Įvadas
Traumos yra viena iš didžiausių problemų, susijusių su vaikų sveikata. Švietimas yra vienas geriausių būdų, kaip sumažinti traumų skaičių. Šis straipsnis skirtas aptarti saugaus elgesio gatvėje svarbą ir pateikti užduotis, kurios padės vaikams išmokti saugiai elgtis įvairiose situacijose.
Saugus eismas - svarbi gyvenimo dalis
Visi mes esame eismo dalyviai, todėl turime žinoti ir laikytis saugaus eismo taisyklių, kad išvengtume nelaimių keliuose. Saugus elgesys gatvėje apima ne tik žinias apie taisykles, bet ir gebėjimą jas taikyti praktiškai.
Užduotys, skatinančios saugų elgesį
Vaikams skirtos užduotys, kurios skatina juos naudoti apsaugos priemones, saugiai elgtis ir saugoti save. Žaidimo forma spręsdami užduotis, vaikai mokysis saugios elgsenos keliaujant transportu, pėsčiųjų ir dviratininkų saugaus eismo, išmoks išvengti apsinuodijimų ir gaisro pasekmių, taip pat susipažins su saugaus elgesio taisyklėmis namuose, žaidimų aikštelėje, vandenyje.
Saugus elgesys keliaujant transportu
- Apsaugos priemonės: Vaikai turi būti mokomi, kaip teisingai naudoti apsaugos priemones, tokias kaip saugos diržai automobilyje ir šalmai važiuojant dviračiu ar paspirtuku. Svarbu paaiškinti, kodėl šios priemonės yra būtinos ir kaip jos gali apsaugoti nuo sužalojimų avarijos atveju.
- Elgesys viešajame transporte: Vaikams reikia paaiškinti, kaip saugiai elgtis viešajame transporte, pavyzdžiui, laikytis įsitvėrus, nesistumdyti ir laukti, kol transporto priemonė visiškai sustos prieš lipant ar išlipant.
- Automobilio saugumas: Vaikai neturėtų žaisti automobilyje, atidarinėti durelių ar langų be suaugusiųjų priežiūros. Svarbu mokyti vaikus, kad automobilis nėra žaidimų aikštelė.
Pėsčiųjų ir dviratininkų saugumas
- Perėjos: Vaikai turi būti mokomi, kaip saugiai pereiti gatvę per pėsčiųjų perėją. Prieš žengiant į gatvę, būtina apsidairyti į abi puses ir įsitikinti, kad nėra atvažiuojančių automobilių.
- Šviesoforas: Vaikams reikia paaiškinti, ką reiškia šviesoforo signalai ir kaip elgtis, kai dega skirtingos spalvos. Svarbu pabrėžti, kad negalima pereiti gatvės, kai dega raudonas signalas, net jei nėra atvažiuojančių automobilių.
- Atšvaitai: Vaikai turi dėvėti atšvaitus tamsiu paros metu arba esant blogam matomumui. Atšvaitai padidina matomumą ir padeda vairuotojams laiku pastebėti pėsčiąjį ar dviratininką.
- Dviračių takai: Jei yra dviračių takas, vaikai turėtų važiuoti juo, o ne gatve. Svarbu mokyti vaikus, kad dviračių takas yra saugiausia vieta važiuoti dviračiu.
Apsinuodijimų ir gaisro prevencija
- Pavojingi daiktai: Vaikai turi būti mokomi, kad negalima liesti ar ragauti nepažįstamų daiktų, nes jie gali būti nuodingi. Būtina laikyti pavojingus daiktus, tokius kaip vaistai, valikliai ir chemikalai, vaikams nepasiekiamoje vietoje.
- Gaisro saugumas: Vaikams reikia paaiškinti, kaip elgtis gaisro atveju. Svarbu mokyti vaikus, kad reikia kuo greičiau palikti degančią patalpą ir pranešti apie gaisrą suaugusiesiems. Taip pat reikia mokyti vaikus, kad negalima žaisti su degtukais ar žiebtuvėliais.
- Elektros saugumas: Vaikai turi būti mokomi, kad negalima kišti daiktų į elektros lizdus ar liesti laidų. Svarbu paaiškinti, kad elektra gali būti pavojinga ir sukelti elektros smūgį.
Saugus elgesys namuose, žaidimų aikštelėje ir vandenyje
- Namai: Vaikai turi būti mokomi, kaip saugiai elgtis namuose, pavyzdžiui, nelipti ant aukštų baldų, nebėgioti laiptais ir neliesti karštų paviršių.
- Žaidimų aikštelė: Vaikai turi būti mokomi, kaip saugiai naudotis žaidimų aikštelės įrenginiais. Svarbu paaiškinti, kad negalima stumdytis, lipti ant netvirtų konstrukcijų ir žaisti šalia judančių sūpynių ar karuselių.
- Vanduo: Vaikai turi būti mokomi, kaip saugiai elgtis vandenyje. Svarbu paaiškinti, kad negalima maudytis vieniems, plaukti į gilius vandenis ir šokinėti į vandenį nežinomoje vietoje.
