Mokyklos Psichologo Pareigybės Aprašymas: Reikalavimai ir Funkcijos

Mokyklos psichologo pareigybės aprašymas yra esminis dokumentas, apibrėžiantis šio specialisto vaidmenį švietimo įstaigoje. Šis straipsnis skirtas pateikti pavyzdinį mokyklos psichologo pareigybės aprašymą, atsižvelgiant į šiuolaikinius švietimo įstaigų poreikius ir reikalavimus. Pareigybės aprašymas yra svarbus dokumentas, apibrėžiantis darbuotojo funkcijas, atsakomybes ir reikalavimus kvalifikacijai, kuris gali būti pritaikytas konkrečios mokyklos kontekstui.

Įvadas

Mokyklos psichologas yra svarbus mokyklos bendruomenės narys, prisidedantis prie mokinių gerovės, psichologinės sveikatos ir ugdymosi sėkmės. Ši pareigybė apima platų spektrą veiklos sričių - nuo individualaus konsultavimo iki prevencinių programų kūrimo ir įgyvendinimo. Pareigybės aprašymas turėtų aiškiai apibrėžti, ko tikimasi iš šio specialisto konkrečioje mokykloje.

Bendroji Informacija

• Pareigybės pavadinimas: Mokyklos psichologas
• Darbo krūvis: Nustatomas pagal mokyklos poreikius (pvz., visu etatu arba dalimi etato). Gimnazijos psichologė Beata Višniak-Bakšienė dirba netiesioginio darbo laiku.
• Pavaldumas: Mokyklos direktoriui arba jo įgaliotam asmeniui.
• Darbo vieta: Mokykla. Netiesioginis darbas - veiklos planavimas ir joms pasirengimas, dokumentų rengimas, bendradarbiavimas su mokytojais, vaikų ir mokinių tėvais (globėjais, rūpintojais), kitais asmenimis ugdymo ir (arba) švietimo pagalbos klausimais ir kita gali būti ne darbo vietoje.
• Tikslas: Užtikrinti mokinių psichologinę gerovę, teikti psichologinę pagalbą mokiniams, jų tėvams ir mokytojams, prisidėti prie saugios ir palankios mokymosi aplinkos kūrimo.

Funkcijos

Mokyklos psichologo funkcijos apima, bet neapsiriboja šiomis sritimis:

Psichologinis Įvertinimas ir Konsultavimas

• Mokinių psichologinis įvertinimas: Atlikti mokinių psichologinį įvertinimą, siekiant nustatyti jų stipriąsias puses, sunkumus ir poreikius. Psichologinio įvertinimo atlikimą reglamentuoja Lietuvos psichologų sąjungos standartizuotų psichologinio įvertinimo metodikų reglamentas.
• Individualus konsultavimas: Teikti individualias konsultacijas mokiniams, patiriantiems emocinių, socialinių ar elgesio sunkumų.
• Grupinis konsultavimas: Organizuoti ir vesti grupines konsultacijas mokiniams, turintiems panašių problemų ar poreikių (pvz., socialinių įgūdžių lavinimas, streso valdymas).
• Konsultacijos tėvams: Konsultuoti tėvus (globėjus, rūpintojus) vaikų ugdymo ir psichologinės gerovės klausimais, teikti rekomendacijas dėl vaikų elgesio korekcijos ir problemų sprendimo. Bendradarbiavimas su tėvais yra svarbi psichologo darbo dalis.
• Konsultacijos mokytojams: Konsultuoti mokytojus mokinių psichologinės raidos, elgesio problemų ir ugdymo strategijų klausimais, padėti pritaikyti ugdymo metodus prie individualių mokinių poreikių.

Prevencija ir Intervencija

• Prevencinių programų kūrimas ir įgyvendinimas: Kurti ir įgyvendinti prevencines programas, skirtas psichologinės sveikatos stiprinimui, patyčių prevencijai, priklausomybių prevencijai ir kitoms aktualioms problemoms spręsti.
• Intervencija krizių atvejais: Teikti psichologinę pagalbą mokiniams ir mokyklos bendruomenei krizių atvejais (pvz., netektys, nelaimingi atsitikimai, smurtas). Reagavimo į patyčias ar kitokį smurtinį elgesį mokykloje atmintinė yra svarbi psichologo darbo dalis.
• Dalyvavimas mokyklos bendruomenės veikloje: Aktyviai dalyvauti mokyklos bendruomenės veikloje, prisidėti prie saugios ir palankios mokymosi aplinkos kūrimo.

