Įvadas
Motyvacija yra esminis elementas, lemiantis sėkmingą mokymosi procesą. Šiame straipsnyje nagrinėjama studentų motyvacijos problematika, remiantis įvairiais tyrimais, atliktais Lietuvoje ir pasaulyje, bei praktiniais pastebėjimais. Straipsnyje analizuojami motyvaciją skatinantys ir slopinantys veiksniai, taip pat pateikiamos rekomendacijos, kaip stiprinti studentų motyvaciją mokytis.
Motyvacijos svarba studentų gyvenime
Vilniaus verslo kolegijoje motyvacijai skiriama daug dėmesio, pripažįstant jos svarbą studentų sėkmei. Užsidegimas mokytis ir veikti yra kintantis dalykas, priklausantis nuo individualių savybių, užimtumo ir netikėtų situacijų, pavyzdžiui, nuotolinio mokymosi. Motyvacija yra procesas, kuris skatina mus patenkinti savo poreikius, norus ir siekti tikslų.
Edvinas Zuzanovas, Vilniaus verslo kolegijos studentas, teigia: „Aš manau, jei būčiau stojęs į universitetą iškart po gimnazijos, neturėčiau tiek daug motyvacijos mokytis ir studijuoti taip, kaip dabar, kai mokausi kolegijoje.“ Jo patirtis rodo, kad tinkama aplinka ir pasirinktos studijos gali reikšmingai padidinti motyvaciją.
Veiksniai, lemiantys motyvaciją
Asmeninės savybės ir požiūris
Motyvacija mokytis priklauso nuo asmeninių savybių ir požiūrio į mokymąsi. E. Zuzanovo teigimu, pasikeitęs požiūris į anglų kalbą, kuri pasirodė sudėtingesnė nei jis manė, paskatino jį kitaip vertinti mokymąsi ir tobulėjimą. Jis suprato, kad visko neišmoks, todėl reikia savarankiškai domėtis, skaityti knygas, ieškoti informacijos internete ir gilintis į dominančias sritis.
Studijų aplinka ir dėstytojai
Studijų aplinka ir dėstytojų profesionalumas taip pat turi didelę įtaką studentų motyvacijai. E. Zuzanovas teigia, kad Vilniaus verslo kolegijoje jis gavo viską, ko tikėjosi: gerus dėstytojus, įdomius studijų dalykus ir draugiškus studentus. Paskaitos skatino jį ieškoti skirtingų būdų tobulėjimui, naujų žinių atradimui ir suvokimui.
Taip pat skaitykite: Įžvalgos apie studentų motyvaciją
Praktinė patirtis
Praktinė patirtis studijų metu yra puikus būdas sustiprinti motyvaciją ir įtvirtinti įgytas žinias. E. Zuzanovas atliko praktiką kūrybingos vietokūros asociacijoje „Miesto kvartalas“, kur sėkmingai pritaikė studijose įgytas žinias anglų kalbos ir komunikacijos srityse.
Tikslų numatymas ir planavimas
Tikslų numatymas ir planavimas yra svarbūs motyvacijos palaikymo elementai. Tikslai turėtų būti realistiški, o per sudėtingi tikslai gali demotyvuoti. Tikslą reikėtų išskaidyti į mažesnius uždavinius, o atlikus mažus žingsnelius, svarbu save apdovanoti.
Motyvaciją slopinantys veiksniai
Atidėliojimas ir laiko planavimo trūkumas
Atidėliojimas yra viena iš pagrindinių problemų, su kuria susiduria studentai. Laiko planavimo įgūdžių trūkumas gali lemti stresą ir demotyvaciją.
Perfekcionizmas ir baimė suklysti
Perfekcionizmas ir baimė suklysti gali slopinti motyvaciją. Būtina pripažinti, kad klaidos yra natūrali mokymosi proceso dalis, ir mokytis iš jų.
Išorinis spaudimas ir lūkesčiai
Išorinis spaudimas ir lūkesčiai, ypač iš tėvų pusės, gali demotyvuoti studentus. Svarbu pasirinkti studijų programą, kuri atitinka asmeninius interesus ir gebėjimus.
Taip pat skaitykite: Kaip studentams maitintis sveikai ir įveikti stresą
Nuobodulys ir dėmesio koncentracijos sunkumai
Nuobodulys ir dėmesio koncentracijos sunkumai taip pat gali slopinti motyvaciją. Svarbu rasti būdų, kaip paįvairinti mokymosi procesą ir išlaikyti dėmesį.