Projektinės veiklos, skatinančios saugų elgesį
- Taisyklių reikalingumas: Vaikai susipažins su taisyklių reikalingumu, išsiaiškins, kam jos skirtos ir kodėl jų turime laikytis. Žaisdami vertins, kokie žaidimai būtų, jei juose visi elgtųsi ne pagal taisykles. Supras, ar smagiau yra žaisti, laikantis taisyklių ar be jų.
- Konfliktų sprendimas: Natūraliai susidurs su konfliktais ir nuomonių skirtumais, todėl tarpusavyje mokysis susitarti su naujomis taisyklėmis ir jų laikytis.
- Kelių ženklai: Domėsis saugiu elgesiu gatvėje, kelių ženklais. Keliaudami gatvėmis stebės kelių ženklus ir laikysis taisyklių, dėvės atšvaitus.
- Transporto istorija: Domėsis transporto priemonėmis ir kelių istorija.
- Tyrinėjimo kampeliai: Provokacinėse erdvėse vaikai atras tyrinėjimo kampelius. Kūrybiškai veiks kurdami žaidimus su transporto priemonėmis ir taisyklėmis.
- Žaidimai su raidėmis: Į dėžę yra pripilama perlinių kruopų, o tarp jų sudedama medinių karoliukų su raidėmis. Šalia padėtos kortelės su žodžiais natūraliai skatina ieškoti raidelių ir dėlioti žodžius, bandyti skaityti. Erdvė sukurta taip, kad vaikus viliotų grupėmis, nes kiekvieno vaiko žinios yra skirtingos, o kartu jie dalinasi savo žiniomis ir mokosi vieni iš kitų. Erdvė, palikta viso projekto ir pertraukų metu, sulaukdavo susidomėjimo net kelias dienas.
- Smulkiosios motorikos lavinimas: Specialių poreikių vaikai turi silpnus smulkiosios motorikos gebėjimus, todėl jiems sukūrėme kelius su mašinėlėmis, kurios pritvirtintos prie magnetukų. Taip vaikai žaidė ir važinėjosi nupieštais keliais.
- Taisyklių imitavimas: Vaikams pasiūloma žaisti žaidimą, nepaaiškinus jo taisyklių. Sukeliama provokacinė situacija, kad vaikai patys pradėtų pedagogo klausinėti, kaip jiems žaisti, ką reikia daryti. Natūraliai imituoti pokalbį apie taisykles ir jų reikšmę gyvenime. Aptarus taisykles, žaidžiamas žaidimas toliau. Iškeliamas klausimas: „ O kas būtų, jeigu taisyklių neliktų?“. Vaikai spėlioja, kokia tai situacija ir kokios taisyklės galioja. Bando diskutuoti, kas nutiktų, jeigu nors vienas žmogus darytų, ką panorėjęs.
- STEAM veikla: Sukonstruoti iš lego kaladėlių mašinėlę, kuri galėtų dalyvauti lenktynėse. Vaikams parodomas trumpas filmukas apie lenktynes, ir vaikai įtraukiami į diskusiją: Kokios dalys sudaro mašiną? Kas padeda jai judėti? Vaikų prašoma apgalvoti, kaip sukonstruoti variklius, ratus, kokius dydžius rinktis ir kaip padaryti labai greitą mašinėlę.
- Transporto priemonės: Vaikai domėjosi transporto priemonėmis, skirstė jas į oro, žemės, vandens transporto priemones. Gamino oro balionus, o tuo pačiu stengėsi ugdyti matematines žinias: sudėti atitinkamus skaičius, išspręsti sudėties lygtis. Vertino savo žinias, samprotavo, kodėl kiekvienas oro balionas gali talpinti tik tam tikrą burbuliukų skaičių.
- Kūrybinės dirbtuvės: Vaikams pasiūloma pasirinkti lipdymo priemones ir nulipdyti skaičius, kurie primintų trumpas gatves.
- Ekskursijos: Ekskursijos į Lietuvos kelių muziejų metu vaikai galės pamatyti įvairiausių mašinų, kuriomis tiesiami keliai, sužinoti, kaip keliai tiesiami.
- Piešimas: Dalinsis savaitės įspūdžiais ir bandys pavaizduoti piešinyje ryškiausius temos elementus. Pieš linksmąjį šviesoforą, kuris reguliuoja, kad visi judėtų saugiai.
Rajoninė saugaus eismo viktorina
Spalio mėnesį Švenčionių lopšelyje-darželyje „Gandriukas“ vyko rajoninė saugaus eismo viktorina „Šviesoforas - mano draugas“, kurioje dalyvavo Švenčionėlių lopšelio-darželio „Vyturėlis“ „Drugelio“, Švenčionių lopšelio-darželio „Gandriukas“ „Ežiukų“ ir „Volungiukų“ grupių komandos. Pasibaigus viktorinai dalyvius padėkos raštais ir saldžiais prizais apdovanojo organizatoriai. Tokios viktorinos yra puikus būdas patikrinti vaikų žinias apie saugų eismą ir paskatinti juos domėtis šia tema.
Taip pat skaitykite: Kaip elgtis mokykloje iškritus sniegui
Taip pat skaitykite: Saugus Eismas Elgesio Gatvėje
Taip pat skaitykite: Patarimai saugiam elgesiui vandenyje