Bendradarbiavimas ir Koordinavimas

• Bendradarbiavimas su kitais specialistais: Bendradarbiauti su kitais specialistais (pvz., socialiniais pedagogais, specialiaisiais pedagogais, logopedais, gydytojais) teikiant kompleksinę pagalbą mokiniams.
• Dalyvavimas Vaiko gerovės komisijos (VGK) veikloje: Dalyvauti VGK posėdžiuose, teikti rekomendacijas dėl mokinių ugdymo ir psichologinės pagalbos.
• Ryšių palaikymas su išorinėmis organizacijomis: Palaikyti ryšius su išorinėmis organizacijomis (pvz., psichologinės pagalbos centrais, vaikų teisių apsaugos tarnybomis) teikiant pagalbą mokiniams ir jų šeimoms.

Dokumentacija ir Ataskaitos

• Psichologinės dokumentacijos tvarkymas: Tvarkyti psichologinę dokumentaciją, laikantis konfidencialumo principų ir duomenų apsaugos reikalavimų.
• Ataskaitų rengimas: Rengti ataskaitas apie savo veiklą, teikti informaciją apie mokinių psichologinę būklę ir poreikius mokyklos vadovybei ir kitiems suinteresuotiems asmenims.
• Veiklos planavimas: Planuoti savo veiklą mokslo metams, atsižvelgiant į mokyklos prioritetus ir mokinių poreikius.

Reikalavimai

Išsilavinimas

Aukštasis universitetinis psichologijos išsilavinimas (bakalauro ir magistro laipsniai). Beata Višniak-Bakšienė savo, kaip psichologės kelią pradėjo studijuodama slaugą. Noras pažinti žmogaus mąstymą, emocijas, elgesio ypatumus, ypač besiformuojančioje asmenybėje paskatino toliau tęsti studijas psichologijos kryptimi. Taip bedirbdama slaugytoja tęsiau studijas Vytauto Didžiojo Universitete, kur įgijau psichologijos bakalauro laipsnį, o vėliau ir magistro laipsnį Mykolo Romerio Universitete.

Kvalifikacija

Psichologo kvalifikacija, patvirtinta Lietuvos psichologų sąjungos arba kita kompetentinga institucija (jei taikoma). Psichologu laikomas asmuo, turintis psichologo kvalifikaciją, registruotas Psichologų registre ir užsiimantis praktine veikla. Psichologo kvalifikacija suteikiama asmenims, įgijusiems psichologijos magistro laipsnį universitete arba baigusiems vientisąsias universitetines psichologijos krypties studijas. Taip pat pripažįstama lygiavertė užsienyje įgyta psichologo kvalifikacija.

Taip pat skaitykite: Kokybiškas poilsis

Patirtis

Darbo patirtis su vaikais ir paaugliais (pageidautina). Esu sukaupusi virš 10 metų darbo patirties dirbant su mokyklinio amžiaus vaikais ir paaugliais, jų šeimos nariais, mokytojais ir kitais mokyklos bendruomenės nariais.

Įgūdžiai

• Puikūs bendravimo ir tarpasmeninio bendradarbiavimo įgūdžiai.
• Gebėjimas dirbti savarankiškai ir komandoje.
• Gebėjimas analizuoti ir spręsti problemas.
• Gebėjimas planuoti ir organizuoti savo darbą.
• Geros lietuvių kalbos žinios (raštu ir žodžiu). Atitikti valstybinės kalbos mokėjimo kategorijų, patvirtintų Lietuvos Respublikos Vyriausybės nutarimu, reikalavimus.
• Užsienio kalbos mokėjimas (pageidautina).
• Kompiuterinis raštingumas. Geri darbo kompiuteriu įgūdžiai, gebėti savo darbe naudotis IKT programine įranga, el.

Asmeninės Savybės

• Atsakingumas.
• Empatija.
• Kantrybė.
• Konfidencialumas. Psichologo darbe svarbus vaidmuo tenka konfidencialumui ir autentiško, abipusio pasitikėjimu grįsto santykio kūrimu.
• Pozityvumas.
• Noras tobulėti. Kokybišką psichologinės pagalbos teikimą mokiniams, jų tėvams ir mokytojams. Konfidencialumo užtikrinimą. Profesinės etikos laikymąsi. Laiku ir tinkamai atliekamą dokumentaciją. Savo kompetencijos tobulinimą. Iniciatyvumas, gebėjimas dirbti komandoje, atsakingumas, korektiškumas.

