Mokykliniai metai - tai svarbus etapas kiekvieno vaiko gyvenime, turintis didelę įtaką jo tolimesnei raidai. Sėkmė mokykloje priklauso nuo daugelio veiksnių: vaiko noro mokytis, įgimtų ir įgytų gebėjimų bei aplinkos sąlygų. Siekiant įvertinti vaiko stipriąsias ir silpnąsias puses, jo intelektinius gebėjimus, emocinę būklę ir elgesio ypatumus, taikomi įvairūs psichologinio vertinimo metodai. Šiame straipsnyje apžvelgsime šiuos metodus, jų taikymą ir svarbą vaiko gerovei.
Intelektinių Gebėjimų Vertinimas
Intelektinių gebėjimų vertinimas yra svarbus procesas, padedantis nustatyti vaiko stipriąsias ir silpnąsias puses. Šis vertinimas gali padėti atsakyti į klausimus apie vaiko gebėjimus lyginant jį su bendraamžiais ir nustatyti, kodėl vaikui nesiseka mokytis vieno ar kito dalyko. Taip pat, paaugliams, ieškantiems savo kelio, intelektinių gebėjimų vertinimas gali padėti sužinoti, kokie yra jų tikrieji intelektiniai gebėjimai ir kokiose srityse juos geriausiai galėtų išnaudoti.
Viena iš tokių metodikų yra skirta vaikams ir paaugliams nuo 6 metų 0 mėnesių iki 16 metų 11 mėnesių. Ši metodika vertina tiek bendrą intelektinių gebėjimų lygį (intelekto koeficientą), tiek atskiras gebėjimų grupes.
Intelektinių Gebėjimų Vertinimo Etapei
Intelektinių gebėjimų vertinimas susideda iš kelių etapų:
- Įvadinis pokalbis: Tai pirmasis etapas, kurio metu specialistas susipažįsta su vaiku ir jo tėvais, išsiaiškina pagrindinius klausimus ir lūkesčius.
- Testavimas: Šio etapo metu atliekami specialūs testai, skirti įvertinti įvairius kognityvinius gebėjimus (vidutiniškai trunka 1,5 - 2 val.).
- Testo rezultatų apdorojimas: Gauti duomenys yra kruopščiai analizuojami ir interpretuojami.
- Rašytinės išvados parengimas: Remiantis testo rezultatais, parengiama išsami rašytinė išvada, kurioje pateikiama informacija apie vaiko intelektinius gebėjimus.
- Susitikimas supažindinimui su testo rezultatais bei rekomendacijomis: Tai baigiamasis etapas, kurio metu specialistas aptaria testo rezultatus su vaiku ir jo tėvais, pateikia rekomendacijas dėl tolimesnių veiksmų.
Trumpasis Intelekto Tyrimas
Atliekamas ir trumpasis intelekto tyrimas, pateikiantis tris intelektą aprašančius rodiklius: bendrą IQ, verbalinį IQ ir neverbalinį IQ.
Taip pat skaitykite: Kaip atpažinti priklausomybę?
Išsamus Intelektinių Gebėjimų Vertinimas
Kitas metodas yra intelektinių gebėjimų išsamus vertinimas 6-16 metų amžiaus vaikams. Šis vertinimas susideda iš įvairių užduočių, skirtų išmatuoti kognityvinius procesus, tokius kaip kalbos suvokimas, logika, matematikos supratimas, vaizduotė ir problemų sprendimo gebėjimai.
Elgesio ir Emocijų Sunkumų Vertinimas
Vaikų elgesio ir emocijų sunkumų vertinimas yra svarbus siekiant nustatyti galimas problemas ir suteikti reikiamą pagalbą. Yra keletas metodikų, skirtų įvertinti vaikų elgesio ir emocijų sunkumus įvairiose amžiaus grupėse. Viena metodika skirta vaikams nuo 6 iki 18 metų, o kita - vaikams nuo 1½ iki 5 metų. Šios metodikos padeda identifikuoti emocinius simptomus, elgesio problemas, hiperaktyvumą, santykių su bendraamžiais problemas ir socialumo sunkumus.
