Kiekvienas žmogus, nepriklausomai nuo amžiaus, kilmės ar galimybių, turi neišmatuojamą potencialą mokytis ir tobulėti. Šiame straipsnyje apžvelgsime kognityvines ugdymo priemones, kurios padeda lavinti mąstymą, stiprinti pažinimo funkcijas ir ugdyti mokymosi strategijas. Šios priemonės skirtos įvairaus amžiaus vaikams ir jaunuoliams, turintiems skirtingų poreikių ir mokymosi stilių.
Rouven Feuerstein Metodas: Mąstymo Lavinimas ir Stiprinimas
„Vaiko talentas“ yra įstaiga, kuri sėkmingai taiko Rouven Feuerstein metodą, organizuodama unikalius mąstymo lavinimo ir stiprinimo užsiėmimus vaikams ir jaunimui. Visame pasaulyje žinomo kognityvinės psichologijos prof. R. Feuerstein (1921 - 2014) sukurtos mąstymo ugdymo programos yra plačiai naudojamos kaip priemonės, skirtos lavinti vaikų pažinimo (kognityvines) funkcijas bei mąstymo gebėjimus, mokyti juos mąstymo ir mokymosi strategijų bei taisyklių.
FIE-Basic Programa (4 - 9 metų vaikams)
FIE-Basic programa skirta 4 - 9 metų amžiaus vaikams. Programos įgyvendinimo metu lavinamos vaikų kognityvinės funkcijos, itin svarbios mokymosi procese, ugdomi kalbiniai, matematiniai, loginiai ir emociniai įgūdžiai.
FIE-Standart Programa (vyresniems nei 9 metų vaikams)
FIE-Standart programa skirta vyresniems nei 9 metų amžiaus vaikams. Programos įgyvendinimo metu lavinamas vaikų strateginis ir analitinis mąstymas, ugdomi kalbiniai, loginiai ir emociniai įgūdžiai.
Specialiosios Ugdymo Priemonės Mokymosi Sutrikimams
LĮŠC Mokymosi sutrikimų grupės specialistai sudarė rekomenduojamų priemonių sąrašą, kuris gali būti naudojamas mokinių, turinčių skaitymo, rašymo ir/ar matematikos sutrikimą, ugdymui. Šios priemonės gali padėti sukurti aplinką, pritaikytą kiekvieno vaiko individualiems poreikiams ir gebėjimams, suteikti jiems galimybę išreikšti savo potencialą, pasinerti į mokymosi procesą su entuziazmu ir motyvacija, siekti asmeninių rezultatų akademinėje srityje.
Taip pat skaitykite: Kognityviniai nusikaltimų paaiškinimai
Specialiųjų mokymosi priemonių taikymas taip pat gali padėti pedagogams efektyviau atsižvelgti į kiekvieno mokinio poreikius ir gebėjimus, individualizuoti ir diferencijuoti mokymo procesą. Kad rekomenduojamų priemonių efektyvumas leistų greičiau pasiekti norimų rezultatų, priemonės turi būti kruopščiai atrinktos ir pritaikytos kiekvienam mokiniui individualiai.
Kognityvinės Elgesio Terapijos (KET) Principais Paremtos Priemonės
Žaidimai, sukurti pagal Kognityvinės elgesio terapijos (KET) principus, yra puikus būdas lavinti socialinius įgūdžius, emocijų reguliavimą, subalansuotą mąstymą, savikontrolę ir savistabą. Šie žaidimai padeda vaikams ir paaugliams suprasti ryšį tarp minčių, emocijų ir elgesio, mokantis tinkamai spręsti kasdienines situacijas.
Žaidimas „KETauskų šeima“
Žaidimas „KETauskų šeima“ sukurtas vadovaujantis Kognityvinės elgesio terapijos (KET) principais. Tai smagus terapinis stalo žaidimas, kurį galima žaisti tiek konsultacijų metu, tiek šeimoje, mokantis tinkamai spręsti kasdienines situacijas. Žaidimas skirtas supažindinti dalyvius su Kognityvinės elgesio terapijos (KET) pagrindiniais principais ir išmokti juos atpažinti bei mokytis juos keisti. Žaidimas tinkamas taikyti klasės valandėlės ar etikos pamokų metu, projektinėse veiklose, jis gali būti žaidžiamas klasėje - kartu su visa klase, grupėse po 4-6 vaikus ar individualiai - su specialistu konsultacijos metu.