Teisės

Mokyklos psichologas turi teisę:

• Gauti visą reikiamą informaciją iš mokyklos administracijos, mokytojų ir kitų specialistų, reikalingą savo funkcijoms atlikti.
• Dalyvauti mokyklos valdyme, teikti pasiūlymus dėl mokinių gerovės užtikrinimo.
• Tobulinti savo kvalifikaciją, dalyvauti seminaruose, konferencijose ir kituose profesinio tobulėjimo renginiuose.
• Gauti reikiamas darbo priemones ir įrangą.

Atlyginimas

Mokyklos psichologo atlyginimas nustatomas pagal galiojančius teisės aktus ir mokyklos darbo apmokėjimo sistemą. Pareiginio atlyginimo koeficiento dydis nustatomas vadovaujantis Lietuvos Respublikos valstybės ir savivaldybių įstaigų darbuotojų darbo apmokėjimo ir komisijų narių atlygio už darbą įstatymu.

Psichologo Veiklos Reglamentavimas Lietuvoje

Psichologo profesija Lietuvoje yra reglamentuojama siekiant užtikrinti teikiamų paslaugų kokybę, pacientų saugumą ir psichologų profesinę atsakomybę. Šiuo metu psichologų veiklą daugiausia reglamentuoja poįstatyminiai aktai. Vieningo įstatyminio reglamentavimo stoka yra nepalanki tiek patiems psichologams, tiek ir psichologų paslaugų gavėjams: nėra nustatytos vieningos psichologų kvalifikacijos įgijimo ir praktinės veiklos sąlygos, registracijos Psichologų registre reikalavimai ir tvarka, psichologų teisės ir pareigos, psichologų praktinės veiklos priežiūros ir atsakomybės pagrindai.

Siūlomas reglamentavimas užtikrins vienodai aukštą psichologais įvairiose srityse dirbančių asmenų kvalifikaciją ir jų teikiamų paslaugų kokybę. Atviras Psichologų registras leis teismams, antstoliams, valstybinių institucijų, nevyriausybinių organizacijų atstovams bei fiziniams asmenims lengvai rasti tinkamai kvalifikuotą reikiamos srities psichologą, užkirs kelią klaidinančiam psichologo vardo naudojimui.

Taip pat skaitykite: Sąsajos tarp kultūros ir socializacijos

Etikos Kodeksas ir Atsakomybė už Pažeidimus

Psichologai, vykdydami savo veiklą, privalo laikytis profesinės etikos kodekso. Pagal darbo grupės, susidėjusios iš skirtingoms frakcijoms priklausančių parlamentarų, parengtą projektą, psichologai turėtų pasirašyti įsipareigojimą laikytis profesinės etikos kodekso. Psichologo registracija būtų panaikinama įsigaliojus atitinkamam teismo sprendimui, taip pat paaiškėjus, kad registracijai pateikti suklastoti dokumentai ar juose nurodyti klaidingi duomenys.

Pacientų Konfidencialumas ir Informacijos Apsauga

Įstatymas įpareigoja psichologus saugoti pacientų jiems patikėtą informaciją. Juos būtų draudžiama kviesti liudytojais ir prašyti pateikti kokių nors paaiškinimų dėl aplinkybių, kurias jie sužinojo atlikdami psichologo praktinę veiklą. Konfidencialią informaciją psichologas galėtų atskleisti tik tais atvejais, kai grėstų rimtas pavojus visuomenei, asmenų sveikatai ar gyvybei ir kai nepažeidžiant konfidencialumo neįmanoma išvengti žalos, taip pat jis turėtų suteikti tik su atliekamu ikiteisminiu tyrimu ar nagrinėjama byla tiesiogiai susijusią konfidencialią informaciją.

Socialinių Paslaugų Namų Psichologo Veikla

Šilalės rajono socialinių paslaugų namų psichologas yra darbuotojas, dirbantis pagal darbo sutartį.

