Šis straipsnis skirtas skaitymo teksto suvokimo įgūdžių patikrinimui 6 klasėje. Pateikiamos užduotys ir jų vertinimo kriterijai, iliustruojantys, kaip mokiniai turėtų analizuoti ir interpretuoti tekstus. Straipsnyje remiamasi pavyzdžiais iš Daivos Vaitkevičiūtės kūrinio "Trise prieš mafiją" ir Elenos Martinonienės straipsnio apie Marijoną Mikutavičių.
I dalis. Daivos Vaitkevičiūtės "Trise prieš mafiją" analizė
Ši teksto dalis skirta patikrinti mokinių gebėjimą suprasti grožinio teksto turinį, veikėjų motyvus ir literatūrines priemones.
1. Pagrindinės veikėjos būsenos diskotekoje
Pagrindinė veikėja diskotekoje išgyvena dvejopas būsenas. Iš vienos pusės, ji mėgaujasi muzika, jaučiasi laiminga ir pasiduoda šokio ritmui. Iš kitos pusės, ji jaučiasi vieniša, palikta ir išduota. Norint gauti aukščiausią balą, būtina apibūdinti abi šias prieštaringas būsenas.
Vertinimo normos:
- Atsakyta teisingai, apibūdintos abi prieštaringos būsenos: 1 taškas.
- Apibūdinta tik 1 būsena: 0 taškų.
- Atsakyta neteisingai arba neatsakyta: 0 taškų.
2. Stano dainos pagrindinė mintis
Cituojamos Stano dainos pagrindinė mintis yra nepaisant nieko, reikia tikėti, kad viskas bus gerai. Atsakymas turi apimti abi šias dalis, kad būtų įvertintas teigiamai.
Taip pat skaitykite: Skaitymo suvokimas ir gabumai
Vertinimo normos:
- Atsakyta teisingai, mintis suformuluota iš dviejų dalių: 1 taškas.
- Atsakyta neteisingai arba neatsakyta: 0 taškų.
3. Mergaitės drąsus planas
Mergaitė sugalvoja drąsų planą: apsimesti, kad ją sužavėjo Čiombė, ir taip atgauti mobilųjį telefoną. Atsakymas turi įvardyti tiek būdą, tiek rezultatą.
Vertinimo normos:
- Įvardytas būdas ir rezultatas: 2 taškai.
- Įvardytas būdas arba rezultatas: 1 taškas.
- Atsakyta neteisingai arba neatsakyta: 0 taškų.
4. Apsimetinėjimas, jog Čiombė patinka
Mergaitės apsimetinėjimą išduoda pasakotojo pozicija. Pasakotojas pateikia aiškius ir nedviprasmiškus komentarus, atskleidžiančius tikrąjį mergaitės požiūrį į Čiombę.
Vertinimo normos:
Taip pat skaitykite: Geriausi skaitymo rezultatai 4 klasėje
- Paaiškinta taikliai: 2 taškai.
- Neaiškiai paaiškinta/ pacituota: 1 taškas.
- Atsakyta neteisingai arba neatsakyta: 0 taškų.
5. Čiombės charakteristika
Čiombę galima apibūdinti keliais būdo bruožais:
- Naivus/ patiklus: lengvai patiki mergaitės vilionėmis.
- Mergišius: iš karto pradeda merginti mergaitę.
- Kvailokas: nesupranta akivaizdžios apgaulės.
- Savimyla: jį apgauna mergaitės pagyros, kad jis - „nerealus krepšininkas“.
- Grubus, šiurkštus: norėdamas atimti telefoną, griebia už rankos, vejasi, mergaitę vadina žiurke.
Atsakant svarbu teisingai nurodyti du bruožus ir paaiškinti, kodėl taip manoma.
Vertinimo normos:
- Teisingai nurodyti du bruožai ir paaiškinta: 4 taškai.
- Teisingai nurodyti du bruožai ir vienas paaiškintas / teisingai nurodytas vienas bruožas, bet abu paaiškinimai teisingi: 3 taškai.
- Teisingai nurodyti du bruožai / teisingai nurodytas vienas bruožas ir paaiškintas: 2 taškai.
- Teisingai nurodytas vienas bruožas / teisingai paaiškinta: 1 taškas.
- Atsakyta neteisingai arba neatsakyta: 0 taškų.
6. Teksto dalies panašumas į šiurpės žanrą
V teksto dalis primena šiurpės žanrą dėl kelių priežasčių: kalbama apie žmonių susidūrimą su numirėliais, veiksmas vyksta naktį kapinėse - žmogui svetimu laiku ir svetimoje vietoje, kalbama apie „kitų“ būtybių keliamą žmogui grėsmę.
Vertinimo normos:
Taip pat skaitykite: Pirmokų Teksto Suvokimas
- Teisingai paaiškinti du bruožai: 2 taškai.
- Teisingai paaiškintas 1 bruožas: 1 taškas.
- Atsakyta neteisingai arba neatsakyta: 0 taškų.
7. Literatūros rūšis
Šis tekstas priskiriamas epui.
Vertinimo normos:
- Atsakyta teisingai: 1 taškas.
- Atsakyta neteisingai arba neatsakyta: 0 taškų.
II dalis. Elenos Martinonienės straipsnio apie Marijoną Mikutavičių analizė
Ši teksto dalis skirta patikrinti mokinių gebėjimą suprasti publicistinio teksto turinį, pagrindinę mintį ir autoriaus poziciją.
8. Palyginimas straipsnio pradžioje
Straipsnio pradžioje palyginama, koks Marijonas buvo anksčiau ir koks yra dabar, norint parodyti, kad ne viską galima pasakyti/nuspėti iš vaiko charakterio.
Vertinimo normos:
- Atsakyta teisingai: 1 taškas.
- Atsakyta neteisingai arba neatsakyta: 0 taškų.
9. Charakterio ypatybė
Marijono atsakymas į klausimą apie požiūrį į mokyklą ir mokymąsi iliustruoja jo principingumą, teisingumą, užsispyrimą ar panašią charakterio ypatybę.
Vertinimo normos:
- Atsakyta teisingai, nurodytas teisingas bruožas: 1 taškas.
- Atsakyta neteisingai arba neatsakyta: 0 taškų.
10.1. Kvailas jaunystės principas
Marijonas Mikutavičius kvailu pavadina principą, kad reikia mažiau mokytis to, ko nemėgsti.
Vertinimo normos:
- Teisingai įvardytas principas: 1 taškas.
- Atsakyta neteisingai arba neatsakyta: 0 taškų.
10.2. Principas pavadinamas kvailu
Toks principas kvailas, nes niekada nežinai, ko tikrai gyvenime tau prireiks. Jei vėliau tas dalykas, kurio nesimokei, taps svarbus, negalėsi jo pats gerai išmokti, visada jausi spragų ir pan.
Vertinimo normos:
- Atsakyta teisingai, savais žodžiais paaiškinta nuomonė: 1 taškas.
- Atsakyta neteisingai arba neatsakyta: 0 taškų.