Asmenybės Bruožų Vertinimas
Asmenybės bruožų vertinimas gali padėti geriau pažinti save ir suprasti savo stipriąsias ir silpnąsias puses. Penkių didžiųjų asmenybės bruožų tyrimas (NEO PI-R) leidžia susidaryti išsamų arba bendrą vaizdą apie vertinamo asmens asmenybę ir kelti prielaidas apie jo funkcionavimą įvairiose situacijose. Šia metodika įvertinami visi didieji asmenybės faktoriai (sritys) - neurotiškumas, ekstravertiškumas, atvirumas, sutarumas, sąmoningumas bei jų bruožai - viso net 30 asmenybės bruožų. Šis vertinimo instrumentas naudojamas nuo 16 metų amžiaus jaunuoliams, dažniausiai planuojant karjerą ar norint geriau pažinti save.
Vertinimo Etapei
- Įvadinis pokalbis - konsultacija: Tai pirmasis etapas, skirtas susipažinti su klientu ir jo poreikiais (1 val.).
- Klausimyno užpildymas: Klientas užpildo specialų klausimyną, kuris padeda įvertinti jo asmenybės bruožus (1 val.).
- Duomenų suvedimas į sistemą: Gauti duomenys yra suvedami į specialią sistemą, kuri atlieka analizę (0,5 val.).
Vaiko Brandumo Mokyklai Įvertinimas
Vaiko brandumo mokyklai įvertinimas (VBMĮ-2) yra metodika, skirta įvertinti vaiko pasirengimą mokyklai.
Vertinimo Tvarka
- Pirminis pokalbis su vaiku ir jo tėvais (globėjais): Šio etapo metu specialistas susipažįsta su vaiku ir jo šeima, išsiaiškina vaiko raidos ypatumus (30 min.).
- Vaiko įvertinimas VBMĮ-2 metodika: Atliekami specialūs testai, skirti įvertinti vaiko brandumą mokyklai (45 min.).
- Tyrimo duomenų skaičiavimas, analizė, išvados ir rekomendacijų apie vaiko brandumą rengimas: Gauti duomenys yra analizuojami, parengiamos išvados ir rekomendacijos (2 val.).
- Remiantis gautais rezultatais, pateikiamos išvados ir rekomendacijos tėvams.
Kitos Diagnostinės Metodikos
Be anksčiau minėtų metodikų, yra ir kitų specifinių psichologinių diagnostikos būdų, taikomų siekiant įvertinti problemas ar sutrikimus, esant labai panašiai simptomatikai. Kompleksinė klinikinė psichologinė diagnostika yra išsamus paciento emocinės sferos, mąstymo ypatumų, atminties ir dėmesio charakteristikų bei asmenybės ypatumų įvertinimas, taikant keletą diagnostinių metodikų.
Taip pat skaitykite: Vaikų autoagresijos priežastys ir požymiai
Dėmesio Trūkumo ir Hiperaktyvumo Sindromo (ADHD) Vertinimas
Dėmesio trūkumo ir hiperaktyvumo sindromas (ADHD) yra neurologinis sutrikimas, kurio pirmieji simptomai pasireiškia vaikystėje. Pagrindiniai ADHD simptomai yra nedėmesingumas, hiperaktyvumas ir impulsyvumas. Psichologinio vertinimo metu atliekamas ADHD simptomų įvertinimas, siekiant nustatyti, ar vaikui yra šis sutrikimas.
Emocinės Savijautos Vertinimas
Išgyvenant įtampą, nerimą ar stresą, kinta emocinės ir elgesinės reakcijos, mažėja psichologinis atsparumas. Psichologinio vertinimo metu įvertinama vaiko emocinė savijauta.
Psichologinio Vertinimo Procesas
Psichologinio vertinimo procese integruojama informacija iš daugelio šaltinių. Tai apima asmenybės, protinių gebėjimų ar kitokius testus, interviu su pačiu individu ar jo šeimos nariais, draugais, kolegomis. Taip pat svarbi informacija apie individo asmeninę, darbo ar sveikatos istoriją.