Specialūs Reikalavimai

Socialinių paslaugų namų psichologas turi turėti aukštąjį universitetinį išsilavinimą ir psichologo kvalifikaciją (specialybė) ir ne žemesnį nei psichologijos magistro kvalifikacinį laipsnį ar jam prilyginamą kvalifikaciją. Psichologas turi būti susipažinęs su Lietuvos Respublikos švietimo, sveikatos ir socialine politika, LR įstatymais ir kitais poįstatyminiais aktais, reglamentuojančiais socialinę paramą ir globą, žinoti psichologo darbą reglamentuojančius dokumentus ir jais vadovautis.

Veiklos Kryptys

Socialinių paslaugų namų psichologo veikla yra kompleksinė ir apima šias kryptis:

Taip pat skaitykite: Darbo aprašymas psichologui

• Konsultavimas: tai pagrindinė socialinių paslaugų namų psichologo veiklos kryptis. Konsultuojama siekiant aptarti ir nustatyti socialinių paslaugų namų kliento problemas, planuoti veiklą joms spręsti ir numatyti tiesioginio poveikio būdus. Socialinių paslaugų namų psichologas dažniausiai pateikia rekomendacijas ir moko proceso dalyvius tiesioginio poveikio būdų, bendradarbiauja su socialiniais darbuotojais, socialinio darbuotojo padėjėjais, socialinių paslaugų namuose gyvenančių vaikų tėvais (globėjais), dienos socialinės globos paslaugų gavėjais bei jų tėvais, pedagogais, įstaigų vadovais ir kitais suinteresuotais asmenimis.
• Psichologinis įvertinimas: tai konsultavimo tikslais reikalingų duomenų apie socialinių paslaugų namų kliento psichologinės problemos būklę gavimas, remiantis psichologiniais metodais.
• Profesinis kuravimas: tai socialinių paslaugų namų psichologo veiklos kuravimas, atliekamas siekiant užtikrinti psichologo darbo kokybę, profesinį tobulėjimą ir pagelbėti sprendžiant sudėtingus atvejus.
• Tyrimas: tai mokslinis, sistemingas psichologinių faktų kaupimas, jų atskleidimas ir analizė; rekomendacijų rengimas, remiantis tyrimo medžiaga, jų teikimas ir diegimas praktinėje veikloje.
• Psichologinis švietimas: pedagogų, socialinių darbuotojų, socialinio darbuotojų padėjėjų, administracijos, globojamų vaikų tėvų ar globėjų ir kitų suinteresuotų asmenų švietimas aktualiais psichologijos klausimais.

Darbo Turinys ir Funkcijos

Socialinių paslaugų namų psichologo darbo turinys priklauso nuo įstaigos poreikių ir turimos kvalifikacinės kategorijos. Psichologas savarankiškai psichologiškai šviečia socialinius darbuotojus, socialinio darbuotojo padėjėjus, globėjus (ar kitus teisėtus vaiko atstovus), kitus socialinių paslaugų namų klientus, veda psichologijos užsiėmimus. Jis dirba su sutrikimų (negalių) turinčiais, problemiškais (elgesio, emocinių, bendravimo problemų ir kt.) turinčiais socialinių paslaugų namų klientais individualiai arba grupėse; konsultuoja socialinius darbuotojus, vaiko globėjus (ar teisėtus vaiko atstovus), kitus suinteresuotus asmenis; šviečia socialinius darbuotojus, socialinio darbuotojo padėjėjus ir kt. suinteresuotus asmenis.

Psichologas privalo konsultuoti, atlikti psichologinį įvertinimą, tyrimus, profesinį kuravimą ir psichologinį švietimą pagal savo kvalifikaciją ir įstaigos poreikius, neperžengti savo kompetencijos ribų, laikytis profesinės Psichologo etikos kodekso reikalavimų ir supažindinti su jais įstaigos administraciją. Atlikdamas psichologinį įvertinimą, vadovautis Lietuvos psichologų sąjungos standartizuotų psichologinio įvertinimo metodikų reglamentu, žinoti psichologo darbą reglamentuojančius dokumentus ir jais vadovautis, nuolat tobulinti kvalifikaciją.

