Vaikų emocinė sveikata ir socialiniai įgūdžiai yra itin svarbūs jų laimei bei sėkmei gyvenime. Nuo pat mažens vaikai mokosi įvairių elgesio būdų, siekdami palaikyti santykius su aplinkiniais ir įveikti gyvenimo iššūkius. Šiame kontekste, prevencinės programos, tokios kaip "Zipio draugai" ir "Obuolio draugai", atlieka svarbų vaidmenį ugdant vaikų emocinę savijautą ir socialinę kompetenciją.
"Zipio draugų" programa: pagalba įveikiant kasdienius sunkumus
Programa "Zipio draugai" moko vaikus, kaip įveikti kasdienius emocinius sunkumus, tokius kaip atstūmimas, vienatvė, patyčios ar priekabiavimas, sunkūs pokyčiai. Ši programa padeda vaikams suvokti ir skatina kalbėti apie savo jausmus, ieškoti būdų su tais jausmais susitvarkyti. Taip pat, "Zipio draugai" moko vaikus empatijos, susirasti draugų, kreiptis paramos ir ją priimti bei padėti aplinkiniams.
Nuo 2000 metų Lietuvoje vykdoma programa "Zipio draugai" yra skirta ikimokyklinio ir visų tipų bendrojo ugdymo mokyklų priešmokyklinėms grupėms ir pirmosioms klasėms. Joje gali dalyvauti visi vaikai, turintys ne mažiau kaip pilnus 5 metus. Programa ne kartą profesionaliai ir nepriklausomai vertinta, siekiant įsitikinti, ar ji tinkamai įgyvendinama ir ar daro poveikį.
"Zipio draugai" buvo įtraukta į Nacionalinę smurto prieš vaikus prevencijos ir pagalbos vaikams 2008-2010 metų programą. Lietuvos Respublikos Vyriausybė savo nutarimu rekomenduoja programą plėtoti ikimokyklinio ugdymo įstaigose (2008 m. balandžio 24 d. Nr.). Programą inicijavo ir sukūrė, o dabar tarptautiniu mastu koordinuoja organizacija "Partnership for Children", reziduojanti Londone.
Programos tikslai ir nauda
"Zipio draugų" programos tikslas - pagerinti emocinę vaikų savijautą ir padėti jiems įgyti socialinių bei emocinių sunkumų įveikimo gebėjimų. Specialistų nuomone, ši programa yra išskirtinė kitų prevencinių programų tarpe, nes ji skirta ir tinka visiems mažiems vaikams. Dalyvaudami programoje, vaikai:
Taip pat skaitykite: Emocinės sveikatos ugdymo programa „Zipio draugai“
- Išmoksta kontroliuoti savo jausmus ir elgesį.
- Natūraliai priimti savo klaidas, ieškoti būdų jas ištaisyti.
- Išmoksta spręsti konfliktus ar pasakyti tai, kas skaudina, o ne muštis, erzinti, keršyti.
- Pripranta pasidalyti savo liūdesiu, nerimu, o ne užsisklęsti savyje.
"Obuolio draugai": tęstinė programa socialinių ir emocinių gebėjimų stiprinimui
"Obuolio draugai" yra tęsinys arba antroji dalis programos "Zipio draugai", kuri įgyvendinama Lietuvoje jau trečią dešimtmetį. Šios abi programos sudaro vieną dvejų metų ankstyvosios prevencijos programą, įgyvendinamą Lietuvoje. Abi programos skirtos ugdyti vaikų socialinius ir emocinių sunkumų įveikimo gebėjimus.
"Obuolio draugų" programos tikslas - padėti 8-10 metų vaikams įtvirtinti turimus ir įgyti naujų socialinių bei sunkumų įveikimo gebėjimų, siekiant geresnės emocinės vaikų savijautos ir psichikos sveikatos. Tarptautinė emocinių ir elgesio sunkumų ankstyvosios prevencijos programa "Obuolio draugai" padeda joje dalyvaujantiems vaikams tobulinti jau turimus ir išsiugdyti naujų sunkumų įveikimo gebėjimų, plėtoti socialinę kompetenciją, stiprinant psichologinį vaikų atsparumą bei silpninanti galimą neigiamą socialinės aplinkos poveikį. Programa skirta "Zipio draugų" programoje dalyvavusiems ir joje nedalyvavusiems įvairioje aplinkoje augantiems skirtingų gebėjimų pradinių klasių mokiniams.
Programos struktūra ir temos
Programą "Obuolio draugai" sudaro 24 valandėlės, kurių kiekvienos trukmė - 45 minutės. Kiekvienai temai skirtos 4 valandėlės. Kiekviena valandėlė turi savo tikslą - padėti vaikams įgyti vienokių ar kitokių gebėjimų. Šio tikslo siekiama atliekant praktines užduotis: valandėlės pradžioje paprastai prisimenama prieš tai buvusi valandėlė, aptariama, ko vaikai jos metu išmoko ar ką sužinojo. Paskui atliekamos kelios praktinės užduotys - vaikai grupelėmis ar poromis vaidina, diskutuoja, piešia.
Pagrindinės programos temos:
- Jausmai: vaikai mokosi atpažinti savo ir kitų jausmus (pavydą, jaudulį, pyktį, liūdesį, džiaugsmą ir kt.) ir kalbėtis apie juos.
- Bendravimas: vaikai mokosi bendravimo įgūdžių, tokių kaip klausymasis, kalbėjimas ir supratimas.