Psichologinio Vertinimo Taikymas Lietuvoje
Lietuvoje psichologinis vertinimas naudojamas įvairiose srityse. Tačiau, kaip teigia Lietuvos psichologų sąjungos (LPS) Psichikos sveikatos komiteto narė, psichologė praktikė ir akademikė dr., psichologinis įvertinimas yra „psichologijos meno forma“. Psichologas, gerai išmanantis įvertinimą, mato daug daugiau nei skaičiai, rezultatai, reikšmingi nuokrypiai ir pan. Jo parengtoje išvadoje gali būti pateikiamos įžvalgos apie tai, kaip pacientas mąsto, jaučia, reaguoja į stresą, kaip suvokia pasaulį, netgi kaip vertina santykius su jį gydančiais specialistais.
Nepaisant to, Lietuvoje susiduriama su iššūkiais klinikinio psichologinio vertinimo srityje. Šiuo metu yra vos keletas adaptuotų Lietuvai testų, ir tik labai maža dalis būtinų klinikiniam psichologiniam vertinimui testų yra dar adaptuojami. Be to, būtina geriau teisiškai reglamentuoti psichologo profesiją Lietuvoje ir orientuotis į Europinius reikalavimus ir standartus.
Taip pat skaitykite: Konsultacijos moterims auginant vaikus
Teisės Psichologinis Įvertinimas
Tei-Psi-Ko teisės psichologijos specialistai atlieka asmenų psichologinį įvertinimą teismo psichologinės išvados tikslais, siekiant atsakyti į advokatų, prokurorų, teisėjų iškeltus klausimus. Teisės psichologai gali atsakyti į klausimus, susijusius su Civilionio proceso, Administracinio proceso ar Baudžiamojo proceso dalyvių veiksmais, poreikiais, emocine bei psichologine branda, emociniais ryšiais su tėvais ir aplinkiniais, bendravimo galimybėmis. Paprastai atliekamas išsamus (kompleksinis) psichologinis asmens, šeimos, vaiko ar vaiko-tėvų tarpusavio santykių ir pan. įvertinimas. Atlikus įvertinimą, užsakovui teikiama išsami psichologinio įvertinimo išvada, kurioje atsakoma į suformuluotus klausimus, pagrindžiami atsakymai ir formuluojamos rekomendacijos.
Priklausomybės Nuo Interneto (PIN) Vertinimas
Neretai PIN pasireiškia kartu su kitais psichikos ir elgesio sutrikimais, todėl specialistams būtina įvertinti ir kitas galimas rizikas, tokias kaip žalingas alkoholio naudojimas. PIN vertinimui plačiausiai taikoma priklausomybės nuo interneto testas (IAT, angl. Internet Addiction Test) (Young, 1998), priklausomybės nuo interneto skalė (CIAS, angl.
Depresijos ir Nerimo Vertinimas
Depresijos ir nerimo simptomų sunkumo įvertinimui naudojamas devynių klausimų paciento sveikatos klausimynas-9 (PHQ-9, angl. Patient Health Questionnaire-9), skirtas depresijos simptomų sunkumo įvertinimui, ir septynių klausimų generalizuoto nerimo sutrikimo klausimynas-7 (GAD-7, angl. Generalized Anxiety Disorder-7). Lietuviškos klausimynų adaptacijos tyrimo rezultatai atskleidė, kad PHQ-9 ir GAD-7 pasižymi tinkamomis formaliosiomis psichometrinėmis charakteristikomis, vidiniu suderinamumu ir konstrukciniu validumu. Tačiau jų diagnostinis jautrumas nėra labai didelis, abu klausimynai tyrime dalyvavusių studentų populiacijoje pasižymėjo tendencija pervertinti simptomų išreikštumą, todėl rekomenduotini tik kaip žvalgybiniai, bet ne kaip diagnostiniai instrumentai.
Psichologinės Pagalbos Būdai
Psichologinis konsultavimas, kognityvinė elgesio terapija (KET) ir meno terapija yra veiksmingi psichologinės pagalbos būdai, padedantys vaikams ir paaugliams įveikti įvairius sunkumus.