Pagal profesinę kompetenciją pateikti psichologinio įvertinimo išvadas ir rekomendacijas socialiniams darbuotojams, socialinių paslaugų namų įstaigos administracijai ir kt. suinteresuotiems asmenims, įforminti gautus tyrimų duomenis pagal naudojamos metodikos reikalavimus, užtikrinti jų konfidencialumą ir saugoti juos, kol socialinių paslaugų klientas yra socialinių paslaugų namuose, perduoti juos kitam psichologui, ateinančiam dirbti į jo vietą, arba sunaikinti, kai perdavimas neįmanomas. Taip pat tvarkyti darbo dokumentaciją, parengti veiklos planą metams (derinant su įstaigos veiklos prioritetais), pildyti individualių konsultacijų žurnalą.

Atsakomybė

Socialinių paslaugų namų psichologas atsako už aptarnaujamos įstaigos klientams teikiamos psichologinės pagalbos kokybę ir rezultatus pagal turimą išsilavinimą ir kvalifikaciją, už profesinės Psichologo etikos kodekso laikymąsi.

Kiti Svarbūs Dokumentai ir Teisės Aktai

Be jau minėtų dokumentų, psichologo veiklą Lietuvoje reglamentuoja ir kiti svarbūs teisės aktai, tokie kaip:

• Švietimo įstatymas
• Vaiko teisių apsaugos pagrindų įstatymas
• Socialinių paslaugų įstatymas
• Įvairūs švietimo ir mokslo ministro įsakymai, reglamentuojantys švietimo pagalbą, poveikio priemones mokiniams, privalomą ikimokyklinį ugdymą ir kt.

Taip pat svarbu atsižvelgti į rekomendacijas dėl poveikio priemonių taikymo netinkamai besielgiantiems mokiniams, privalomo ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo nustatymo ir skyrimo tvarkos aprašą, Lietuvos higienos normas, bendrųjų socialinės pedagoginės pagalbos teikimo nuostatų pakeitimus, pedagoginių psichologinių tarnybų darbo organizavimo tvarkos aprašą, specialiosios pagalbos teikimo mokyklose tvarkos aprašą, psichologinės pagalbos teikimo tvarkos aprašą.

Socialinio Pedagogo Veiklos Reglamentavimas

Socialinio pedagogo darbe taip pat svarbu vadovautis pagrindiniais dokumentais, įstatymais, nutarimais ir aktais. Švietimą reglamentuojančių teisės aktų sąrašas, pedagoginių darbuotojų tarifinio atlygio nustatymo reglamentas, Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministro įsakymas "Dėl švietimo įstaigų darbuotojų ir kitų įstaigų pedagoginių darbuotojų darbo apmokėjimo tvarkos aprašo patvirtinimo", pareigybiniai dokumentai (Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministro įsakymas "Dėl socialinio pedagogo kvalifikacinių reikalavimų ir pareiginių instrukcijų patvirtinimo", Lietuvos Respublikos Vyriausybės nutarimas "Dėl darbuotojų, kurių darbo pobūdis yra susijęs su didesne protine, emocine įtampa, darbo laiko sutrumpinimo tvarkos ir darbuotojų, kuriems nustatytas sutrumpintas darbo laikas, darbo apmokėjimo sąlygų patvirtinimo", Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministro įsakymas "Dėl neformaliojo suaugusiųjų švietimo sistemoje įgytų kompetencijų vertinimo ir pripažinimo aukštosiose mokyklose rekomendacijų patvirtinimo", Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministro įsakymas "Dėl socialinio pedagogo socialinio pedagogo veiklą reglamentuojantys dokumentai kvalifikacinių reikalavimų ir pareiginių instrukcijų patvirtinimo" pakeitimo) yra svarbūs dokumentai, reglamentuojantys socialinio pedagogo veiklą.

Socialinių paslaugų organizavimą reglamentuojantys dokumentai, tokie kaip rekomendacijos "Dėl vaiko minimalios priežiūros priemonių -Įpareigojimo būti namuose nustatytu laiku ir įpareigojimo nesilankyti vietose, kuriose daroma neigiama įtaka vaiko elgesiui, arba nebendrauti su žmonėmis, darančiais jam neigiamą įtaką, - vykdymo", Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministro įsakymas "Dėl mokyklos vaiko gerovės komisijos sudarymo ir jos darbo organizavimo tvarkos", Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministro įsakymas "Dėl bendrųjų socialinės psichologinės pagalbos teikimo nuostatų", Lietuvos Respublikos Vyriausybės nutarimas "Dėl vaikų vasaros poilsio organizavimo ir finansavimo tvarkos tvirtinimo", Lietuvos respublikos Valstybinių pašalpų šeimoms, auginančioms vaikus, įstatymas, Lietuvos respublikos Vaiko globos įstatymas, Lietuvos respublikos Vyriausybės nutarimas "Dėl vaikų laikino išvykimo į užsienio valstybes tvarkos", Lietuvos Respublikos išmokų vaikams įstatymas yra taip pat svarbūs.

