Dėmesingumas ir gebėjimas susikaupti ties tuo, ką girdi, yra būtini kiekvienoje vaiko veikloje - žaidimuose, moksluose, bendraujant su bendraamžiais ar tėvais. Girdimasis dėmesys ikimokyklinukams dažnai būna išlavintas palyginti silpnai, o vaikams, turintiems raidos sutrikimų, užduotys, susijusios su girdimuoju dėmesiu, gali būti itin sunkios. Todėl nuolatinis darbas su girdimuoju vaiko dėmesiu, mokant jį kontroliuoti, yra labai svarbus. Žaidimai gali tapti puikiu įrankiu šiame procese, nes mokytis žaidžiant visuomet smagiau. Šiame straipsnyje aptarsime įvairius žaidimus, skirtus girdimojo suvokimo lavinimui, ir paaiškinsime, kodėl tai yra svarbu vaiko raidai.
Girdimasis Suvokimas: Kas Tai Ir Kodėl Tai Svarbu?
Girdimasis arba garso suvokimas - tai procesas, kurio metu klausa gaunami įspūdžiai (triukšmai, skambesiai, kalba) yra priimami ir perdirbami centrinėje nervų sistemoje. Tai yra vienas iš svarbiausių suvokimo formų, kartu su regimuoju ir taktiliniu suvokimu, kuris padeda vaikui susidaryti visapusišką pasaulio vaizdą. Girdimasis suvokimas apima gebėjimą skirti ir atpažinti tiek neverbalinius (gyvosios ir negyvosios gamtos), tiek verbalinius (kalbinius) garsus.
Girdimasis suvokimas glaudžiai siejasi su kalbos ugdymu. Ikimokykliniame amžiuje yra pats tinkamiausias metas lavinti girdimąjį suvokimą bei girdimąją atmintį, nes nuo jų priklauso tolesnis kalbos vystymasis.
Kodėl Girdimasis Suvokimas Toks Svarbus?
Gamtoje retai pasitaiko gryni garsai - mus supa įvairialypis garsų fonas. Vaikams, kurie blogai diferencijuoja garsinius dirgiklius, kalba vystosi lėčiau. Dažnai tokie vaikai negirdi žodžių pabaigos, todėl netaria galūnių. Per didelis triukšmas taip pat gali sulėtinti vaiko kalbos raidą. Jei vaiko aplinka perpildyta triukšmo, jis gali stengtis negirdėti jokių garsų savisaugos sumetimais.
Logopedai atkreipia dėmesį, kad tarties bėdos gali būti siejamos su neišlavinta fonemine klausa (gebėjimu skirti kalbos garsus bei jų požymius), dėmesio koncentracija ir kitais veiksniais. Kalbos ugdymas apima daugybę sluoksnių: nuo kalbos, aplinkos garsų suvokimo iki garsų tarimo, logikos ir atminties lavinimo. Išlavintas girdimasis suvokimas padeda rašant išskirti ilgus ir trumpus garsus, nepraleisti raidžių ir nesupainioti skiemenų. Perskaitytas ir suvoktas žodis netaps kliūtimi norint suprasti užduotį ir ją įvykdyti, o tai užtikrins sklandų mokymąsi ir žinių įsisavinimą.
Taip pat skaitykite: Kurtumo diagnostika
Girdimojo Suvokimo Lavinimas Per Žaidimus
Girdimasis suvokimas ir dėmesys lavinami įvairia veikla, o žaidimai yra vienas smagiausių ir efektyviausių būdų tai daryti. Girdimojo suvokimo užduotys dažnai papildomos garsų mėgdžiojimo pratybomis, pavyzdžiui, mėgdžiojant gyvūnų garsus, gamtos reiškinius ar įvairius daiktus.
Žaidimai Girdimojo Dėmesio Lavinimui
Štai keletas žaidimų, kurie padės lavinti vaiko girdimąjį dėmesį:
"Sargybinis":
- Kaip žaisti: Aikštelės viduryje nupiešiamas ratas, o jo viduryje stovi vaikas užrištomis akimis (sargybinis). Kiti vaikai turi tyliai pereiti per ratą nuo vienos aikštelės pusės iki kitos. Sargybinis klauso. Jei išgirsta šlamesį, šaukia: „Stok!” Visi sustoja. Sargybinis eina pagal girdėtą garsą ir stengiasi atrasti, kas triukšmavo. Tas, kurį suranda, iškrenta iš žaidimo.
"Aklas Gaudytojas":
- Kaip žaisti: Vaikui užrišamos akys. Jis turi pagauti kurį nors iš aplink jį bėgiojančių vaikų. Tuo metu vaikai tyliai pereina ar perbėga nuo vienos patalpos vietos į kitą, leisdami įvairiausius garsus (lodami, giedodami, kukuodami, pakeitę balsą kviesdami gaudantįjį ir kt.).