Kaip stiprinti motyvaciją mokytis
Savęs pažinimas ir tikslų formulavimas
Pirmiausia, pradėkite nuo paprasto klausimo: „Kodėl man svarbu daryti X?“. Svarbu suprasti, kas iš tiesų domina ir kokie yra asmeniniai tikslai. Tikslai turėtų būti konkretūs, išmatuojami, pasiekiami, realistiški ir apibrėžti laike (SMART).
Laiko planavimas ir prioritetų nustatymas
Laiko planavimas yra esminis įrankis studijuojant. Reikėtų susidaryti tvarkaraštį, kuriame numatytas laikas mokymuisi, poilsiui ir kitoms veikloms. Svarbu nustatyti prioritetus ir pradėti nuo sunkiausių užduočių.
Mokymosi aplinkos sukūrimas
Mokymosi erdvė turėtų būti tvarkinga ir patogi. Reikėtų pašalinti visus trukdžius, pavyzdžiui, planšetinį kompiuterį, žaidimų pultus ir kt. Ant rašomojo stalo turi gulėti tik užrašų bloknotai, rašymo priemonės ir kita reikalinga medžiaga.
Mokymosi metodų įvairovė
Svarbu išbandyti įvairius mokymosi metodus ir pasirinkti tuos, kurie geriausiai tinka individualiam mokymosi stiliui. Tai gali būti savarankiškas mokymasis, mokymasis su draugais, dalyvavimas diskusijose, praktinių užduočių atlikimas ir kt.
Taip pat skaitykite: Sportinė veikla: studentų krepšinis
Pertraukos ir atlygis
Reikėtų daryti reguliarias pertraukas mokymosi metu. Galima naudoti Pomodoro metodą: mokytis 30 minučių, po to daryti trumpą pertraukėlę. Už sėkmingą mokymąsi būtinas atlygis. Tai gali būti malonus užsiėmimas, skanus maistas ar kita dovana sau.
Pozityvus mąstymas ir savęs palaikymas
Svarbu išlikti pozityviam ir palaikyti save. Reikėtų vengti negatyvių minčių ir susitelkti į sėkmę. Jei nepavyksta rasti motyvacijos, reikia prisiminti, kodėl pradėjote ir kokie jūsų tikslai.
Pagalbos ieškojimas
Jei jaučiate, kad sunku susidoroti su motyvacijos trūkumu, nebijokite kreiptis pagalbos į dėstytojus, konsultantus ar psichologus. Jie gali padėti jums nustatyti motyvacijos trūkumo priežastis ir rasti būdų, kaip jas įveikti.
Tyrimų duomenys apie studentų motyvaciją
Lietuvoje atlikti tyrimai rodo, kad motyvacijos stiprinimas yra svarbiausias veiksnys kokybiškam, prasmingam, saugiam mokymuisi, savijautai ir ryšiui su mokykla. Tyrimai taip pat atskleidžia, kad mokinių mokymosi motyvaciją silpnina įvairūs veiksniai, tokie kaip neigiama patirtis, nesėkmės, nuobodulys, dėmesio koncentracijos sunkumai ir kt.
Straipsnyje minimi įvairūs moksliniai straipsniai, kuriuose nagrinėjama mokinių ir studentų motyvacija įvairiais aspektais:
- Dešimtos klasės mokinių matematikos pasiekimių vertinimo įtaka mokymosi motyvacijai.
- Farmakotechnikos studijų programos studentų mokymosi motyvacijos ypatumai.
- Mokinių mokymo(si) motyvacija ir jos skatinimas technologijų pamokose.
- Mokinių mokymosi motyvacijos silpnėjimo veiksniai.
- Mokinių mokymosi motyvacijos skatinimas kaip vadybinė problema.
- Mokinių mokymosi motyvų tyrimas.
- Paauglių muzikos mokymosi motyvacijos veiksniai.
- Studentų mokymosi motyvacijos tyrimas Vilniaus technologijų ir dizaino kolegijoje.
- Technical field students' learning motivation.
- Vyresniųjų klasių moksleivių mokymosi motyvacijos ir psichosocialinės sveikatos rodiklių sąsajos.
Šie tyrimai pabrėžia motyvacijos svarbą mokymosi procese ir atskleidžia įvairius veiksnius, kurie gali ją paveikti.
tags: #studentu #motyvacija #mokytis