Vaiko teisių apsaugą ir prevencinį darbą reglamentuojantys dokumentai, tokie kaip Lietuvos respublikos vaiko teisių apsaugos pagrindų įstatymas, Vaiko gerovės valstybės politikos koncepcija, Švietimo ir mokslo ministro įsakymas „Dėl teisės pažeidimų, mokyklos nelankymo, narkotinių ir psichotropinių medžiagų vartojimo, ŽIV/AIDS, smurto ir nusikalstamumo prevencijos”, Mokyklos nelankančių vaikų sugrąžinimo į mokyklas programa, Nuosekliojo mokymosi pagal bendrojo lavinimo programas tvarkos aprašas, Savarankiško mokymosi tvarka, Neakivaizdinio mokymosi tvarkos aprašas, Bendrieji socialinės pedagoginės pagalbos teikimo nuostatai, Lietuvos Respublikos socialinės apsaugos ir darbo ministro įsakymu patvirtinta „ Nacionalinė smurto prieš vaikus prevencijos ir pagalbos vaikams 2011-2015 metų programa”, Jungtinių Tautų vaiko teisių konvencija, Lietuvos respublikos vyriausybės nutarimas „Dėl vaikų, vartojančių narkotines, psichotropines, kitas psichiką veikiančias medžiagas, nustatymo organizavimo tvarkos aprašo patvirtinimo“, Lietuvos respublikos įstatymas „Vaiko minimalios ir vidutinės priežiūros“, Lietuvos Respublikos Vyriausybė nutarimas Įpareigojimo išklausyti bendravimo su vaikais tobulinimo kursus vykdymo tvarkos aprašas, Lietuvos respublikos Vaiko teisių apsaugos pagrindų įstatymas, Lietuvos respublikos Vyriausybės nutarimas „Dėl asmenų iki aštuoniolikos metų įdarbinimo, sveikatos patikrinimo, ir jų galimybių dirbti konkretų darbą nustatymo tvarkos, darbo laiko, jiems draudžiamų dirbti darbų, sveikatai kenksmingų, pavojingų veiksnių sąrašo patvirtinimo“, Lietuvos Respublikos Švietimo ir mokslo ministro įsakymas Dėl bendrųjų socialinės pedagoginės pagalbos teikimo nuostatų patvirtinimo, Lietuvos Respublikos Švietimo ir mokslo ministro įsakymas Dėl prevencinio darbo grupių mokyklose ir prevencinio darbo koordinavimo grupių savivaldybėse sudarymo bei jų veiklos krypčių aprašo patvirtinimo, Socialinio pedagogo rengimo standartas.

Kiti socialinių pedagogų darbą reglamentuojantys dokumentai: LR Švietimo įstatymas, LRMinimalios ir vidutinės priežiūros įstatymo pakeitimas, Vaiko teisių apsaugos konvencija, LR Vaiko teisių pagrindų apsaugos įstatymas, Europos tarybos konvencija dėl vaikų apsaugos nuo seksualinio išnaudojimo ir seksualinės prievartos, Vaiko teisių konvencijos fakultatyvinis protokolas dėl vaikų pardavimo, vaikų prostitucijos ir pornografijos, LR Švietmo ir mokslo ministerijos įsakymas „Dėl mokyklos vaiko gerovės komisijos sudarymo ir jos darbo organizavimo tvarkos aprašo patvirtinimo“, LR švietimo ir mokslo ministro įsakymas "Rekomendacijos dėl poveikio priemonių taikymo netinkamai besielgiantiems mokiniams", LR švietimo ir mokslo ministro įsakymas „Dėl socialinės pedagoginės pagalbos teikimo tvarkos aprašo patvirtinimo“, LR Švietimo ir mokslo ministro įsakymas „Dėl pedagoginių psichologinių tarnybų darbo organizavimo tvarkos aprašo patvirtinimo“, LR Švietimo ir mokslo ministro įsakymas „Dėl specialiosios pedagoginės pagalbos teikimo aprašo patvirtinimo“, LR Švietimo ir mokslo ministro įsakymas „Dėl psichologinės pagalbos teikimo tvarkos aprašo patvirtinimo“, LR Socialinių paslaugų įstatymas, LR Švietimo ir mokslo ministro, LR Socialinės apsaugos ir darbo ministro įsakymas "Dėl vaikų globos organizavimo nuostatų patvirtinimo".