"Gyvūnų Balsai":
Taip pat skaitykite: Teksto suvokimo gairės
- Kaip žaisti: Mokytojas rankose laiko kelias korteles su gyvūnais ir paukščiais, atsuktas į save (taip, kad vaikai nematytų). Vaikas ima vieną kortelę taip, kad kiti vaikai nepamatytų, kas joje pavaizduota. Jis turi išleisti garsą, atitinkantį gyvūną, ir (ar) parodyti judesius.
"Šiltai Šaltai":
- Kaip žaisti: Vaikai sustoja puslankiu. Mokytojas parodo žaislą, kurį jie slėps. Ieškantysis vaikas arba išeina iš kambario, arba paeina į šalį ir nusisuka, o tuo metu mokytojas už kurio nors vaiko nugaros slepia žaislą. Duodama instrukcija: „Laikas!”. Ieškantysis eina prie vaikų, kurie tyliai ploja. Kai ieškantysis prisiartina prie vaiko, pas kurį paslėptas žaislas, vaikai ploja garsiau, jei tolsta - tyliau.
"Vėjas Ir Paukšteliai":
- Kaip žaisti: Mokytojas paskirsto vaikus į dvi grupes (viena grupė - paukšteliai, kita - vėjas). Mokytojas paaiškina vaikams, kad kai garsiai skambės žaislas - pūs vėjas. Ta vaikų grupė, kuri vaidina vėją, turi laisvai, bet ne garsiai bėgioti po kambarį, o kita grupė (paukšteliai) slėptis savo lizduose. Ir štai vėjas rimsta (muzika skamba tyliai), vaikai, kurie vaidina vėją, tyliai susėda į savo vietas, o paukščiai turi išskristi iš lizdų ir plasnoti sparneliais. Kas pirmas išgirsta pasikeitusį muzikos garsą ir grįžta į lizdą (arba savo vietą, jei tai vėjas), tas gauna prizą: vėjo malūnėlį ar šakelę kačiukų.
"Muzikinės Kėdės" (modifikacija girdimajam dėmesiui):
- Kaip žaisti: Vaikai susėda ant kėdžių puslankiu. Mokytojas paima į rankas būgną ar kitą skambantį garsą ir paaiškina vaikams, kad kol jis gros - vaikai gali šokti ar bėgioti po kambarį, tačiau vos būgnui nutilus - kiekvienas turi kuo skubiau sėsti ant kėdės. Tas, kuris bus paskutinis ir liks be kėdės - iškrenta iš žaidimo. Vienam vaikui iškritus - nuimama ir kėdė.
"Pasivaikščiojimas":
- Kaip žaisti: Mokytojas sako vaikams: „Dabar mes su Jumis eisim pasivaikščioti. Lietaus nėra. Oras geras, šviečia saulutė, tad galima skinti gėles. Klausykite, kaip aš skambinsiu būgnu, jei lėtai ir ramiai - galite smagiai skinti gėles, jums bus smagu vaikščioti jam skambant. Tačiau jei prasidės lietus - imsiu skambinti greitai ir garsiai - jūs turite kuo greičiau bėgti namo, kad nesušlaptumėte.
"Vėliavėlės":
Taip pat skaitykite: Pasiruošimas PUPP Teksto Suvokimo Užduotims
- Kaip žaisti: Vaikai sėdi arba stovi pusračiu. Kiekvienas rankose laiko po dvi vėliavėles. Mokytojas garsiai trenkia per būgną, vaikai pakelia vėliavėles į viršų ir mojuoja jomis. Būgnas skamba tyliai - vaikai nuleidžia vėliavėles žemyn.
"Atspėk Garsą":
- Kaip žaisti: Vaikai susėda atsukę nugaras mokytojui. Šis skleidžia garsus skirtingais daiktais. Vaikai turi atspėti, kas skleidžia garsą.
Kiti Žaidimai Ir Pratimai Girdimajam Suvokimui Lavinti
Be jau minėtų žaidimų, yra ir kitų veiklų, kurios gali padėti lavinti girdimąjį suvokimą:
"Tyla":
- Labai naudingas pratimas „Tyla“. Daug ką galime išgirsti tik tuomet, kai būna visiškai tylu. Tyla suteikia galimybę atmesti mums įprastą triukšmą ir išgirsti tuos garsus, kurių paprastai negirdime. Tyloje mes galime girdėti tiksintį laikrodį, girgždantį medį, savo pulsą, skrandžio gurgimą, kvėpavimą ir t. t.
Garsų Skyrimas:
- Nekalbinių garsų skyrimas (tylus - garsus, aukštas - žemas, ilgas - trumpas, švelnus - šiurkštus ir pan.).
- Aplinkos ir kalbos garsų skyrimas (mokyti skirti tuos garsus, kuriuos mažyliai taisyklingai ištaria).