Pagal Kognityvinę elgesio terapiją tai, kaip mes elgiamės tėra mūsų minčių ir emocijų PASEKMĖ (ne priežastis!). Todėl žaidžiant aiškėja kaip mūsų mintys, emocijos ir elgesys yra susiję - taip lengviau paaiškinti kertinius Kognityvinės elgesio terapijos principus. Žaidimas gali būti derinamas su kitais „Psichologinio konsultavimo grupės" žaidimais, parengtais pagal KET. Veikla skirta 7 - 18 m.
Žaidimas „Renkiesi tu!“
„Renkiesi tu!” - žaidimas, sukurtas pagal Kognityvinės elgesio terapijos (KET) principus, leidžiantis vykdyti vaikų ir paauglių psichoedukaciją. Vaikai, sudarydami sekas žaidime „Renkiesi tu!“, patirs kaip mintys gali pakeisti savijautą ir elgesį. Žaidimo metu skatinamas vaikų pozityvus mąstymas, atsisakant automatinių, ribojančių minčių. Žaidimo metu vaikai supras, jog pozityvios mintys kelia pozityvias emocijas, malonius kūno pojūčius, o tai skatina rinktis pozityvias, socialiai priimtinus elgesio būdus. Lavinami priežasties - pasekmės nustatymo, problemų sprendimo įgūdžiai.
Taip pat skaitykite: Išsamus vadovas apie KET kompetencijas
Žaidimas „Renkiesi tu!“ skirtas supažindinti dalyvius su Kognityvinės elgesio terapijos (KET) pagrindiniais principais ir išmokti juos atpažinti bei mokytis juos keisti. Žaidimas tinkamas taikyti klasės valandėlės ar etikos pamokų metu, projektinėse veiklose, jis gali būti žaidžiamas klasėje - kartu su visa klase, grupėse po 4-6 vaikus ar individualiai - su specialistu konsultacijos metu.
Kognityvinių Įgūdžių Lavinimas
Kognityviniai įgūdžiai - tai platus spektras protinių gebėjimų, kurie yra labai svarbūs vaiko atminčiai, dėmesio koncentracijai, loginiam mąstymui ir emocinei gerovei. Norint pagerinti vaikų pažintinius gebėjimus, labai svarbu suprasti įvairias pažintines funkcijas ir įtraukti tikslingą veiklą į vaikų kasdienybę. Stiprių pažinimo įgūdžių ugdymas yra gyvybiškai svarbus, nes jais grindžiamas gebėjimas mąstyti, mokytis, samprotauti ir atkreipti dėmesį, todėl jie yra pagrindas tiek akademiniams pasiekimams, tiek kasdienei sėkmei.
Kognityviniai įgūdžiai vaidina svarbų vaidmenį informacijos apdorojimui ir mokymosi rezultatams. Kiekvienas įgūdis, pavyzdžiui, atmintis ir dėmesys, veikia tarpusavyje ir daro įtaką kitiems, todėl svarbu stiprinti visus kognityvinių įgūdžių aspektus.
Dėmesio Įgūdžiai
Dėmesio įgūdžiai apima nuolatinį, selektyvų ir dalomąjį dėmesį, kurie yra svarbūs norint išlikti susikaupusiam ir efektyviai atlikti kelias užduotis. Svarbu padėti vaikui gerinti dėmesio įgūdžius.
Atminties Įgūdžiai
Atminties įgūdžiai apima tiek ilgalaikę, tiek darbinę atmintį, kurios yra labai svarbios prisimenant praeities informaciją ir išlaikant informaciją atmintyje atliekant užduotis. Svarbu padėti vaikui gerinti atminties įgūdžius.