Darbo Skelbimo Pavyzdžiai ir Reikalavimai

Straipsnyje taip pat verta paminėti darbo skelbimo pavyzdžius, kurie iliustruoja konkrečius reikalavimus psichologams, siekiantiems įsidarbinti įvairiose įstaigose. Pavyzdžiui:

• Telšių švietimo centras: ieško psichologo 0,25 etato krūviui (9 val.). Dokumentai priimami nuo rugsėjo 11 d. iki rugsėjo 25 d.
• Molėtų “Vyturėlio” vaikų lopšelis - darželis: skelbia atranką psichologo pareigoms eiti nuo 2025 m. Psichologas(-ė) teikia psichologinę pagalbą mokiniams, turintiems emocinių, elgesio, asmenybės ar ugdymosi sunkumų, bei jų tėvams (globėjams, rūpintojams). Konsultuoja individualiai arba grupėse, atsižvelgdamas į mokinių ir šeimos poreikius. Organizuoja psichologinius užsiėmimus mokiniams, tėvams ir bendruomenės nariams. Rengia individualias rekomendacijas mokinių tėvams, mokytojams ar švietimo pagalbos specialistams dėl mokinio psichologinės gerovės stiprinimo. Inicijuoja, rengia ir įgyvendina psichologinių sunkumų ir patyčių prevencijos programas. Dokumentų priėmimo pradžia 2025 m. birželio 26 d., pabaiga 2025 m. 12, Vabalninkas, LT-41338 Biržų r. Dokumentų originalai pateikiami atrankos dieną ir sutikrinti grąžinami pretendentui(-ei). Pokalbis su pakviestais pretendentais vyks 2025 m. rugpjūčio 5 d. 11.00 val.
• Aukštasis universitetinis arba jam prilygintas išsilavinimas ir religijos mokytojo (tikybos) kvalifikacija, atitinkanti Švietimo, mokslo ir sporto ministro nustatytus reikalavimus. Mokytojas(-a) planuoja ir veda tikybos pamokas pagal bendrąsias ugdymo programas, vertina mokinių pasiekimus, informuoja tėvus apie pažangą, dalyvauja gimnazijos bendruomenės veikloje. Dokumentų priėmimo pradžia 2025 m. birželio 27 d., pabaiga 2025 m. 12, Vabalninkas, LT-41338 Biržų r. Dokumentų originalai pateikiami atrankos dieną ir sutikrinti grąžinami pretendentui. Pokalbis su pakviestais pretendentais vyks 2025 m. rugpjūčio 5 d. 14.00 val. Biržų r.
• Plungės paslaugų ir švietimo pagalbos centras (adresas: V. Mačernio g. 8 448 72394, 8-687-35027, el. p. Darbo krūvis - psichologo asistento - 1 etatas. Darbo užmokesčio koeficientas priklausys nuo pedagoginio darbo stažo ir turimos kvalifikacinės kategorijos vadovaujantis LR valstybės ir savivaldybių įstaigų darbuotojų darbo apmokėjimo įstatymo 2017-01-17 d. Nr. šviečia bendruomenę mokinių bendravimo, mokymosi motyvacijos, adaptacijos mokykloje problemų sprendimo, psichologinių krizių įveikimo ir pan. Pretendentas gali dokumentus pateikti asmeniškai arba siųsti registruotu laišku bei elektroniniu paštu. Jeigu pretendentas dokumentus pateikia asmeniškai, dokumentų originalai sutikrinami ir grąžinami dokumentų priėmimo metu. Dokumentai pateikiami Plungės paslaugų ir švietimo pagalbos centre, darbo dienomis nuo 9.00 val. iki 15.00 val. (pietų pertrauka 12.00-12.45 val.) iki 2021 m. liepos 15 d. bei 2021 m. su Plungės paslaugų ir švietimo pagalbos centro Asmens duomenų tvarkymo taisyklėmis patvirtintomis direktoriaus 2018 m. spalio 31 d. įsakymu Nr.

tags: #mokyklos #psichologo #etatas #etatas