Psichologinis Konsultavimas
Psichologinis konsultavimas yra vienas iš psichologinės pagalbos būdų, apimantis nuo vieno iki kelių sesijų trunkančius psichologo ir kliento susitikimus, kurių metu klientas įvardina savo sunkumus bei problemas, išsako savo susikaupusias mintis, įvardina kylančias emocijas bei jausmus. Garsiai įvardinti jausmai bei sunkumai padeda pažvelgti į savo paties situaciją „kitomis“ akimis, tarsi iš šono.
Kognityvinė Elgesio Terapija (KET)
Kognityvinė elgesio terapija (KET) yra viena iš psichoterapijos rūšių, paaiškinanti sąsajas tarp žmogui kylančių minčių, emocijų ir elgesio. Pokytis kurioje nors iš jų lemia ir kitų šių sistemų reagavimą į tai. Renkantis kitokį elgesio būdą, keičiasi mintys ir emocijos. Kognityvinė elgesio terapija (KET) yra struktūruota ir gana aiškiai apibrėžta, o jos efektyvumas patvirtintas begale mokslinių tyrimų. Šios terapinės krypties proceso metu praeičiai dėmesio skiriama tiek, kiek to reikia klientui ir kiek ji lemia tolesnius įsitikinimus ir veiksmus jo gyvenime. Nuo kitų psichoterapijos krypčių ji skiriasi tuo, kad turi namų darbus, todėl klientas yra aktyvus savo asmeninių pokyčių dalyvis.
Meno Terapija
Meno terapija yra psichoterapijos rūšis, taikoma naudojant dailės, meno, piešimo, fotografijos, pasakų, smėlio ir kitus šios terapijos metodus.
Mamos ir Vaiko Santykių Vertinimas
Mamos ir vaiko santykių vertinimas - tai svarbus procesas, kuris gali padėti suprasti giluminius ryšius, formuojančius emocinį ir fizinį vaiko vystymąsi. Ankstyvųjų metų santykiai su mama turi didelę įtaką vaiko savijautai, pasitikėjimui savimi ir aplinka. Kaip vaikystėje formuojamas ryšys su tėvais, taip vėliau formuojasi ir vaiko pasaulio suvokimas, gebėjimas kurti santykius su kitais žmonėmis, įveikti gyvenimo iššūkius. Santykiai su mama yra pirmieji ir pagrindiniai, kurie formuoja vaiko emocinį ir socialinį vystymąsi. Ryšys su vaiku nuo pat gimimo yra esminis, nes jis padeda vaikui jaustis saugiam ir mylimam. Ankstyvi patirtys su mama formuoja pasitikėjimą pasauliu, o tai yra būtina vaiko psichinei sveikatai. Šiuo atveju, rekomenduojama ir mamos balso terapija - tai viena iš būdų, kaip sustiprinti šį ryšį ir suteikti vaikui saugumo jausmą. Mama, kalbėdama švelniu ir raminančiu balsu, ne tik suteikia jam emocinę paramą, bet ir padeda sukurti gilų pasitikėjimą pasauliu. Jeigu ryšys su mama yra tvirtas, vaikas išmoksta pasitikėti kitais žmonėmis ir jausti, kad pasaulis yra saugi vieta.
Mamos ir vaiko santykių vertinimas padeda ne tik mamai, bet ir vaikui, nes jis leidžia geriau suprasti, kokie yra santykiai tarp jų, ir kaip jie gali būti stiprinami ar taisomi. Ryšys su vaiku nuo pat gimimo yra esminis, nes jis padeda vaikui jaustis saugiam ir mylimam. Ankstyvi patirtys su mama formuoja pasitikėjimą pasauliu, o tai yra būtina vaiko psichinei sveikatai.
Jei vaikas patiria sunkumų su elgesiu, emocijomis ar nuotaikų svyravimais, gali būti naudinga atlikti ryšys su vaiku vertinimą. Tai gali apimti netinkamą elgesį namuose, mokykloje ar kitose socialinėse aplinkose, taip pat atsirandantį stresą, pyktį ar nerimą. DISC vertinimas ir vaikų psichologo pagalba gali būti svarbūs įrankiai, siekiant įvertinti vaiko asmenybės bruožus ir padėti nustatyti, kaip šeimos dinamika veikia vaiko elgesį ir emocijas. Toks vertinimas leidžia geriau suprasti, kokie veiksniai įtakoja vaiko elgesį, ir pasiūlyti sprendimus, kaip pagerinti situaciją.