Taip pat skaitykite: Psichologinė gerovė Lietuvoje
Loginio Mąstymo ir Argumentavimo Įgūdžiai
Kad išplėstumėte savo vaiko pažinimo įgūdžius, ugdykite gebėjimą logiškai mąstyti ir kritiškai samprotauti. Tai ypač svarbu, nes dėl silpnų loginio mąstymo ir argumentavimo įgūdžių jūsų vaikas gali jaustis užsisklendęs, prislėgtas ir susidurti su sunkumais tam tikruose dalykuose, pavyzdžiui, matematikoje. Loginio mąstymo ir argumentavimo įgūdžiai yra svarbūs sėkmingam problemų sprendimui ir idėjų formavimui. Skatinkite vaikus užsiimti loginį mąstymą skatinančia veikla. Labai svarbu modeliuoti problemų sprendimą ir traktuoti nesėkmes kaip mokymo proceso svarbą, o ne klaidas.
Audityvinis (Garso) Pažinimas
Audityvinis (garso) pažinimas apima garsų analizę, maišymą ir segmentavimą, kad būtų galima suprasti kalbą ir bendravimą. Silpni garso apdorojimo įgūdžiai gali sukelti skaitymo sunkumų, kalbos vėlavimą ir kalbos supratimo problemų. Jei vaikui sunku atskirti panašius garsus, jam gali būti sunku teisingai skaityti ir rašyti.
Vizualinis (Vaizdo) Pažinimas
Vizualinis (vaizdo) pažinimas - tai gebėjimas mąstyti vaizdiniais. Tai svarbu tokioms užduotims, kaip skaitymas, problemų sprendimas ir nurodymų laikymasis. Silpni vaizdo pažinimo įgūdžiai kelia sunkumų, kai sunku suprasti regimąją informaciją, vykdyti nurodymus ir prisiminti regimąsias detales.
Fast ForWord Programa
Fast ForWord - tai kompiuteriniai pratimai, sukurti JAV įmonės Scientific Learning, kurių veiksmingumas yra įrodytas psichologiniais ir neurologiniais moksliniais tyrimais. Remiantis Cornell universiteto mokslininkų atliktu tyrimu yra teigiama, kad ilgalaikis ir sistemingas naudojimasisi Fast ForWord produktu, daro įtaką ir pakeičia smegenų aktyvumą kairiajame ir dešiniajame pusrutuliouse. Tai tiesiogiai ir ženkliai padeda vaikams turintiems specifinių mokymosi sutrikimų. Ši kompiuterinė programa suteikia intensyvius ir individualius mokymus skirtus lavinti dėmesį, informacijos apdorojimą, kognityvines funkcijas, lingvistinius bei skaitymo įgūdžius kurie yra būtini akademinei sėkmei.
Amerikos psichologų asociacija teigia, kad naujomis psichologijos ir neuromokslo žiniomis paremti mokymosi metodai kartu su naujausiomis technologijomis yra lyderiaujantys, siekiant pagerinti gyvenimo kokybę vaiko, kuris turi mokymosi ir skaitymo sutrikimų, tokių kaip disleksija ar disgrafija.
Fast ForWord Programos Vertė Vaikui
- Lavinami kalbos bei skaitymo įgūdžiai, kurie yra būtini vaiko akademinei sėkmei.
- Stiprėja dėmesio koncentracija.
- Gerėja informacijos priėmimas ir apdorojimas.
- Stiprėja trumpalaikė atmintis.
- Greitėja kalbos apdorojimo greitis.
- Gerėja kelių informacijos vienetų apdorojimas vienu metu.
- Auga vaiko motyvacija mokytis.
- Gerėja mokymosi rezultatai.
Užsiėmimų Kiekis
Rekomenduojamas protokolas, kurį galima modifikuoti individualiu atveju: 6 mėn. ir daugiau. (3 kartus per savaitę po 30 min. darbo).
Kam Skirta Ši Programa?
- Vaikams, turintiems specifinių skaitymo ir/ar rašymo sutrikimų (disleksija, disgrafija).
- Vaikams, kuriems sunkiau sekasi skaityti.
- Vaikams, kuriems reikalinga spec. pagalba.
tags: #kognityvines #ugdymo #priemones