"Kur Skamba Varpelis?":
- Vaikas ar suaugęs pasislepia ir skambina varpeliu. Vaikas turi atspėti, kur skamba varpelis.
"Kas Skambėjo Pirmas, O Kas Paskui?":
- Stebuklinga lazdele pabarškinti į butelį ir į stalą. Vaikas turi atspėti, kas skambėjo pirmas, o kas paskui.
"Kieno Garsas?":
- Vaikai sėdi nusisukę, o suaugęs plėšo popierių, pila vandenį, beldžia kaladėle, maišo arbatą šaukšteliu, kerpa žirklėmis. Vaikai turi atspėti, kas skleidžia garsą.
"Kas Skambėjo?":
- Vaikai sėdi nusisukę, o suaugęs groja vienu iš muzikinių žaislų (būgneliu, dūdele, varpeliu, švilpuku). Vaikai turi atspėti, kas skambėjo.
"Kieno Balsas?":
- Vaikas nusisuka, o suaugusiojo parinktas vaikas šaukia jo vardu. Vaikas turi atspėti, kieno balsas.
"Paklausyk Ir Padaryk":
- Klausytis greito ir lėto beldimo, trepsėjimo ir atitinkamai reaguoti.
"Kur Subildėjo?":
- Įsiklausyti į 2-3 garsus (guminio žaisliuko cypsėjimas, beldimas, skambinimas varpeliu) ir parodyti garso kryptį ranka.
"Kur Tu Kalbi?":
- Įrašyti vaiko ir jo draugo balsus. Vaikai turi atpažinti, kieno balsas įrašytas.
Žodžių Garsinė Analizė Ir Sintezė:
- Mokyti skirti garsus žodžiuose ir sakiniuose žaidimo forma. Nesusiformavus foneminei klausai, vaikai suvokia ne tai, ką mes jiems sakome, o tai, ką jie išgirsta.
Artikuliacinės Pratybos:
- Girdimojo suvokimo lavinimo pratybos paprastai siejamos su artikuliacinėmis pratybomis - vaikui siūloma mėgdžiojant pakartoti išgirstus garsus.
Paveikslėlių Naudojimas:
- Naudoti ryškius paveikslėlius, kuriuose nupiešti įvairius garsus skleidžiantys daiktai, aptarti ir pakartoti šiuos garsus.
Garsų Išgavimas Su Daiktais:
- Išgauti įvairius garsus su daiktais (šaukštais, monetomis, žadintuvu, telefonu, buteliukais su žirniais ir kt.).
Kaip Sudominti Vaikus Ugdomosiomis Veiklomis?
Svarbu, kad šios veiklos neskambėtų kaip dar viena prievolė. Vietoj to, siūlykite "žaisti", "skaityti knygą" ar "dėlioti dėlionę" kartu. Vaikai mėgsta žaisti, todėl pasitelkite stalo žaidimus (puikiai tinka raidžių ir eilėraščių žaidimai, linijų ar siluetų vedžiojimai rankos lavinimui, labirintai ar dėlionės regimajam suvokimui ir smulkiai motorikai ugdyti). Svarbu bendrauti, kurti ryšį su vaiku, žadinti smalsumą įvairioms temoms, kelti klausimus "kodėl?" ir "kas, jeigu?".
Patarimai Tėvams
Net jei po darbo dienos jaučiatės pavargę, stenkitės rasti laiko šioms veikloms. Rutinos ar dienotvarkės įvedimas gali padėti: pavyzdžiui, susiplanuokite, kad tam tikromis dienomis skirsite pusvalandį ugdomosioms veikloms. Užduotis vaikams galima galvoti ir patiems, tačiau yra daugybė priemonių, kurios palengvina lavinimo namuose procesą: raidžių žaidimai, skiemenavimo žaidimai, labirintų ir rankos lavinimo knygelės ir pan. Svarbu pasirinkti priemones, tinkamas kiekvienam vaikui pagal jo kalbinius gebėjimus ir poreikius.
Kalbinės Kompetencijos Ruošiant Vaiką Mokyklai
Logopedai atkreipia dėmesį į tai, kad ruošiant vaiką mokyklai, reikėtų atkreipti dėmesį į šias kalbines kompetencijas:
- Raidžių ir skaičių pažinimas.
- Foneminis suvokimas (gebėjimas suskaičiuoti žodžio skiemenis, juos išgirsti ir įvardinti, išskirti pirmą ir paskutinį žodžio garsą ir pan.).
- Garsinės analizės ir sintezės pradmenys.
- Žodynas.
- Atmintis, kurios ypač reikia mokantis rašybos taisyklių, jas įsimenant ir pritaikant.
- Atsakymas pilnu sakiniu, suderinant skaičius ir linksnius.
Šios kompetencijos turėtų būti lavinamos priklausomai nuo vaiko motyvacijos ir gebėjimų.