampa labai jautrios žeminančio poveikio priemonėms.
Taip pat skaitykite: Gydymo depresija apžvalga
Gabumai ir pažangumas
Gabus ir gerai besimokantis mokinys paprastai užima aukštesnę padėtį klasėje. Prastas pažangumas gali tapti atstūmimo priežastimi.
Klasės ypatumai
Klasės mikroklimatas, vyraujančios vertybės ir normos taip pat daro įtaką bendraklasių požiūriui. Klasėse, kur toleruojamas patyčias ir agresija, mokiniams, turintiems elgesio sunkumų, yra sunkiau integruotis.
Mokytojo vaidmuo
Mokytojo požiūris į mokinį turi didelę įtaką bendraklasių nuomonei. Objektyvus, taktiškas ir palaikantis mokytojas gali padėti sukurti klasėje palankesnę atmosferą. Neteisingas mokytojo požiūris į mokinį gali turėti neigiamų pasekmių. Žmogų, taip jis pats vertina save. Todėl mokytojas turėtų būti taktiškas, apgalvoti kiekvieną žodį.
Šeimos įtaka
Šeimos aplinka taip pat daro įtaką mokinio statusui klasėje. Palaikanti ir mylinti šeima padeda vaikui suformuoti teigiamą savęs vertinimą, o tai padidina jo pasitikėjimą savimi ir populiarumą tarp bendraamžių.
Bendravimo patirtis
Mokiniai, turintys mažai bendravimo patirties, dažnai nemoka tinkamai reaguoti į bendraamžių reakcijas, o tai gali lemti konfliktus ir atstūmimą.
Taip pat skaitykite: Psichologijos žurnalas
Elgesio sutrikimų turinčių mokinių tipai
Tyrimai rodo, kad elgesio sutrikimų turintys mokiniai gali būti skirstomi į kelias grupes:
- Izoliuotieji: mokiniai, kurie yra atstumti bendraklasių ir neturi draugų.
- Atstumtieji: mokiniai, kurie yra aktyviai atstumiami bendraklasių.
- Abipusio pasirinkimo mokiniai: mokiniai, kurie patys nenori bendrauti su klasės draugais.
Tyrimo duomenys
Remiantis tyrimais, galima daryti išvadą, kad mokinių statusas klasėje priklauso nuo daugelio veiksnių - gabumų, pažangumo, asmenybės savybių. Pastebimas netolygus jo išsidėstymas, išryškėja tam tikros tendencijos.
Lyčių skirtumai
Tyrimai rodo, kad berniukai dažniau patenka į žemo statuso grupę nei mergaitės. Tai gali būti susiję su tuo, kad berniukai dažniau demonstruoja agresyvų elgesį, kuris yra neigiamai vertinamas klasės draugų.
Pažangumo įtaka
Mokiniai, turintys aukštą pažangumą, dažniau užima aukštą statusą klasėje. Žemas pažangumas gali tapti atstūmimo priežastimi.
Asmenybės savybės
Teigiamos asmenybės savybės, tokios kaip draugiškumas, sąžiningumas ir pagalba kitiems, padidina mokinio populiarumą klasėje. Neigiamos savybės, tokios kaip agresyvumas, užsispyrimas ir nesivaldymas, dažnai lemia atstūmimą.
Taip pat skaitykite: Tyrimų analizė apie mokymosi motyvaciją
Kaip pagerinti bendraklasių požiūrį?
Mokytojo vaidmuo
Mokytojas turėtų stengtis sukurti klasėje palaikančią ir tolerantišką atmosferą. Svarbu, kad mokytojas būtų objektyvus, taktiškas ir palaikantis, skatintų mokinius bendrauti ir bendradarbiauti. Mokytojas turėtų būti taktiškas, apgalvoti kiekvieną žodį.
Individualus darbas su mokiniu
Svarbu nustatyti elgesio sutrikimų priežastis ir padėti mokiniui išmokti tinkamai reikšti emocijas ir spręsti konfliktus. Reikia sudaryti veiklos planą.
Darbas su klase
Būtina organizuoti klasės valandėles, kurių metu būtų diskutuojama apie toleranciją, pagarbą ir bendravimo svarbą. Taip pat galima taikyti mokymo bendradarbiaujant metodą.
Tėvų įtraukimas
Svarbu bendradarbiauti su tėvais, siekiant sukurti vieningą pagalbos sistemą mokiniui.