Kai tėvai jaučia, kad ryšys su vaiku yra silpnas arba nori gilinti savo santykius, mamos ir vaiko santykių vertinimas gali tapti puikiu įrankiu. Tai gali būti aktualu tėvams, kurie nori geriau suprasti savo vaiką, stiprinti ryšį ir kurti sveikus, abipusiu pasitikėjimu pagrįstus santykius. Mamos ir vaiko santykių vertinimas vyksta per specialistų naudojamus metodus, kurie padeda geriau suprasti šeimos dinamiką, vaiko ir motinos emocijas bei tarpusavio ryšį. Vertinimo metu naudojami įvairūs psichologiniai ir edukaciniai metodai, skirti įvertinti motinos ir vaiko santykius. Vertinimas taip pat apima praktinius užsiėmimus, kuriuose tėvai ir vaikai gali dirbti kartu, kad sustiprintų savo ryšį.
Mamos ir vaiko santykių vertinimas turi daug privalumų šeimai. Tai padeda kurti stipresnį ir sveikesnį ryšį tarp motinos ir vaiko, o tai yra svarbus faktorius, užtikrinantis abipusį pasitikėjimą ir emocinę gerovę.
Jei jaučiate, kad jūsų santykiai su vaiku galėtų būti tvirtesni arba susiduriate su emociniais sunkumais, labai rekomenduojama užsirašyti vizitui. Šis vertinimas suteiks jums galimybę geriau suprasti savo santykius su vaiku, gauti praktinių patarimų, kaip sustiprinti ryšį ir užtikrinti vaiko emocinę pusiausvyrą. Vertinimo dėka mamos gali geriau suprasti savo vaiką, jo poreikius ir jausmus. Mamos ir vaiko santykių vertinimas rekomenduojamas, kai kyla sunkumų dėl vaiko elgesio, emocijų ar bendravimo. Ne, mamos ir vaiko santykių vertinimas tinka ir tiems, kurie nori pagerinti savo ryšį su vaiku arba ieško būdų stiprinti santykius. Procesas trunka apie 30 minučių, priklausomai nuo vertinimo sudėtingumo ir šeimos poreikių. Tai pakankamas laikas, kad specialistai galėtų atlikti išsamų vertinimą, atidžiai įvertinti tiek motinos, tiek vaiko emocinę būklę ir dinamiką. Per šį laiką taip pat bus suteikta naudingų rekomendacijų, kaip stiprinti tarpusavio ryšį, gerinti komunikaciją ir spręsti galimus iššūkius šeimoje.
Mamos ir vaiko santykių vertinimas yra puiki galimybė ne tik išspręsti esamas problemas, bet ir gilinti ryšį su savo vaiku. Tai svarbus žingsnis siekiant stiprinti šeimos emocinę gerovę, skatinti sveikus santykius ir užtikrinti vaiko gerovę tiek emociniu, tiek psichologiniu lygmeniu.
Vaiko Raidos Vėlavimo Stebėjimas
Vaiko raidos vėlavimą būtina pastebėti laiku. Kiekvienai mamai ir tėčiui jų vaikai yra patys gražiausi ir sumaniausi. Juk ne veltui liaudyje sklando posakis, kad ir pelėdai savas vaikas gražiausias. Tačiau posakiai posakiais, bet žiūrint objektyviai, augantys vaikai yra ir kažkuo panašūs ir kažkuo skirtingi. Vienas geriau geba vienus dalykus, kitas kitus, o trečias galbūt daro net daugiau nei jo bendraamžiai. Kuo anksčiau pastebimi vaiko raidos vėlavimai ar tam tikri sutrikimai, tuo anksčiau jam galima suteikti reikiamą pagalbą.
Nuo pat vaisiaus užsimezgimo mamos įsčiose, jo raidą stebi tiek laukiantys tėveliai, tiek gydytojai. Tas pats vyksta ir su jau gimusiu kūdikiu bei paaugusiu vaiku. Vėliau papildomai atsiranda darželio, mokyklos auklėtojai, mokytojai, kurie stebi bei vertina augančio vaiko raidą. Įprastai, nuo pat gimimo, mažylio sveikatą bei raidą stebi šeimos gydytojas ar gydytojas pediatras. Prireikus, jis siunčia vaiką pas tam tikrus specialistus - vaikų ligų gydytoją ir kt. Vaiko raidos vertinimą atlieka psichologai, kurių išvados gali būti antrinio ir tretinio lygio. DISC testas taikomas vaikams iki 5 metų amžiaus.