- Draugystė: kalbama apie tai, kaip spręsti konfliktus tarp draugų, mokomasi, kaip įveikti vienišumo ir atstūmimo jausmus, ugdoma vaikų empatija.
- Problemų sprendimas: vaikai mokosi žingsnių, padedančių priimti gerą sprendimą, o jo neradus, prašytis pagalbos. Taip pat mokomasi siūlyti pagalbą bei padėti kitiems.
- Pokyčiai: vaikai mokosi suprasti, kad pokyčiai yra neišvengiama gyvenimo dalis ir jie būna įvairūs - "geri" ir "blogi", tokie, kuriuos galima pakeisti ar įtakoti, ir tokie, kurių paveikti negalima.
- Mes galime įveikti: vaikai mokosi būdų, kaip įveikti tokius sunkius jausmus, kaip nusivylimas ir nerimas. Šioje baigiamojoje programos dalyje apibendrinamos vaikų dalyvaujant programoje įgytos žinios ir gebėjimai. Paskutinė temos valandėlė - šventė.
Per programos valandėles vaikams nenurodinėjama, kaip elgtis vienu ar kitu atveju, - priešingai, jie skatinami mokytis patys ieškoti išeičių, kurios padėtų ir jiems patiems ir neįskaudintų kito. Čia vaikai nekonkuruoja, o kaip tik skatinamas jų bendradarbiavimas. Vaikų atsakymai nėra vertinami pažymiais, vaikai drąsinami dalytis idėjomis ir padėti vienas kitam.
Taip pat skaitykite: Raidos Sutrikimai: Pagalba ir Parama
Programos nauda ir vertinimas
"Obuolio draugai" programa yra svarbi vaiko ugdymui ir raidai, nes ugdo jo asmeninę, socialinę ir komunikavimo kompetencijas. Dalyvaudami programoje "Obuolio draugai" vaikai praktikuojasi praktiškai taikyti sunkumų įveikimo gebėjimus naujose probleminėse situacijose, apmąsto, reflektuoja sunkumų įveikimo gebėjimų taikymo patirtį. Tuo būdu, programa padeda vaikams įveikti kasdienius sunkumus ir stresines situacijas; padeda mažinti smurtą ir patyčias vaikų tarpe; moko ieškoti būdų susitvarkyti su jausmais.
Tyrimai rodo, kad programoje dalyvavusių vaikų socialiniai gebėjimai pagerėjo, vaikai gerokai dažniau taikė pozityvius būdus sunkumams įveikti, o netinkamos išeitys buvo pasirenkamos kur kas rečiau. Išaugo vaikų gebėjimas susivaldyti, vaikai tapo draugiškesni, lengviau rasdavo visiems priimtiną išeitį, susitardavo probleminėje situacijoje, sumažėjo vaikų agresyvumas. Vaikai taikė daugiau ir įvairesnių sunkumų įveikimo būdų, dažniau dirbdavo komandoje, dažniau pasirinkdavo pozityvias sunkumų įveikimo strategijas.
Pedagogai, įgyvendinę programą, teigiamai vertino programos metodiką, metodinę medžiagą, pedagogų paruošimo darbui programoje mokymus. Pasibaigus bandomajam programos įgyvendinimui Lietuvoje, buvo atliktas programoje "Obuolio draugai" dalyvavusių pedagogų nuomonės apie programą tyrimas. Visi pilotiniame programos įgyvendinime dalyvavę pedagogai pabrėžė teigiamą programos poveikį daugumai klasės vaikų.
Pedagogo vaidmuo ir pasirengimas
Įgyvendinti programą klasėje ar grupėje gali tik programos "Obuolio draugai" kvalifikaciją turintis pedagogas. Ši kvalifikacija įgyjama pilnai sudalyvavus pedagogo rengimo darbui programoje "Obuolio draugai" seminaruose, kurių bendra trukmė 20 akademinių valandų: įvadinis seminaras (12 akad. val.) ir du metodiniai konsultaciniai (8 akad. val.).
Dalyvaudamas seminaruose pedagogas pagilina žinias bei supratimą apie ankstyvosios prevencijos programų tikslus ir esminius aspektus bei konkrečiai programas "Zipio draugai" ir "Obuolio draugai". Programa prisideda formuojant pedagogo vertybines, etines-profesines nuostatas. Ji stiprina pedagogo nusiteikimą pažinti vaiką, jo jausmus ir patiriamus sunkumus bei pozityviai bendrauti ir bendradarbiauti su vaikais.
Taip pat skaitykite: Prarastosios Kartos atspindžiai „Trijuose drauguose“
Tėvų vaidmuo ugdant vaikų emocinę gerovę
Nors programos "Obuolio draugai" valandėles veda tik programos pedagogo kvalifikaciją įgiję mokytojai, kiekvienas tėtis, mama ar seneliai gali padėti vaikui sustiprinti jo gebėjimus, įgytus dalyvaujant programoje, ir taip padidinti programos teikiamą naudą vaikui.
Štai keletas patarimų tėvams:
- Bendraukite su savo vaiku apie jo jausmus ir patirtis.
- Palaikykite ryšį su vaiko pedagogu, kad sužinotumėte, ką vaikas mokosi programoje.
- Namų aplinkoje kurkite saugią ir palaikančią atmosferą, kurioje vaikas galėtų atvirai kalbėti apie savo sunkumus.
- Pasinaudokite knygele "Dvejų metų ankstyvosios prevencijos programa: „Zipio draugai“ (I dalis) ir „Obuolio draugai“ (II dalis)", kurioje rasite pasakojimus vaikui ir klausimus, kuriuos galėsite kartu aptarti.