Įvertinus vaiko motorinę raidą, nustatomas vadinamasis motorinis amžius. Jo santykis su biologiniu amžiumi, padaugintu iš 100, vadinamas motoriniu koeficientu (MQ). Jei vaiko MQ daugiau kaip 70, laikoma, kad motorinė raida yra normali, jei MQ yra tarp 50 ir 70, laikoma, kad motorinė raida sutrikusi ir tokį vaiką reikia atidžiai stebėti. Tikėtina, jog daugelio šių vaikų motorinė raida normalizuosis savaime ar suteikus nedidelę pagalbą.
Gavote gydytojo siuntimą, užsiregistravote kompleksiniam vaiko raidos įvertinimui, atlikote visus reikiamus testus, gavote dokumentus su medicininėmis diagnozėmis bei rekomendacijomis. O ką daryti toliau? parama jaunoms šeimoms pirmam būstui. Kada kreiptis dėl vaiko raidos įvertinimo? Visos šios sritys negali būti tiriamos atskirai viena nuo kitos, ypač ankstyvojo amžiaus vaikams. Vaiko raidai stebėti svarbiausi pirmieji 3 jo gyvenimo metai. Tai laikotarpis, kada mažylio smegenys vystosi intensyviausiai. Todėl tai pats geriausias laikas reabilitacijai, nes gaunamas maksimalus efektas. Tad šiuo periodu labai svarbu tiek tėvams, tiek šeimos ar vaikų ligų gydytojams laiku nustatyti vaiko raidos sutrikimus.
Atliekant vaiko raidos vertinimą, labai svarbu, kad kartu dalyvautų ir mažylio tėvai. Į šį klausimą patys tėvai atsakymo greičiausiai neras. Tam reikia kreiptis į gydytojus, kurie įvertins, kaip vaikas pagal savo amžių atlieka atitinkamas užduotis. Vadovaudamiesi tuo, gydytojai užpildys vaiko raidos vertinimo lapą ir pateiks tėvams atsakymus bei tolimesnes rekomendacijas.
Jei vaikas atlieka jo amžiaus tarpsnį atitinkančias užduotis, gydytojai tėvams pateikia kito laikotarpio vaiko įgūdžių lavinimo rekomendacijas ir informuoja kada atvykti kitam raidos vertinimui. Tačiau jei vaikas neatlieka bent vienos iš vertinamo amžiaus tarpsnio užduočių, numatomas išsamesnis raidos vertinimas.
Raidos vertinimą atliekantis gydytojas su vaiko tėvais aptaria kiekvieno raidos tikrinimo rezultatus. Todėl labai svarbus šeimos bendradarbiavimas, nes iš tėvų specialistas sužino apie vaiko savybes, kurios gali būti reikšmingos vertinant raidą. Kūdikių iki 1 metų raida vertinama 3, 6, 9 mėnesių amžiaus. Neišnešiotų naujagimių raida vertinama koreguojant amžių. žaisti funkcinius žaidimus - žaisdamas naudoja žaislus pagal paskirtį (važiuoja su mašinėle, piešia pieštuku, šukuoja šukomis, varto knygutę ir t.
Ankstyvajai reabilitacijai vaikai priimami su šeimos, vaikų ligų gydytojo, vaikų neurologo ar vaikų chirurgo siuntimu.
Svarbu pasidomėti ar įstaigoje į kurią kreipiatės dėl vaiko ankstyvosios reabilitacijos paslaugų, šios paslaugos yra nemokamos - jas apmoka Teritorinės ligonių kasos iš Privalomojo sveikatos draudimo fondo lėšų.
Kaip jau tikriausiai supratote, atliekant vaiko raidos vertinimą, labai svarbus vieningas tiek vaiko tėvų / globėjų, tiek gydytojų darbas. Vaiko raidos vertinimas. Tikrinant vaiko raidą, apimami įvairūs jos etapai, neišskiriant kažkurio individualiai - motorikos, kalbos ir komunikacijos, pažintinės, emocinės ir socialinės sritys, buitinių ir higieninių įgūdžių formavimasis ir kt. Vaiko smegenys intensyviausiai vystosi pirmaisiais 3 gyvenimo metais. Todėl jie yra patys svarbiausi ir tai yra geriausias laikas šeimai medicinos paslaugas teikiantiems ar vaikų ligų gydytojams kartu su tėvais laiku nustatyti ar vaiko raida atsiliekanti, vėluojanti.
Vaiko raida tikrinama tam tikrais etapais - amžiaus tarpsniais ir periodiškumu. Labai svarbu, kad kartu tyrime dalyvautų ir tėvai. Taip pat, atliekant vaiko raidos tikrinimą, nemažiau svarbi bendra vaiko sveikata - kosintis, čiaudintis, sloguojantis, prastai nusiteikęs ar blogai besijaučiantis vaikas jam skirtas užduotis atliks blogiau, nesugebės sutelkti dėmesio. Tokiu atveju nereikia tikėtis teisingų rezultatų. Kokias užduotis reikia vaikui atlikti vertinant raidą? paklaustas gali keliais sakiniais papasakoti apie įvykius, įvykusius namuose, ugdymo įstaigoje ir t.
DISC Testas
DISC testas - nesudėtingas, tačiau itin svarbus diagnostinis testas, skirtas įvertinti vaikų iki 5 metų raidą ir nustatyti galimus raidos sutrikimus ar vėlavimus. Tokiais atvejais svarbu nedelsti ir kreiptis dėl vaiko raidos įvertinimo.
Kaip Atliekamas DISC Testas?
Testo metu, priklausomai nuo vaiko amžiaus, medicinos psichologas iš DISC protokolo pateikia atitinkamas užduotis, kurias vaikas atlieka, naudodamas įvairias priemones, tokias kaip kaladėlės, knygutės su paveikslėliais ar piešimo reikmenys. Neišnešioti vaikai iki 2 metų vertinami pagal koreguotą amžių, o nuo 2 metų - pagal tikrąjį gimimo amžių. Vaiko gebėjimas atlikti visas amžių atitinkančias užduotis vadinamas baziniu galimybių lygiu. Gebėjimas atlikti daugiau užduočių - aukščiausia galimybių riba. Už kiekvieną atliktą užduotį vaikui skiriamas vienas balas, rezultatai skaičiuojami sumuojant šiuos balus. Pagal kiekvienos atskiros skalės pradinį rezultatą apskaičiuojamas procentilinis rangas. Vaiko savarankiškumo ir socialinius įgūdžius ne visada galima pastebėti tyrimo metu, todėl vertinami ir tėvų atsakymai.
DISC Testo Nauda
- Ankstyvas raidos sutrikimų aptikimas. Testas padeda nustatyti galimus motorikos, kalbos, socialinių įgūdžių, pažinimo gebėjimų ar emocinio vystymosi sutrikimus.
- Įvertinti raidos vėlavimus. Testas nustato, ar vaiko raida atitinka jo amžiaus grupės normas, ar reikalingos papildomos priemonės padedant įveikti vėlavimus.
- Individualaus vaiko raidos profilio sudarymas.
Tyrimo trukmę lemia vaiko amžius, reakcijos ir dėmesio ypatybės. Kūdikiai iki 6 mėn. įvertinami greičiausiai. Tiriant vyresnio amžiaus vaikus, prireikia daugiau laiko, nes jiems reikia atlikti daugiau užduočių, kad būtų galima tiksliai nustatyti aukščiausias galimybių ribas. Norite sužinoti, ar jūsų mažylio raida atitinka jo amžiaus vaikų grupės normas? Metas atlikti DISC testą. Atlikti vaiko raidos vertinimą galima tiesiogiai kreipiantis į medicinos psichologą. Tai gali padaryti patys tėvai arba pasiūlyti atlikti gydytojai, pastebėję indikacijų.
tags: #vaiku #psichologinis #vertinimas #lrs